UM MetroUM Metro

GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan KonselingGUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti efektivitas layanan konseling sebaya dalam meningkatkan kepercayaan diri dan penerimaan diri santri putri yang menjadi korban bullying di pesantren. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen dengan desain one-group pretest-posttest, melibatkan 15 peserta yang dipilih menggunakan purposive sampling. Intervensi terdiri dari enam sesi konseling sebaya berturut-turut. Hasil analisis menggunakan paired sample t-test menunjukkan peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri (p = 0.017) dan penerimaan diri (p = 0.002) setelah intervensi konseling sebaya. Temuan ini menunjukkan bahwa konseling sebaya merupakan intervensi efektif untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis santri putri korban bullying di pesantren.

Layanan konseling sebaya terbukti efektif dalam meningkatkan kepercayaan diri dan penerimaan diri santri putri korban bullying di lingkungan pesantren.Konseling sebaya memberikan ruang bagi peserta untuk mengekspresikan diri, berbagi pengalaman, dan mendapatkan dukungan emosional dari teman sebaya.Hasil penelitian ini merekomendasikan layanan konseling sebaya sebagai alternatif intervensi untuk menangani masalah psikologis yang dialami santri korban bullying.Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji dampak jangka panjang layanan ini dan penerapannya dalam skala yang lebih luas.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengkaji lebih lanjut dampak jangka panjang layanan konseling sebaya terhadap kepercayaan diri dan penerimaan diri santri putri korban bullying. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas konseling sebaya dalam konteks pesantren yang berbeda, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti budaya dan tradisi setempat. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengukur dampak konseling sebaya pada aspek-aspek lain dari kesejahteraan psikologis, seperti peningkatan asertivitas dan penurunan kecemasan. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi lebih dalam pengembangan intervensi psikologis berbasis dukungan teman sebaya di lingkungan pesantren.

  1. Menelisik Fenomena Bullying di Pesantren | Asatiza: Jurnal Pendidikan. menelisik fenomena bullying pesantren... ejournal.stai-tbh.ac.id/asatiza/article/view/1179Menelisik Fenomena Bullying di Pesantren Asatiza Jurnal Pendidikan menelisik fenomena bullying pesantren ejournal stai tbh ac asatiza article view 1179
  2. Olweus, D. (1993). Bullying at school: What we know and what we can do. Malden, MA: Blackwell Publishing,... doi.org/10.1002/pits.10114Olweus D 1993 Bullying at school What we know and what we can do Malden MA Blackwell Publishing doi 10 1002 pits 10114
Read online
File size259.99 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test