OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD pada materi siklus air. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 03 Singkawang. Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian kuantitatif dengan metode quasi experimental desingn, dengan bentuk desain non equivalent pre-test and post-test control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 03 Singkawang. Sampel diambil menggunakan teknik total sampling, Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berbentuk pilihan ganda sebanyak 20 soal. Pengambilan sampel yang terpilih menjadi kelas eksperimen yaitu VB yang menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dan kelas VA sebagai kelas Kontrol yang menggunakan model pembelajaran langsung. Tehnik analisis data yang digunakan adalah uji t, effect size, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD antara kelas yang diterapkan model Problem Based Learning dengan kelas yang menggunakan model pembelajaran langsung pada materi siklus air; (2) Model Problem Based Learning berpengaruh tinggi terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V yaitu sebesar 1 dengan kriteria tinggi; (3) Pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD setelah diterapkan model Problem Based Learning pada materi siklus air mengalami peningkatan yang signifikan. Hal ini ditunjukkan dari hasil perolehan rata-rata sebesar 0,594 dengan kriteria sedang.
Berdasarkan hasil perhitungan data penelitian dan pembahasan secara umum dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model PBL terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD pada materi siklus air.Terdapat perbedaan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD antara kelas yang diterapkan model PBL dengan kelas yang hanya menggunakan model pembelajaran langsung pada pelajaran siklus air.Model PBL berpengaruh tinggi terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD.Peningkatan pemahaman konsep IPA siswa kelas V SD setelah diterapkan model PBL pada materi siklus air mengalami peningkatan yang signifikan.
Berdasarkan penelitian ini, peneliti menyarankan beberapa hal sebagai berikut: (1) Guru dapat menggunakan model PBL sebagai alternatif dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa, terutama pada materi siklus air. (2) Perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengetahui pengaruh model PBL terhadap pemahaman konsep IPA siswa pada materi lain. (3) Sekolah dapat mempertimbangkan untuk menerapkan model PBL sebagai bagian dari strategi pembelajaran yang lebih luas untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 210.36 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO The intervention was conducted over six instructional sessions. The experimental group received PJOK instruction integrated with short-interval training,The intervention was conducted over six instructional sessions. The experimental group received PJOK instruction integrated with short-interval training,
ICJAMBIICJAMBI Hasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil perolehan observasi dari keefektifan pembelajaran untuk skor rata-rata pengelolaan kelas dengan menggunakanHasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil perolehan observasi dari keefektifan pembelajaran untuk skor rata-rata pengelolaan kelas dengan menggunakan
OJS INDONESIAOJS INDONESIA The implementation of guessing games not only made learning more engaging but also resulted in a statistically significant improvement in vocabulary scoresThe implementation of guessing games not only made learning more engaging but also resulted in a statistically significant improvement in vocabulary scores
IAINPTKIAINPTK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar
UISUUISU Hasil penelitian ini adalah Resiliensi (p-value = 0,359) tidak mempunyai hubungan dengan Produktivitas Kerja Tenaga Kesehatan di RSU Royal Prima MarelanHasil penelitian ini adalah Resiliensi (p-value = 0,359) tidak mempunyai hubungan dengan Produktivitas Kerja Tenaga Kesehatan di RSU Royal Prima Marelan
UISUUISU Penelitian ini menunjukkan bahwa daya tanggap, kehandalan, dan empati merupakan determinan utama dalam mempengaruhi kepuasan pasien di RSUD Dr. DjoelhamPenelitian ini menunjukkan bahwa daya tanggap, kehandalan, dan empati merupakan determinan utama dalam mempengaruhi kepuasan pasien di RSUD Dr. Djoelham
OJSOJS Nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Serat Wedhatama mencakup pengendalian diri dari sifat egois, banyak bicara tidak bermanfaat, dan sifat sombong, sertaNilai-nilai pendidikan akhlak dalam Serat Wedhatama mencakup pengendalian diri dari sifat egois, banyak bicara tidak bermanfaat, dan sifat sombong, serta
UNTADUNTAD Sampel pada penelitian ini adalah remaja di 5 SMA Negeri Surabaya sebanyak 414 siswa. Data dikumpulkan melalui metode pengambilan data primer dan sekunder.Sampel pada penelitian ini adalah remaja di 5 SMA Negeri Surabaya sebanyak 414 siswa. Data dikumpulkan melalui metode pengambilan data primer dan sekunder.
Useful /
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO 010 < 0. 05), yang menjelaskan 22,8% varians dalam hasil belajar. Temuan ini mengindikasikan bahwa sifat-sifat karakter seperti disiplin, tanggung jawab,010 < 0. 05), yang menjelaskan 22,8% varians dalam hasil belajar. Temuan ini mengindikasikan bahwa sifat-sifat karakter seperti disiplin, tanggung jawab,
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO Data were collected through a throwing accuracy test and analyzed using descriptive statistics and paired sample t-tests at a significance level of 0.Data were collected through a throwing accuracy test and analyzed using descriptive statistics and paired sample t-tests at a significance level of 0.
UNUSAUNUSA Tabung pengumpul darah berkap merah yang dikocok delapan kali dan diinkubasi selama 25 menit mampu mempercepat proses koagulasi. Keterbatasan penelitianTabung pengumpul darah berkap merah yang dikocok delapan kali dan diinkubasi selama 25 menit mampu mempercepat proses koagulasi. Keterbatasan penelitian
UNUSAUNUSA Metode yang digunakan adalah proses alkalis menggunakan larutan NaOH 5% pada suhu 80 °C selama 90 menit, diikuti proses pemutihan dengan H2O2 3%. HasilMetode yang digunakan adalah proses alkalis menggunakan larutan NaOH 5% pada suhu 80 °C selama 90 menit, diikuti proses pemutihan dengan H2O2 3%. Hasil