IAPAIAPA
Policy & Governance ReviewPolicy & Governance ReviewStudi ini bertujuan untuk mengungkap sejauh mana konsep pengembangan kepemimpinan agarilitas telah diadopsi dalam kurikulum lembaga pendidikan tinggi sebagai indikasi kesiapan dalam mendidik aparatur sipil dalam lingkungan kebijakan berfluktuasi, tidak pasti, kompleks, dan ambigu (VUCA). Metode analisis kualitatif sistematis dilakukan dengan merujuk pada sekolah kebijakan dan pemerintahan universitas terbaik 100 dunia menurut The Times Higher Education World University Rankings. Hasilnya dikategorikan ke dalam tiga program eksekutif dengan potensi peningkatan kepemimpinan melalui penyusunan khusus, dua program eksekutif yang berlabel kepemimpinan, dan satu program eksekutif yang secara khusus mengatasi pengembangan kepemimpinan agarilitas untuk era VUCA. Studi ini menyimpulkan bahwa pengembangan kepemimpinan dengan fokus pada agarilitas masih dalam tahap awal adopsi di kalangan sekolah kebijakan dan pemerintahan dunia. Studi ini memberikan kontribusi dengan mengidentifikasi program-program yang sudah berjalan hingga tingkat universitas dan program yang spesifik.
Studi ini menyimpulkan bahwa pengembangan kepemimpinan dengan fokus pada agarilitas masih dalam tahap awal adopsi di kalangan sekolah kebijakan dan pemerintahan dunia.Studi ini memberikan kontribusi dengan mengidentifikasi program-program yang sudah berjalan hingga tingkat universitas dan program yang spesifik.Implikasi praktis studi ini terletak pada nilai referensialnya bagi pemerintah dan profesi mereka dalam mengidentifikasi tempat layanan yang disediakan.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada 1) studi perbandingan pengembangan kepemimpinan agarilitas di universitas non-Barat, terutama dari perpektif sistem pendidikan Asia, dengan mempertimbangkan konteks budaya dan politik yang berbeda. 2) Evaluasi dampak jangka panjang dari program pelatihan kepemimpinan berbasis VUCA terhadap kinerja aparatur sipil selama krisis global seperti pandemi. 3) Analisis keterkaitan antara penggunaan teknologi digital dalam kurikulum kepemimpinan modern dengan kemampuan aparatur sipil dalam mengatasi ketidakpastian kebijakan.
| File size | 572.07 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISIUNISI Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi manajemen risiko dalam pengambilan keputusan pendidikan meningkatkan kualitas kebijakan melalui identifikasi risikoHasil kajian menunjukkan bahwa integrasi manajemen risiko dalam pengambilan keputusan pendidikan meningkatkan kualitas kebijakan melalui identifikasi risiko
STAINU MALANGSTAINU MALANG Pada kenyataannya kurikulumpun tidah bisa lepas dari paham-paham tersebut. Hal ini, jelas akan mempengaruhi pada hasil produk pendidikan, seperti pendidikanPada kenyataannya kurikulumpun tidah bisa lepas dari paham-paham tersebut. Hal ini, jelas akan mempengaruhi pada hasil produk pendidikan, seperti pendidikan
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Penelitian menunjukkan bahwa Pesantren Darunnajah berhasil mengembangkan kurikulum holistik dan integratif berbasis Tarbiyatul Muallimin Al‑IslamiyahPenelitian menunjukkan bahwa Pesantren Darunnajah berhasil mengembangkan kurikulum holistik dan integratif berbasis Tarbiyatul Muallimin Al‑Islamiyah
IRSCIRSC Masalah pencemaran lingkungan semakin menjadi perhatian global. Sistem hukum pidana pencemaran lingkungan berbasis kesalahan. Tindak pidana korporasi munculMasalah pencemaran lingkungan semakin menjadi perhatian global. Sistem hukum pidana pencemaran lingkungan berbasis kesalahan. Tindak pidana korporasi muncul
IRSCIRSC Kasus Nenek Minah menunjukkan ketidakadilan dalam penegakan hukum terhadap orang miskin. Warganet merasa bahwa hukum harus lebih manusiawi dan mempertimbangkanKasus Nenek Minah menunjukkan ketidakadilan dalam penegakan hukum terhadap orang miskin. Warganet merasa bahwa hukum harus lebih manusiawi dan mempertimbangkan
UMPUMP Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks Bahasa Indonesia kelas VII Kurikulum Merdeka mengandung dimensi Berkebhinekaan Global dengan elemen bermuatanHasil penelitian menunjukkan bahwa buku teks Bahasa Indonesia kelas VII Kurikulum Merdeka mengandung dimensi Berkebhinekaan Global dengan elemen bermuatan
UMPUMP Dari Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum tersebut, guru diberi kebebasan untuk menurunkannya menjadi tujuan pembelajaran dan materiDari Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum tersebut, guru diberi kebebasan untuk menurunkannya menjadi tujuan pembelajaran dan materi
UMPUMP Berikut temuan yang didapat. Pemarkah kohesi antara judul dengan tubuh berita berupa frasa numeralia, frasa nominal beratribut kata tunjuk, kalimat dialogBerikut temuan yang didapat. Pemarkah kohesi antara judul dengan tubuh berita berupa frasa numeralia, frasa nominal beratribut kata tunjuk, kalimat dialog
Useful /
UNISIUNISI Kualitas masukan menentukan potensi awal keberhasilan pendidikan, sementara unsur proses menjadi faktor penentu utama berkembangnya kompetensi pesertaKualitas masukan menentukan potensi awal keberhasilan pendidikan, sementara unsur proses menjadi faktor penentu utama berkembangnya kompetensi peserta
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Temuan ini dapat menjadi referensi bagi penelitian serupa serta acuan bagi bank untuk meningkatkan strategi loyalitas. kinerja pelayanan, pemasaran hubunganTemuan ini dapat menjadi referensi bagi penelitian serupa serta acuan bagi bank untuk meningkatkan strategi loyalitas. kinerja pelayanan, pemasaran hubungan
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Pemerintah harus segera tanggap dan cepat dalam memecahkan permasalahan pengangguran dengan meningkatkan pelatihan kepada masyarakat, meningkatkan jiwaPemerintah harus segera tanggap dan cepat dalam memecahkan permasalahan pengangguran dengan meningkatkan pelatihan kepada masyarakat, meningkatkan jiwa
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Kedua, pengingkaran derajat kemanusiaan. Ketiga, kode prilaku yang didasarkan pada kekerasan dan kebohongan. Keempat, pemerintahan oleh kelompok elit.Kedua, pengingkaran derajat kemanusiaan. Ketiga, kode prilaku yang didasarkan pada kekerasan dan kebohongan. Keempat, pemerintahan oleh kelompok elit.