UNIFLORUNIFLOR
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanPrima Magistra: Jurnal Ilmiah KependidikanDeep learning telah muncul sebagai pendekatan pedagogis yang memungkinkan pengalaman belajar yang sadar, bermakna, dan menyenangkan. Dalam konteks pendidikan kimia, pendekatan ini mendorong siswa untuk menghubungkan konsep ilmiah dengan situasi kehidupan nyata dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi yang sejalan dengan Kurikulum Merdeka.
Penelitian ini menunjukkan bahwa prinsip-prinsip deep learning telah diterapkan sebagian dalam instruksi kimia, dan siswa menunjukkan peningkatan motivasi dan pemahaman konsep.Namun, tantangan seperti keterbatasan pelatihan guru dan waktu masih memerlukan perhatian.Penelitian ini merekomendasikan pelatihan komprehensif untuk guru dan perancangan strategi pembelajaran yang dapat mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model pelatihan guru yang efektif dalam menerapkan deep learning, serta untuk menginvestigasi dampak dari deep learning terhadap hasil belajar siswa dalam jangka panjang. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang dapat mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam dan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di sekolah.
- TRANSFORMING CHEMISTRY LEARNING THROUGH DEEP LEARNING: AN EVALUATION WITH CIPP MODEL | Prima Magistra:... doi.org/10.37478/jpm.v7i1.5855TRANSFORMING CHEMISTRY LEARNING THROUGH DEEP LEARNING AN EVALUATION WITH CIPP MODEL Prima Magistra doi 10 37478 jpm v7i1 5855
- RELAVANSI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN | Dharmas Education Journal (DE_Journal). relavansi... doi.org/DOI:10.56667/dejournal.v4i1.925RELAVANSI KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN Dharmas Education Journal DE Journal relavansi doi DOI 10 56667 dejournal v4i1 925
- Research on the Design of Quality Evaluation System of Vocational Education Industry-Teaching Integration... doi.org/10.61091/jcmcc127b-041Research on the Design of Quality Evaluation System of Vocational Education Industry Teaching Integration doi 10 61091 jcmcc127b 041
| File size | 416.75 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Observations revealed that students menu designs were monotonous, lacked innovation, and did not meet the Criteria for Achievement of Learning Objectives,Observations revealed that students menu designs were monotonous, lacked innovation, and did not meet the Criteria for Achievement of Learning Objectives,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Rendahnya tingkat keterlibatan dan prestasi siswa pada model pembelajaran inovatif di bidang ekonomi vokasional menjadi latar belakang penelitian ini.Rendahnya tingkat keterlibatan dan prestasi siswa pada model pembelajaran inovatif di bidang ekonomi vokasional menjadi latar belakang penelitian ini.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Namun, pelaksanaan masih menghadapi kendala dalam keterlibatan siswa serta integrasi teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan integrasiNamun, pelaksanaan masih menghadapi kendala dalam keterlibatan siswa serta integrasi teknologi digital. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan integrasi
UNYUNY Penelitian ini menekankan kebutuhan akan strategi instruksional yang disesuaikan bagi siswa dengan disabilitas belajar, menampilkan metode KWL sebagaiPenelitian ini menekankan kebutuhan akan strategi instruksional yang disesuaikan bagi siswa dengan disabilitas belajar, menampilkan metode KWL sebagai
UNNESUNNES educational goals, iterative development, teamwork, stakeholder involvement, learning environments, and necessary structures. By incorporating these elements,educational goals, iterative development, teamwork, stakeholder involvement, learning environments, and necessary structures. By incorporating these elements,
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode bercerita dalam meningkatkan literasi anak terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia. PenelitianTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode bercerita dalam meningkatkan literasi anak terhadap mata pelajaran bahasa Indonesia. Penelitian
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Metode yang digunakan adalah eksperimen tipe kuasi‑eksperimental. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, tes, dan dokumentasi. AnalisisMetode yang digunakan adalah eksperimen tipe kuasi‑eksperimental. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, tes, dan dokumentasi. Analisis
UNIBUNIB Topik berbicara yang paling penting meliputi reservasi penerbangan, harga dan pembayaran, destinasi wisata, atraksi wisata, arah, dan pemesanan hotel.Topik berbicara yang paling penting meliputi reservasi penerbangan, harga dan pembayaran, destinasi wisata, atraksi wisata, arah, dan pemesanan hotel.
Useful /
UNIFLORUNIFLOR The study showed a significant increase in understanding of Javanese script after implementing joyful learning, with an average pretest score of 50 andThe study showed a significant increase in understanding of Javanese script after implementing joyful learning, with an average pretest score of 50 and
UNIFLORUNIFLOR PBL menunjukkan karakteristik mandiri, kooperatif, dan berbasis inkuiri. Metode pengajaran tradisional di sekolah-sekolah ini menimbulkan beberapa ketidakefisienan,PBL menunjukkan karakteristik mandiri, kooperatif, dan berbasis inkuiri. Metode pengajaran tradisional di sekolah-sekolah ini menimbulkan beberapa ketidakefisienan,
UNYUNY Metode yang digunakan meliputi pulping, bleaching, dan pembuatan lembaran kertas, kemudian dibandingkan dengan kertas komersial. Hasilnya menunjukkan bahwaMetode yang digunakan meliputi pulping, bleaching, dan pembuatan lembaran kertas, kemudian dibandingkan dengan kertas komersial. Hasilnya menunjukkan bahwa
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaranPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hambatan di tiga bidang utama: aksesibilitas bahan pembelajaran, efektivitas akomodasi ujian, dan kesadaran