UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanDeep learning telah muncul sebagai pendekatan pedagogis yang memungkinkan pengalaman belajar yang sadar, bermakna, dan menyenangkan. Dalam konteks pendidikan kimia, pendekatan ini mendorong siswa untuk menghubungkan konsep ilmiah dengan situasi kehidupan nyata dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi yang sejalan dengan Kurikulum Merdeka.
Penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip-prinsip deep learning telah diterapkan sebagian dalam instruksi kimia, dan siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan pemahaman konsep.Namun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru dan waktu masih memerlukan perhatian.Penelitian ini merekomendasikan pelatihan komprehensif untuk guru dan perancangan strategi pembelajaran yang dapat mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model pelatihan guru yang efektif dalam menerapkan deep learning, serta untuk menginvestigasi dampak dari deep learning terhadap hasil belajar siswa dalam jangka panjang. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang dapat mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam dan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di sekolah.
- TRANSFORMING CHEMISTRY LEARNING THROUGH DEEP LEARNING: AN EVALUATION WITH CIPP MODEL | Prima Magistra:... doi.org/10.37478/jpm.v7i1.5855TRANSFORMING CHEMISTRY LEARNING THROUGH DEEP LEARNING AN EVALUATION WITH CIPP MODEL Prima Magistra doi 10 37478 jpm v7i1 5855
- RELAVANSI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN | Dharmas Education Journal (DE_Journal). relavansi... doi.org/DOI:10.56667/dejournal.v4i1.925RELAVANSI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN Dharmas Education Journal DE Journal relavansi doi DOI 10 56667 dejournal v4i1 925
- Research on the Design of Quality Evaluation System of Vocational Education Industry-Teaching Integration... doi.org/10.61091/jcmcc127b-041Research on the Design of Quality Evaluation System of Vocational Education Industry Teaching Integration doi 10 61091 jcmcc127b 041
| File size | 416.75 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
YAYASANBHZYAYASANBHZ Penelitian juga mengungkap adanya hambatan, seperti keterbatasan sarana, dukungan masyarakat yang belum merata, serta pengaruh modernisasi dan media sosialPenelitian juga mengungkap adanya hambatan, seperti keterbatasan sarana, dukungan masyarakat yang belum merata, serta pengaruh modernisasi dan media sosial
UNZAHUNZAH Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan tipe studi kasus. Pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi,Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan tipe studi kasus. Pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi,
UNIFLORUNIFLOR Temuan menunjukkan bahwa kemandirian belajar siswa di sekolah dasar masih terbatas, terutama karena keterbatasan media interaktif yang mengintegrasikanTemuan menunjukkan bahwa kemandirian belajar siswa di sekolah dasar masih terbatas, terutama karena keterbatasan media interaktif yang mengintegrasikan
UNIFLORUNIFLOR Guru secara strategis menggabungkan modal budaya pribadi, institusional, dan kontemporer (misalnya melalui YouTube atau TikTok) untuk menyesuaikan pembelajaranGuru secara strategis menggabungkan modal budaya pribadi, institusional, dan kontemporer (misalnya melalui YouTube atau TikTok) untuk menyesuaikan pembelajaran
UNSADAUNSADA Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi berdasarkan pre-test dan post-test. Kebanyakan peserta menyatakan kepuasan terhadap materi,Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi berdasarkan pre-test dan post-test. Kebanyakan peserta menyatakan kepuasan terhadap materi,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini mengevaluasi program Design Modeling dan Building Information di SMK Negeri 1 Bengkalis dengan menelaah tiga aspek, yaitu perencanaan,Penelitian ini mengevaluasi program Design Modeling dan Building Information di SMK Negeri 1 Bengkalis dengan menelaah tiga aspek, yaitu perencanaan,
INDOPUBLISHINGINDOPUBLISHING Pendekatan yang diterapkan adalah pendekatan deskriptif dengan menggunakan Metode kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui observasi dan evaluasiPendekatan yang diterapkan adalah pendekatan deskriptif dengan menggunakan Metode kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh melalui observasi dan evaluasi
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Simpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasiSimpulan penelitian ini adalah adanya perubahan dalam kemampuan verbal, kreativitas dan pemikiran kritis dalam mengkontribusikan ide-ide serta imajinasi
Useful /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Kedua, terdapat variasi konsistensi penerapan yang berbanding lurus dengan tingkat pengawasan eksternal, di mana nilai-nilai yang terkondisikan oleh pembiasaanKedua, terdapat variasi konsistensi penerapan yang berbanding lurus dengan tingkat pengawasan eksternal, di mana nilai-nilai yang terkondisikan oleh pembiasaan
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Kegiatan muhadoroh di sekolah seharusnya berfungsi untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan interaksi sosial peserta didik. Namun, banyak siswaKegiatan muhadoroh di sekolah seharusnya berfungsi untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemampuan interaksi sosial peserta didik. Namun, banyak siswa
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Data dikumpulkan melalui tes, observasi aktivitas, dan dokumentasi, serta dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil menunjukkan peningkatanData dikumpulkan melalui tes, observasi aktivitas, dan dokumentasi, serta dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil menunjukkan peningkatan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Di era transformasi digital pendidikan, meningkatkan kompetensi digital guru menjadi tantangan kritis. Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihanDi era transformasi digital pendidikan, meningkatkan kompetensi digital guru menjadi tantangan kritis. Penelitian ini menyelidiki efektivitas pelatihan