STKIP JBSTKIP JB
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaSASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPA SMA PGRI Ngoro tahun pelajaran 2017/2018 dengan menggunakan media pembelajaran video animasi powtoon. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa dari prasiklus ke siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yang signifikan.
Penggunaan media pembelajaran video animasi powtoon dapat meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPA SMA PGRI Ngoro.Peningkatan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa dari prasiklus ke siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yang signifikan.Oleh karena itu, peneliti menyarankan agar guru menggunakan media pembelajaran video animasi powtoon dalam proses pembelajaran menulis teks eksplanasi.
Guru sebaiknya menggunakan media pembelajaran video animasi powtoon dalam proses pembelajaran menulis teks eksplanasi untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran video animasi powtoon dalam meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi siswa. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran video animasi powtoon terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa dengan menggunakan metode penelitian yang berbeda.
| File size | 571.69 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menyarankan perlunya peningkatan kualitas pengalaman belajar dan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif. Keterbatasan penelitian iniPenelitian ini menyarankan perlunya peningkatan kualitas pengalaman belajar dan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif. Keterbatasan penelitian ini
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran denganPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII B sebagai kelas eksperimen yang mendapatkan pembelajaran dengan
PAPANDAPAPANDA Data dikumpulkan menggunakan tes tulis, dan wawancara kepada guru dan siswa. Penerapan metode NHT dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan,Data dikumpulkan menggunakan tes tulis, dan wawancara kepada guru dan siswa. Penerapan metode NHT dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup tahap perencanaan,
PAPANDAPAPANDA Tinjauan berbasis gender menunjukkan adanya variasi gaya dan pola penyelesaian masalah antara siswa laki-laki dan perempuan, meskipun perbedaan tersebutTinjauan berbasis gender menunjukkan adanya variasi gaya dan pola penyelesaian masalah antara siswa laki-laki dan perempuan, meskipun perbedaan tersebut
UnsilUnsil Subyek penelitian adalah siswa kelas 5 di SDN 02 Indralayang yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar meningkat secaraSubyek penelitian adalah siswa kelas 5 di SDN 02 Indralayang yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar meningkat secara
UMPRUMPR Media pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, khususnya pada pembelajaran matematika yang sering dianggapMedia pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, khususnya pada pembelajaran matematika yang sering dianggap
UGJUGJ Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi menulis teks resensi siswa kelas VIII SMP melalui penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasisPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi menulis teks resensi siswa kelas VIII SMP melalui penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis
ARIMSIARIMSI Siswa berkemampuan tinggi mampu memenuhi ketiga indikator komunikasi matematis, yaitu written text, drawing, dan mathematical expressions. Sementara itu,Siswa berkemampuan tinggi mampu memenuhi ketiga indikator komunikasi matematis, yaitu written text, drawing, dan mathematical expressions. Sementara itu,
Useful /
ARIPIARIPI Informan penelitian terdiri dari SP3OR, perangkat desa, pengurus komunitas olahraga, dan masyarakat peserta kegiatan olahraga. Hasil penelitian menunjukkanInforman penelitian terdiri dari SP3OR, perangkat desa, pengurus komunitas olahraga, dan masyarakat peserta kegiatan olahraga. Hasil penelitian menunjukkan
UNSIAUNSIA Live commerce dapat dilihat sebagai panggung komunikasi simbolik yang menuntut performativitas dan kepekaan emosional tinggi dari host. Host secara sadarLive commerce dapat dilihat sebagai panggung komunikasi simbolik yang menuntut performativitas dan kepekaan emosional tinggi dari host. Host secara sadar
UNSIAUNSIA Namun, secara parsial hanya profitabilitas yang berpengaruh negatif signifikan, menunjukkan bahwa perusahaan yang lebih menguntungkan cenderung memilikiNamun, secara parsial hanya profitabilitas yang berpengaruh negatif signifikan, menunjukkan bahwa perusahaan yang lebih menguntungkan cenderung memiliki
UMBPUMBP Metode SAW digunakan untuk menghitung nilai kinerja setiap desa berdasarkan lima kriteria yang relevan: Tata Kelola Pemerintahan Desa, Partisipasi Masyarakat,Metode SAW digunakan untuk menghitung nilai kinerja setiap desa berdasarkan lima kriteria yang relevan: Tata Kelola Pemerintahan Desa, Partisipasi Masyarakat,