STAIALFALAHBJBSTAIALFALAHBJB
Al-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan KemasyarakatanAl-Falah: Jurnal Ilmiah Keislaman dan KemasyarakatanPenelitian ini membahas tentang Kesenian Hadrah : membangun Karakter Islami siswa melalui nilai pendidikan Di Pondok Pesantren Al Falah Putera Banjarbaru. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesenian hadrah dalam membangun karakter Islami siswa melalui nilai pendidikan di pondok pesantren Al Falah Putera. Subjek penelitian ini adalah guru/pembimbing dan santri grup hadrah. Objek penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan Islam dalam kesenian hadrah serta faktor yang mempengaruhi dalam kesenian hadrah untuk membentuk karakter Islami siswa di pondok Pesantren Al Falah Putera. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan data dilakukan dengan cara klasifikasi data, editing, dan interpretasi data. Kemudian data tersebut disajikan dan dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data secara deskriptif dan pengambilan simpulan secara induktif. Berdasarkan hasil penelitian, maka diketahui bahwa nilai pendidikan Islam dalam kesenian hadrah di Pondok Pesantren Al Falah Putera mempunyai tiga nilai pendidikan Islam, yaitu nilai iʻtiqādiyyah, khuluqiyyah, dan ʻamaliyah. Dari ketiga nilai pendidikan tersebut, maka dapat terbentuk karakter pada santri berupa karakter religius, toleransi, disiplin, bersahabat/komunikatif dan peduli sosial.
Kesenian hadrah di Pondok Pesantren Al Falah Putera Bangarbaru menumbuhkan tiga nilai pendidikan Islam yaitu itiqadiyyah, khuluqiyyah, dan amaliyah yang membentuk karakter religius, toleran, disiplin, bersahabat/komunikatif, dan peduli sosial pada santri.Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi aktif dalam hadrah memungkinkan santri meresapi makna spiritual, meningkatkan ketundukan kepada Allah dan Nabi, serta mempererat hubungan antar santri.Kesimpulan menegaskan bahwa hadrah dapat dijadikan sarana efektif pendidikan karakter di lingkungan pesantren.
Mengingat peran hadrah dalam membentuk karakter, penelitian selanjutnya dapat menilai dampaknya terhadap prestasi akademik santri dengan menggunakan desain kuasi‑eksperimental. Selain itu, studi perbandingan antara hadrah dan bentuk seni Islami lain, seperti gamelan atau qasidah, dapat memberikan wawasan apakah unsur budaya tertentu lebih efektif dalam meningkatkan nilai moral. Penelitian longitudinal dapat meneliti perkembangan karakter santri yang terus berpartisipasi dalam hadrah dibandingkan dengan santri yang tidak, sehingga menilai keberlanjutan efek edukatif. Studi kualitatif mendalam tentang persepsi santri terhadap makna hadrah dapat mengidentifikasi elemen‑elemen yang paling berpengaruh dan membantu merancang program pengembangan seni yang lebih terfokus. Terakhir, kajian tentang adaptasi hadrah dalam pendidikan jarak jauh atau media digital dapat membuka jalan bagi penerapan seni tradisional dalam konteks modern. Sementara itu, analisis statistik pada data pengukuran karakter akan memperkuat validitas temuan. Selain itu, kolaborasi interdisipliner dengan pakar pendidikan karakter dan psikologi dapat menghasilkan framework komprehensif untuk integrasi seni dalam kurikulum pesantren. Seluruh upaya ini bertujuan menyokong pembentukan individu yang tidak hanya cakap secara akademik, tetapi juga memiliki karakter kuat.
| File size | 569.93 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan menganalisis sinergi transformatif antara nilai-nilai Islam dan regulasi pendidikan nasional dalam upaya pencegahan dan penangananPenelitian ini bertujuan menganalisis sinergi transformatif antara nilai-nilai Islam dan regulasi pendidikan nasional dalam upaya pencegahan dan penanganan
AMORFATIAMORFATI Pendekatan partisipatif dan visioner kiai menjadikan agribisnis sebagai sarana kemandirian finansial sekaligus pembentukan karakter dan pelayanan masyarakat.Pendekatan partisipatif dan visioner kiai menjadikan agribisnis sebagai sarana kemandirian finansial sekaligus pembentukan karakter dan pelayanan masyarakat.
OJSOJS Tujuan pokoknya adalah membentuk karakter individu yang beriman, bertakwa, berbudi pekerti luhur, dan dapat menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.Tujuan pokoknya adalah membentuk karakter individu yang beriman, bertakwa, berbudi pekerti luhur, dan dapat menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
OJSOJS Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Pemahaman, Kesiapan, dan Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada mahasiswa FakultasPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat Pemahaman, Kesiapan, dan Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada mahasiswa Fakultas
ARIPAFIARIPAFI Bahan ajar Tafhim Al-Quran pada materi Amanah telah mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotor, namun masih didominasi oleh aspek kognitif dan cenderungBahan ajar Tafhim Al-Quran pada materi Amanah telah mencakup ranah kognitif, afektif, dan psikomotor, namun masih didominasi oleh aspek kognitif dan cenderung
ARIPAFIARIPAFI Evaluasi berkala terhadap kebijakan yang diterapkan juga penting agar penerapannya tetap relevan dan efektif. Penerapan reward and punishment yang adilEvaluasi berkala terhadap kebijakan yang diterapkan juga penting agar penerapannya tetap relevan dan efektif. Penerapan reward and punishment yang adil
UINSALATIGAUINSALATIGA Pesantren Al-Anwar III Sarang Rembang telah melakukan transformasi pendidikan melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek, literasi digital, dan kolaborasiPesantren Al-Anwar III Sarang Rembang telah melakukan transformasi pendidikan melalui kegiatan pembelajaran berbasis proyek, literasi digital, dan kolaborasi
UIDUID Pandemi Covid-19 yang menyebabkan penurunan ekonomi menjadi faktor meningkatnya perkawinan dibawah usia minimal (atau disebut perkawinan dini). PerkawinanPandemi Covid-19 yang menyebabkan penurunan ekonomi menjadi faktor meningkatnya perkawinan dibawah usia minimal (atau disebut perkawinan dini). Perkawinan
Useful /
MANDALANURSAMANDALANURSA Hasil menunjukkan bahwa Project Based Learning secara signifikan lebih efektif daripada metode konvensional dalam memperkuat Profil Pelajar Pancasila (rata-rataHasil menunjukkan bahwa Project Based Learning secara signifikan lebih efektif daripada metode konvensional dalam memperkuat Profil Pelajar Pancasila (rata-rata
MANDALANURSAMANDALANURSA Selain itu, pedagogi digital ditemukan meningkatkan kemandirian dan tanggung jawab mahasiswa dalam mengelola proses belajar mereka. Fleksibilitas yangSelain itu, pedagogi digital ditemukan meningkatkan kemandirian dan tanggung jawab mahasiswa dalam mengelola proses belajar mereka. Fleksibilitas yang
DINASTIPUBDINASTIPUB Persentase kontribusi kepemimpinan, budaya organisasi, dan komunikasi interpersonal terhadap motivasi kerja adalah 72% dan persentase kontribusi kepemimpinan,Persentase kontribusi kepemimpinan, budaya organisasi, dan komunikasi interpersonal terhadap motivasi kerja adalah 72% dan persentase kontribusi kepemimpinan,
DINASTIPUBDINASTIPUB Penelitian ini menggunakan analisis bibliometrik dan menggunakan perangkat lunak Publish or Perish dengan Google Scholar sebagai database. Penelitian iniPenelitian ini menggunakan analisis bibliometrik dan menggunakan perangkat lunak Publish or Perish dengan Google Scholar sebagai database. Penelitian ini