UNANDUNAND
Jurnal ArbitrerJurnal ArbitrerTulisan tesis dalam Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar (EMI), terutama oleh penulis non-pribumi, tidak hanya melibatkan mengatasi kesulitan linguistik tetapi juga memerlukan negosiasi identitas akademik. Meskipun banyak penelitian yang menekankan leksis, tata bahasa, dan fitur genre, perhatian empiris terhadap cara mahasiswa perguruan tinggi membangun diri autobiografis, disertatif, dan otoritas penulis dalam konteks multilingual dan postkolonial seperti Pakistan masih terbatas. Studi ini menemukan bagaimana identitas siswa dipengaruhi oleh ekspektasi institusional dan agensia pribadi. Hasil menunjukkan bahwa siswa sering kali selaras dengan konvensi akademik untuk keabsahan, sambil mencoba menegaskan individualitas. Budaya supervisi dan pengawasan institusional berpengaruh besar terhadap ruang lingkup identitas penulis yang tersedia, membatasi sebagian sambil memungkinkan lainnya.
Studi ini menemukan bahwa mahasiswa MA TESOL Pakistan membangun identitas penulis mereka melalui strategi seperti regulasi metakognitif, model interteks, dan peningkatan leksikal yang tertunda untuk mematuhi ekspektasi institusional.Namun, strategi tersebut sering kali berfungsi sebagai akomodasi strategis dengan kendala dari pengawasan institusional.Narasi menunjukkan karakteristik sementara dari diri disertatif, di mana siswa berayun antara ekspresi pribadi dan sensor diri, dipengaruhi oleh ketidakamanan linguistik dan hubungan hierarkis.
Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi bagaimana penulis multilingual dari konteks postkolonial lain (misalnya, Afrika, Timur Tengah) mengintegrasikan perspektif lokal dalam tulisan akademik sambil mematuhi standar global. Selain itu, studi tentang efektivitas strategi pembelajaran interteks secara spesifik terkait penggunaan contoh budaya lokal dalam konteks tulisan tesis di Pakistan akan membantu memahami mekanisme penguasaan otoritas akademik. Terakhir, penelitian bisa menganalisis dampak pelatihan supervise komprehensif yang fokus pada pengembangan suara otorial dan pemahaman mendalam tentang struktur retoris dalam mendukung penulis L2.
- Full article: âWe are still British or American colony, we are still a colony, we are not freeâ:... doi.org/10.1080/14664208.2024.2447972Full article yAAAoWe are still British or American colony we are still a colony we are not freeyAAAo doi 10 1080 14664208 2024 2447972
- Writer Identity in Transition: A Narrative Study of Pakistani MA TESOL Students’ Academic Writing... arbitrer.fib.unand.ac.id/index.php/arbitrer/article/view/917Writer Identity in Transition A Narrative Study of Pakistani MA TESOL StudentsAo Academic Writing arbitrer fib unand ac index php arbitrer article view 917
| File size | 441.86 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
PPJBSIPPPJBSIP Kesimpulannya, penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman mendalam tentang teknik transposisi dalam penerjemahan sastra dan memberikan wawasan praktisKesimpulannya, penelitian ini menekankan pentingnya pemahaman mendalam tentang teknik transposisi dalam penerjemahan sastra dan memberikan wawasan praktis
UMMUBAUMMUBA Kesalahan-kesalahan ini dipengaruhi oleh faktor linguistik dan non-linguistik, termasuk penguasaan tata bahasa yang kurang, kosakata terbatas, pengaruhKesalahan-kesalahan ini dipengaruhi oleh faktor linguistik dan non-linguistik, termasuk penguasaan tata bahasa yang kurang, kosakata terbatas, pengaruh
PRADITAPRADITA Temuan ini menegaskan pentingnya stabilitas kepemimpinan dalam mengintegrasikan strategi keberlanjutan untuk meningkatkan nilai perusahaan jangka panjang.Temuan ini menegaskan pentingnya stabilitas kepemimpinan dalam mengintegrasikan strategi keberlanjutan untuk meningkatkan nilai perusahaan jangka panjang.
UNIKAMAUNIKAMA Selain itu, kemudahan penggunaan menjadikan Duolingo dapat diakses dan digunakan oleh individu dari segala usia. Daya tarik aplikasi ini juga didukungSelain itu, kemudahan penggunaan menjadikan Duolingo dapat diakses dan digunakan oleh individu dari segala usia. Daya tarik aplikasi ini juga didukung
UNIKAMAUNIKAMA Apokop adalah perubahan bunyi yang menghilangkan sebuah atau beberapa fonem di akhir kata. Contoh, kata */angin/→ /angi/, yang berarti “angin. ParagogApokop adalah perubahan bunyi yang menghilangkan sebuah atau beberapa fonem di akhir kata. Contoh, kata */angin/→ /angi/, yang berarti “angin. Paragog
UNANDUNAND Keterbatasan teknologi penerjemahan mesin dan kehilangan makna budaya tetap menjadi isu utama. Rekomendasi meliputi pengembangan pendekatan evaluasi translasiKeterbatasan teknologi penerjemahan mesin dan kehilangan makna budaya tetap menjadi isu utama. Rekomendasi meliputi pengembangan pendekatan evaluasi translasi
UNIRAYAUNIRAYA Penelitian ini di rancang dalam penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber Penelitian ini adalah 3 lirik lagu Rich Brian yang berjudulPenelitian ini di rancang dalam penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber Penelitian ini adalah 3 lirik lagu Rich Brian yang berjudul
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Instrumen penelitian yang digunakan adalah (1) kekuatan otot lengan dengan menggunakan push up, (2) koordinasi mata tangan dengan menggunakan instrumentInstrumen penelitian yang digunakan adalah (1) kekuatan otot lengan dengan menggunakan push up, (2) koordinasi mata tangan dengan menggunakan instrument
Useful /
UMMUBAUMMUBA Studi ini menganalisis dampak integrasi AI berbasis ChatGPT terhadap pengembangan keterampilan kewirausahaan di kalangan mahasiswa sarjana. Dengan desainStudi ini menganalisis dampak integrasi AI berbasis ChatGPT terhadap pengembangan keterampilan kewirausahaan di kalangan mahasiswa sarjana. Dengan desain
UMMUBAUMMUBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadapHasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan skor rata-rata 4,55 dari validator ahli. Respon siswa terhadap
UNIRAYAUNIRAYA Sukses Metode Mnemonic dalam mengajar kosa kata dapat dilihat dari hasil penelitian. Hal ini terlihat dari hasil analisis data yang menunjukkan peningkatanSukses Metode Mnemonic dalam mengajar kosa kata dapat dilihat dari hasil penelitian. Hal ini terlihat dari hasil analisis data yang menunjukkan peningkatan
UNIRAYAUNIRAYA The total participants were nine participants; three participants from seventh grade, three participants from eighth grade and three participants fromThe total participants were nine participants; three participants from seventh grade, three participants from eighth grade and three participants from