UNANDUNAND
Jurnal ArbitrerJurnal ArbitrerPenelitian ini mengeksplorasi faktor-faktor yang memengaruhi minat belajar Bahasa Melayu di antara siswa Sekolah Menengah Cina Independen Malaysia (MCISS). Faktor-faktor yang diteliti termasuk sikap terhadap bahasa, motivasi, metode pengajaran, strategi belajar, keterlibatan keluarga, serta kebijakan pendidikan nasional dan pengakuan Ujian Sijil Bersatu (UEC). Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui survei, data dikumpulkan dari 4.602 siswa Senior II MCISS. Analisis menunjukkan adanya korelasi positif antara minat belajar Bahasa Melayu dengan variabel-variabel tersebut. Regresi multiple menemukan bahwa motivasi, sikap, pembelajaran di kelas, keterlibatan keluarga, kebijakan pendidikan, dan pengakuan UEC secara kolektif menjelaskan 32,2% keragaman dalam minat siswa belajar Bahasa Melayu. Hasil ini memberikan implikasi untuk desain kurikulum, kebijakan pendidikan, dan kemitraan rumah sekolah guna meningkatkan motivasi belajar Bahasa Melayu.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa motivasi dan sikap siswa terhadap Bahasa Melayu merupakan prediktor utama minat belajar.Faktor-faktor lain yang memengaruhi termasuk strategi belajar, keterlibatan keluarga, kebijakan pendidikan, dan pengakuan UEC.Diperlukan kolaborasi antara administrator MCISS, guru, dan orang tua untuk menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan mendukung.Selain itu, perlu adanya perbaikan kebijakan pendidikan guna memperkuat motivasi siswa dalam mempelajari Bahasa Melayu.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada analisis kualitatif mengenai pengalaman sosial siswa MCISS dalam pembelajaran Bahasa Melayu untuk mendalami faktor-faktor yang belum terungkap. Selain itu, perlu dilakukan studi perbandingan antara siswa berbeda latar belakang ekonomi dan budaya untuk memahami dinamika motivasi belajar. Studi yang mengeksplorasi dampak kebijakan pendidikan baru, seperti reformasi kurikulum Bahasa Melayu, terhadap minat belajar siswa juga menjadi arah yang relevan.
- Family-Centered Theory of Change: A Conceptual Framework for Improving Teaching and Learning in Undergraduate... journals.indianapolis.iu.edu/index.php/muj/article/view/27550Family Centered Theory of Change A Conceptual Framework for Improving Teaching and Learning in Undergraduate journals indianapolis iu edu index php muj article view 27550
- Balancing Language Learning with Translanguaging: Insights from Yunnan Agricultural University | Jurnal... doi.org/10.25077/ar.12.1.27-39.2025Balancing Language Learning with Translanguaging Insights from Yunnan Agricultural University Jurnal doi 10 25077 ar 12 1 27 39 2025
- "Rural Multilingual Family Engagement" by Maria Coady. rural multilingual family engagement... doi.org/10.35608/ruraled.v40i3.545Rural Multilingual Family Engagement by Maria Coady rural multilingual family engagement doi 10 35608 ruraled v40i3 545
| File size | 667.65 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Berdasarkan tinjauan literatur, kurikulum merupakan komponen esensial dan strategis dalam sistem pendidikan, berfungsi sebagai pedoman pencapaian tujuanBerdasarkan tinjauan literatur, kurikulum merupakan komponen esensial dan strategis dalam sistem pendidikan, berfungsi sebagai pedoman pencapaian tujuan
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Urgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk merancang kurikulum inovatif khusus mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen bagi pesertaUrgensi penelitian ini terletak pada kebutuhan mendesak untuk merancang kurikulum inovatif khusus mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen bagi peserta
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Transgender adalah individu yang tertarik hidup sebagai lawan jenis, terlepas dari apakah dijalankan hanya sebatas berpakaian lawan jenis dalam kehidupanTransgender adalah individu yang tertarik hidup sebagai lawan jenis, terlepas dari apakah dijalankan hanya sebatas berpakaian lawan jenis dalam kehidupan
STT TAWANGMANGUSTT TAWANGMANGU Metode yang digunakan adalah naratif-teologis dan studi kepustakaan. Hasil penelitian adalah menunjukkan kesinambungan integral narasi Matius 28:18–20Metode yang digunakan adalah naratif-teologis dan studi kepustakaan. Hasil penelitian adalah menunjukkan kesinambungan integral narasi Matius 28:18–20
UTMUTM Esensialisme menekankan pengetahuan dan keterampilan inti, Perenialisme berfokus pada ide-ide abadi dan karya-karya besar, sementara Progresivisme memprioritaskanEsensialisme menekankan pengetahuan dan keterampilan inti, Perenialisme berfokus pada ide-ide abadi dan karya-karya besar, sementara Progresivisme memprioritaskan
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI Namun, standarisasi berlebihan dapat menekan inovasi dan gagal memenuhi kebutuhan unik siswa, terutama di masyarakat multilingual atau multicultural. ArtikelNamun, standarisasi berlebihan dapat menekan inovasi dan gagal memenuhi kebutuhan unik siswa, terutama di masyarakat multilingual atau multicultural. Artikel
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman teknis sebesar 38%, menjadi 82% peserta mampu menerapkan sintaks Python secara mandiri.Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman teknis sebesar 38%, menjadi 82% peserta mampu menerapkan sintaks Python secara mandiri.
UNANDUNAND Analisis dilakukan menggunakan analisis kontekstual, metode distribusional, dan metode identitas pragmatik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat dua bentukAnalisis dilakukan menggunakan analisis kontekstual, metode distribusional, dan metode identitas pragmatik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat dua bentuk
Useful /
UTMUTM Hasil penelitian menunjukkan bahwa berita harian media daring Kompas pasca-pemilu 2024 yaitu tiga berita memiliki struktur C (Pernyataan posisi)-G (Fakta)-WHasil penelitian menunjukkan bahwa berita harian media daring Kompas pasca-pemilu 2024 yaitu tiga berita memiliki struktur C (Pernyataan posisi)-G (Fakta)-W
UTMUTM Penelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi terhadap dua guru bahasa Inggris di madrasah untuk mengidentifikasi praktik pembelajaran yangPenelitian ini menggunakan metode wawancara dan observasi terhadap dua guru bahasa Inggris di madrasah untuk mengidentifikasi praktik pembelajaran yang
SEAN INSTITUTESEAN INSTITUTE Menggunakan metode kualitatif, studi ini mengumpulkan data deskriptif melalui wawancara dan observasi untuk menilai efektivitas strategi tersebut. HasilMenggunakan metode kualitatif, studi ini mengumpulkan data deskriptif melalui wawancara dan observasi untuk menilai efektivitas strategi tersebut. Hasil
POLTEKKES SORONGPOLTEKKES SORONG Garda terdepan sebuah rumah sakit salah satunya adalah Instalasi Gawat Darurat (IGD) yang memberikan pertolongan kegawatdaruratan kepada setiap pasienGarda terdepan sebuah rumah sakit salah satunya adalah Instalasi Gawat Darurat (IGD) yang memberikan pertolongan kegawatdaruratan kepada setiap pasien