PUTRAGALUHPUTRAGALUH
Journal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and AssesmentJournal of Elementary Education: Strategies, Innovations, Curriculum, and AssesmentPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas V SD Negeri 4 Sukamaju. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest. Subjek penelitian sebanyak 15 orang siswa, yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal yang mengukur capaian pembelajaran materi Sistem Pencernaan Manusia. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 58,00 pada pretest menjadi 87,00 pada posttest. Berdasarkan uji normalitas, data berdistribusi normal, sehingga dilanjutkan dengan uji paired sample t-test. Hasil uji menunjukkan nilai signifikansi < 0,000, yang berarti signifikan dari pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menekankan pada penerapan diferensiasi proses berdasarkan gaya belajar siswa yang telah dipetakan (visual, auditori, dan kinestetik). Temuan ini memperlihatkan bahwa strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan karakteristik siswa mampu meningkatkan hasil belajar. Selain itu, penerapan pembelajaran berdiferensiasi mendukung upaya mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid sebagaimana arah kebijakan Kurikulum Merdeka.
Berdasarkan hasil penelitian, peningkatan nilai rata-rata dari 58,00 pada saat pretest menjadi 87,00 pada posttest mengindikasikan adanya perubahan yang substansial setelah perlakuan diberikan.Uji paired sample t-test yang menghasilkan nilai signifikansi < 0,000 memperkuat temuan ini secara statistik.Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan pada penggunaan pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS materi sistem pencernaan pada manusia di Kelas V SD Negeri 4 Sukamaju.Pembelajaran ini memungkinkan siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik karena materi disampaikan sesuai dengan karakteristik belajar masing-masing.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disarankan untuk melakukan penelitian lanjutan dengan fokus pada pengembangan modul pembelajaran yang mendukung pembelajaran berdiferensiasi. Modul ini dapat dirancang berdasarkan karakteristik satuan pendidikan dan kebutuhan belajar siswa. Selain itu, penelitian juga dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak pembelajaran berdiferensiasi terhadap aspek-aspek lain selain hasil belajar, seperti motivasi belajar, partisipasi aktif, dan keterampilan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
- PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR | Didaktik... journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1488PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR Didaktik journal stkipsubang ac index php didaktik article view 1488
- Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar | Journal of Education Research. pengaruh pembelajaran... doi.org/10.37985/jer.v5i2.964Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar Journal of Education Research pengaruh pembelajaran doi 10 37985 jer v5i2 964
- Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Rangka Mewujudkan Merdeka Belajar | JURNAL JENDELA PENDIDIKAN. pembelajaran... doi.org/10.57008/jjp.v2i04.301Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Rangka Mewujudkan Merdeka Belajar JURNAL JENDELA PENDIDIKAN pembelajaran doi 10 57008 jjp v2i04 301
| File size | 281.57 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Hasil analisis data diperoleh nilai t-hitung 25,298 dan t-tabel 1,701, dengan nilai signifikansi 0,000. Karena t-hitung 25,298 > 1,701 dan nilai signifikansiHasil analisis data diperoleh nilai t-hitung 25,298 dan t-tabel 1,701, dengan nilai signifikansi 0,000. Karena t-hitung 25,298 > 1,701 dan nilai signifikansi
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis game wordwall berpengaruhBerdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis game wordwall berpengaruh
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji prasyarat,Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data meliputi analisis deskriptif, uji prasyarat,
AISYAHUNIVERSITYAISYAHUNIVERSITY Terdapat hubungan signifikan antara kuantitas merokok dan daya tahan kardiorespirasi pada siswa putra kelas XI SMAN 5 Kota Serang, dengan nilai p=0,02.Terdapat hubungan signifikan antara kuantitas merokok dan daya tahan kardiorespirasi pada siswa putra kelas XI SMAN 5 Kota Serang, dengan nilai p=0,02.
IDID PT Timbang Deli Verdant Bioscience masih belum memanfaatkan teknologi komputer, sehingga menyebabkan waktu yang relatif lama dalam menghitung nilai kualitasPT Timbang Deli Verdant Bioscience masih belum memanfaatkan teknologi komputer, sehingga menyebabkan waktu yang relatif lama dalam menghitung nilai kualitas
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Jadi dapat disimpulkan bahwa kekuatan otot lengan, koordinasi mata tangan, dan rasa percaya diri memiliki hubungan yang signifikan dengan keterampilanJadi dapat disimpulkan bahwa kekuatan otot lengan, koordinasi mata tangan, dan rasa percaya diri memiliki hubungan yang signifikan dengan keterampilan
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Teknik sampling pada penelitian ini menggunakan total sampling, maka untuk sampel penelitian ini adalah seluruh populasi, yaitu seluruh anggota tim BolaTeknik sampling pada penelitian ini menggunakan total sampling, maka untuk sampel penelitian ini adalah seluruh populasi, yaitu seluruh anggota tim Bola
TAJDIDUKASITAJDIDUKASI Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SGD dapat meningkatkan kompetensi membaca. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan jumlah siswa yangHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SGD dapat meningkatkan kompetensi membaca. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan jumlah siswa yang
Useful /
BALELITERASIBALELITERASI Kesimpulan: penggunaan buku cerita anak secara signifikan meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar, sehingga buku cerita dapat dipertimbangkan sebagaiKesimpulan: penggunaan buku cerita anak secara signifikan meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar, sehingga buku cerita dapat dipertimbangkan sebagai
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Metode penelitian menggunakan pendekatan normatif, konseptual, dan kasus dengan analisis deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikanMetode penelitian menggunakan pendekatan normatif, konseptual, dan kasus dengan analisis deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa notaris yang diberhentikan
MEDISTRAMEDISTRA ) dapat digunakan sebagai bahan alternatif pengganti natrium sitrat dalam uji LED. Metode: Penelitian ini merupakan eksperimen menggunakan metode Westergreen.) dapat digunakan sebagai bahan alternatif pengganti natrium sitrat dalam uji LED. Metode: Penelitian ini merupakan eksperimen menggunakan metode Westergreen.
MEDISTRAMEDISTRA Kesimpulan: Sari pati biji kluwih dapat menjadi alternatif pengganti media PDA untuk pertumbuhan Aspergillus niger. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sariKesimpulan: Sari pati biji kluwih dapat menjadi alternatif pengganti media PDA untuk pertumbuhan Aspergillus niger. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sari