UNANDUNAND
Jurnal ArbitrerJurnal ArbitrerPenelitian ini mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar Bahasa Melayu di antara siswa Sekolah Menengah Cina Independen Malaysia (MCISS). Faktor-faktor yang diteliti termasuk sikap terhadap bahasa, motivasi, metode pengajaran, strategi belajar, keterlibatan keluarga, serta kebijakan pendidikan nasional dan pengakuan Ujian Sijil Bersatu (UEC). Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei, data dikumpulkan dari 4.602 siswa Senior II MCISS. Analisis menunjukkan adanya korelasi positif antara minat belajar Bahasa Melayu dengan variabel-variabel tersebut. Regresi multiple menemukan bahwa motivasi, sikap, pembelajaran di kelas, keterlibatan keluarga, kebijakan pendidikan, dan pengakuan UEC secara kolektif menjelaskan 32,2% keragaman dalam minat siswa belajar Bahasa Melayu. Hasil ini memberikan implikasi untuk desain kurikulum, kebijakan pendidikan, dan kemitraan rumah sekolah guna meningkatkan motivasi belajar Bahasa Melayu.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi dan sikap siswa terhadap Bahasa Melayu merupakan prediktor utama minat belajar.Faktor-faktor lain yang memengaruhi termasuk strategi belajar, keterlibatan keluarga, kebijakan pendidikan, dan pengakuan UEC.Diperlukan kolaborasi antara administrator MCISS, guru, dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan mendukung.Selain itu, perlu adanya perbaikan kebijakan pendidikan guna memperkuat motivasi siswa dalam mempelajari Bahasa Melayu.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis kualitatif mengenai pengalaman sosial siswa MCISS dalam pembelajaran Bahasa Melayu untuk mendalami faktor-faktor yang belum terungkap. Selain itu, perlu dilakukan studi perbandingan antara siswa berbeda latar belakang ekonomi dan budaya untuk memahami dinamika motivasi belajar. Studi yang mengeksplorasi dampak kebijakan pendidikan baru, seperti reformasi kurikulum Bahasa Melayu, terhadap minat belajar siswa juga menjadi arah yang relevan.
- Family-Centered Theory of Change: A Conceptual Framework for Improving Teaching and Learning in Undergraduate... journals.indianapolis.iu.edu/index.php/muj/article/view/27550Family Centered Theory of Change A Conceptual Framework for Improving Teaching and Learning in Undergraduate journals indianapolis iu edu index php muj article view 27550
- Balancing Language Learning with Translanguaging: Insights from Yunnan Agricultural University | Jurnal... doi.org/10.25077/ar.12.1.27-39.2025Balancing Language Learning with Translanguaging Insights from Yunnan Agricultural University Jurnal doi 10 25077 ar 12 1 27 39 2025
- "Rural Multilingual Family Engagement" by Maria Coady. rural multilingual family engagement... doi.org/10.35608/ruraled.v40i3.545Rural Multilingual Family Engagement by Maria Coady rural multilingual family engagement doi 10 35608 ruraled v40i3 545
| File size | 667.65 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
KILAUPUBLISHINGKILAUPUBLISHING Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa watak tokoh utama, Ravendra, menunjukkan perkembangan karakter yang signifikan. Tokoh Ravendra digambarkanBerdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa watak tokoh utama, Ravendra, menunjukkan perkembangan karakter yang signifikan. Tokoh Ravendra digambarkan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Namun, masih diperlukan evaluasi lanjutan yang mencakup aspek sikap, perilaku, serta validitas penggunaan kelompok kontrol untuk menilai dampak jangkaNamun, masih diperlukan evaluasi lanjutan yang mencakup aspek sikap, perilaku, serta validitas penggunaan kelompok kontrol untuk menilai dampak jangka
FAPERTA UNRASFAPERTA UNRAS Penelitian ini menggunakan desain survei deskriptif, dengan sampel yang terdiri dari lima puluh guru matematika yang dipilih secara purposive dan seratusPenelitian ini menggunakan desain survei deskriptif, dengan sampel yang terdiri dari lima puluh guru matematika yang dipilih secara purposive dan seratus
UMNUMN Pengabdian dilakukan pada tanggal 28 Mei 2025 di sekolah SMA Swasta Generus Bangsa Deli Serdang melibatkan 22 siswa. Kegiatan pengabdian dilakukan denganPengabdian dilakukan pada tanggal 28 Mei 2025 di sekolah SMA Swasta Generus Bangsa Deli Serdang melibatkan 22 siswa. Kegiatan pengabdian dilakukan dengan
SAINTISPUBSAINTISPUB Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas, bersama dengan peningkatan literasi digital serta pembelajaran berbasis pengalaman,Oleh karena itu, kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan komunitas, bersama dengan peningkatan literasi digital serta pembelajaran berbasis pengalaman,
JURNALSYNTAXADMIRATIONJURNALSYNTAXADMIRATION Sikap siswa terhadap narkoba menjadi lebih negatif, meskipun masih ada sikap ambivalen dalam situasi sosial. Perubahan perilaku konkrit masih terbatas,Sikap siswa terhadap narkoba menjadi lebih negatif, meskipun masih ada sikap ambivalen dalam situasi sosial. Perubahan perilaku konkrit masih terbatas,
IAINGAWIIAINGAWI Hasil penelitian ini adalah penerapan bina diri dengan teknik modelling dapat meningkatkan perilaku adaptif siswa kelas VIII C sekolah luar biasa YPPABKHasil penelitian ini adalah penerapan bina diri dengan teknik modelling dapat meningkatkan perilaku adaptif siswa kelas VIII C sekolah luar biasa YPPABK
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan belajar tersebut adalah latar belakang pendidikan guru, pengalaman kerja guru,Faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru dalam melaksanakan bimbingan belajar tersebut adalah latar belakang pendidikan guru, pengalaman kerja guru,
Useful /
UNUKASEUNUKASE Selain itu juga mencakup perbaikan proses seleksi dan penilaian prestasi mahasiswa agar lebih akurat dan transparan, serta peningkatan kualitas pengelolaanSelain itu juga mencakup perbaikan proses seleksi dan penilaian prestasi mahasiswa agar lebih akurat dan transparan, serta peningkatan kualitas pengelolaan
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Penelitian ini menegaskan bahwa kolaborasi antara masyarakat, pemerintah, dan pemangku kepentingan lain sangat penting untuk keberlanjutan program ini.Penelitian ini menegaskan bahwa kolaborasi antara masyarakat, pemerintah, dan pemangku kepentingan lain sangat penting untuk keberlanjutan program ini.
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Penelitian ini bertujuan mengetahui pentingnya kompetensi dalam mengajar Aqidah Akhlak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. menunjukkan kategori baikPenelitian ini bertujuan mengetahui pentingnya kompetensi dalam mengajar Aqidah Akhlak dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. menunjukkan kategori baik
STAIALJAMIBJMSTAIALJAMIBJM Selanjutnya data yang terkumpul diolah melalui teknik editing, koding, tabulating dan interpretasi data. Sedangkan untuk menganalisis data digunakan analisisSelanjutnya data yang terkumpul diolah melalui teknik editing, koding, tabulating dan interpretasi data. Sedangkan untuk menganalisis data digunakan analisis