UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU
Madania: Jurnal Kajian KeislamanMadania: Jurnal Kajian KeislamanThis study aims to analyze the input, process, output, outcome, and contextualization of Yusuf al-Qardhawis concept of moral education within the framework of Indonesias character education. Data were collected from books, journals, articles, videos, and especially Yusuf al-Qardhawis works on moral education, using qualitative content analysis. The findings reveal that moral education consists of both software and hardware. The software includes a curriculum emphasizing morality toward Allah, the Prophet, oneself, other creatures, and the state, supported by both soft skills and hard skills activities. The hardware consists of teachers and students, with teachers expected to possess pedagogical, personal, social, and professional competencies, strengthened through prayer, dhikr, and advice. The process is carried out through structured lesson planning that integrates materials, syllabi, teaching modules, media, methods, and facilities into the lesson plan (RPP), while learning activities cover opening to closing stages with appropriate methods, assessments, and classroom management. The output and outcome of Yusuf al-Qardhawis moral education are students who have faith and piety to Allah, love the Prophet, show noble character toward others, and respect all creation. In its contextualization, this study highlights that Yusuf al-Qardhawis moral values, such as compassion, humility, sincerity, patience, justice, moderation (wasathiyah), and balance (tawazun), are strongly relevant to character education in Indonesia. These values align with key traits promoted nationally, including religiosity, honesty, discipline, creativity, tolerance, democracy, nationalism, patriotism, respect, peace, and environmental care. The study affirms that Yusuf al-Qardhawis ideas provide a valuable contribution to strengthening character education in Indonesia.
Yusuf al-Qardhawis moral education is structured around two key components.moral software and moral hardware, encompassing curriculum and the roles of educators and learners.The implementation process involves careful planning, structured learning activities, and comprehensive evaluation, aiming to cultivate students faith, piety, and noble character.The study concludes that al-Qardhawis values strongly align with Indonesias character education goals, offering a valuable framework for strengthening moral and ethical development within the national education system.
Penelitian lanjutan perlu dilakukan untuk mengkaji efektivitas implementasi konsep pendidikan moral Yusuf al-Qardhawi dalam berbagai konteks sekolah di Indonesia, dengan mempertimbangkan perbedaan karakteristik siswa dan lingkungan. Studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan pendekatan pendidikan karakter di Indonesia dengan negara-negara lain yang juga mengadopsi gagasan al-Qardhawi, guna mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan tantangan yang mungkin timbul. Lebih lanjut, penelitian perlu menggali lebih dalam bagaimana teknologi digital dapat dimanfaatkan untuk memperkuat pendidikan moral, khususnya dalam menanamkan nilai-nilai luhur kepada generasi muda di era digital, serta mengembangkan model pelatihan guru yang efektif untuk mengintegrasikan nilai-nilai moral al-Qardhawi ke dalam praktik pengajaran sehari-hari, sehingga guru dapat menjadi teladan yang baik bagi siswa dalam mengamalkan nilai-nilai tersebut.
| File size | 292.6 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
NALANDANALANDA Tahapannya meliputi identifikasi luaran yang diharapkan, penentuan bukti penilaian, dan perancangan pengalaman belajar dengan menggunakan boneka kertasTahapannya meliputi identifikasi luaran yang diharapkan, penentuan bukti penilaian, dan perancangan pengalaman belajar dengan menggunakan boneka kertas
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Data primer adalah film “Kickboxer, di mana data dicatat dengan cermat dari film berdasarkan rumusan masalah. Data sekunder diambil dari sumber lainData primer adalah film “Kickboxer, di mana data dicatat dengan cermat dari film berdasarkan rumusan masalah. Data sekunder diambil dari sumber lain
UPI YAIUPI YAI Namun, pengembangan ini sering kali hanya fokus pada aspek teknis dan kecepatan dalam menyampaikan informasi, sehingga kurang memperhatikan pembentukanNamun, pengembangan ini sering kali hanya fokus pada aspek teknis dan kecepatan dalam menyampaikan informasi, sehingga kurang memperhatikan pembentukan
UIADUIAD Masyarakat di negara maju pun tidak luput dari persoalan yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu dan teknologi. Masyarakatnya cenderung bersifat materialistis,Masyarakat di negara maju pun tidak luput dari persoalan yang ditimbulkan oleh kemajuan ilmu dan teknologi. Masyarakatnya cenderung bersifat materialistis,
STAITARUNASTAITARUNA Dari pengembangan paradigma ini, pembaca didorong untuk menafsirkan ayat-ayat tertentu melalui lensa nilai universal seperti keadilan dan rahmat, memprioritaskanDari pengembangan paradigma ini, pembaca didorong untuk menafsirkan ayat-ayat tertentu melalui lensa nilai universal seperti keadilan dan rahmat, memprioritaskan
JOMPARNDJOMPARND Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan, dan masa depan seseorang. Dalam konteks era digital saat ini, pendidikanPendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan, dan masa depan seseorang. Dalam konteks era digital saat ini, pendidikan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Faktor penyebab meliputi ciri lidah, kondisi lingkungan, dan kurangnya nutrisi, sehingga diperlukan pelatihan tajwid, ahwalul huruf, sifatul huruf, danFaktor penyebab meliputi ciri lidah, kondisi lingkungan, dan kurangnya nutrisi, sehingga diperlukan pelatihan tajwid, ahwalul huruf, sifatul huruf, dan
OJSSTIKESBANYUWANGIOJSSTIKESBANYUWANGI Penting untuk mengembangkan kesadaran akan tipe kepribadian guna meningkatkan keterampilan interpersonal dan kualitas pelayanan keperawatan. PemahamanPenting untuk mengembangkan kesadaran akan tipe kepribadian guna meningkatkan keterampilan interpersonal dan kualitas pelayanan keperawatan. Pemahaman
Useful /
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Studi ini berkontribusi pada diskursus lebih luas mengenai pendidikan lingkungan berbasis agama dengan memberikan bukti empiris tentang efektivitas pembelajaranStudi ini berkontribusi pada diskursus lebih luas mengenai pendidikan lingkungan berbasis agama dengan memberikan bukti empiris tentang efektivitas pembelajaran
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Menangkal radikalisme dapat dimulai dari keluarga sebagai lembaga pendidikan pertama dalam mempersiapkan generasi Islam masa depan yang moderat dan toleran.Menangkal radikalisme dapat dimulai dari keluarga sebagai lembaga pendidikan pertama dalam mempersiapkan generasi Islam masa depan yang moderat dan toleran.
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU Penelitian ini merespons kebutuhan mendesak dalam mengatasi radikalisasi agama dengan menelaah kontribusi religiusitas, budaya akademik, dan lingkunganPenelitian ini merespons kebutuhan mendesak dalam mengatasi radikalisasi agama dengan menelaah kontribusi religiusitas, budaya akademik, dan lingkungan
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU AI memiliki potensi besar dalam meningkatkan efektivitas pendidikan Islam, namun implementasinya harus dilakukan secara bijak agar tetap sejalan denganAI memiliki potensi besar dalam meningkatkan efektivitas pendidikan Islam, namun implementasinya harus dilakukan secara bijak agar tetap sejalan dengan