DINAMIKADINAMIKA

Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan MasyarakatSociety : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat

Belajar desain adalah bukti kesiapan guru untuk melaksanakan tugas mengajar di kelas. Melalui desain belajar yang baik, aktivitas belajar akan mendorong siswa menjadi lebih aktif dan mencapai tujuan belajar. Oleh karena itu, guru perlu memiliki kemampuan untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kegiatan untuk meningkatkan kemampuan guru sosiologi dalam merancang pembelajaran bertujuan untuk menciptakan kondisi belajar yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Kegiatan ini meningkatkan kesempatan untuk mengembangkan kondisi belajar yang efektif dan efisien sesuai dengan karakteristik siswa dan fasilitas sekolah. Tahapan kegiatan dibagi menjadi tiga, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, dilakukan koordinasi dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sosiologi di Malang Raya dan Jawa Timur sebagai mitra kegiatan. Selain itu, melalui MGMP, diperoleh informasi tentang kebutuhan mendesak dari guru sosiologi, terutama di Malang Raya. Mekanisme pelaksanaan dibagi menjadi dua, yaitu offline dan online. Kegiatan online dibagi menjadi dua sesi, yaitu membahas pencapaian belajar dan model pembelajaran inovatif. Sesi offline membahas evaluasi, penyiapan modul pembelajaran, dan pemahaman melalui desain. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mendapatkan dampak positif dari kegiatan, seperti pemahaman materi dan pengalaman yang diperoleh selama kegiatan dari metode yang digunakan oleh narasumber.

Kegiatan sosialisasi tentang penyusunan modul ajar diselenggarakan oleh tim pelaksana dari Universitas Negeri Malang bekerja sama dengan MGMP Sosiologi di Malang Raya pada satuan SMA dan MA.Tujuan kegiatan adalah untuk memberikan gambaran dan kesempatan bagi guru untuk menyusun modul ajar yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku di Indonesia saat ini.Materi disampaikan dengan mekanisme daring dan luring, melibatkan narasumber dari dosen sebanyak 3 orang dan guru penggerak sebanyak 2 orang.Berdasarkan kegiatan yang diselenggarakan, (1) kegiatan berhasil memberikan ilmu dan pemahaman kepada guru sosiologi di Malang Raya terkait penyusunan desain pembelajaran sosiologi, (2) selama kegiatan, guru mendapatkan contoh-contoh yang lebih konkret berdasarkan pengalaman narasumber, (3) guru sebagai peserta kegiatan mendapatkan inspirasi dalam menyusun dan mengembangkan modul ajar yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku.Pada masa mendatang, guru dapat saling bertukar informasi setelah melakukan perbaikan atau penyusunan modul ajar.MGMP sebagai kelompok yang menaungi guru menjadi wadah untuk berdiskusi dan merencanakan penyusunan modul ajar setelah kegiatan terselenggara.Oleh karena itu, ada beberapa saran yang dapat dilakukan, yaitu melakukan pemantauan dan tindak lanjut berdasarkan informasi dari pengurus MGMP Sosiologi dan perencanaan kegiatan lanjutan di masa depan.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara desain pembelajaran yang dikembangkan oleh guru dengan desain pembelajaran yang telah ada sebelumnya, untuk menganalisis perbedaan dan kesamaan dalam hal efektivitas dan efisiensi. Selain itu, penelitian dapat fokus pada pengembangan model pembelajaran inovatif yang sesuai dengan karakteristik siswa dan fasilitas sekolah, serta mengukur dampak model pembelajaran tersebut terhadap hasil belajar siswa. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi peran MGMP dalam meningkatkan kualitas dan profesionalisme guru, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam kolaborasi antara universitas dan MGMP dalam meningkatkan kemampuan guru dalam merancang pembelajaran.

  1. Pembentukan Karakter Siswa Berorientasi Higher Order Thinking Skils (HOTS) di Sekolah Dasar | ELSE (Elementary... journal.um-surabaya.ac.id/index.php/pgsd/article/view/4071Pembentukan Karakter Siswa Berorientasi Higher Order Thinking Skils HOTS di Sekolah Dasar ELSE Elementary journal um surabaya ac index php pgsd article view 4071
Read online
File size692.49 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test