STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH
edukasi islami: jurnal pendidikan islamedukasi islami: jurnal pendidikan islamTujuan: Penelitian ini menganalisis dampak pembelajaran aktif terhadap peningkatan prestasi siswa dalam kerangka pendidikan Islam. Metode: Dengan metodologi deskriptif kuantitatif, data dikumpulkan dari 88 pendidik di Bekasi melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan SPSS 16.0. Hasil: Temuan menunjukkan pembelajaran aktif berpengaruh positif signifikan (p < 0.001) terhadap prestasi siswa, menjelaskan 54,8% varians. Kesimpulan: Hasil mendorong keterlibatan siswa dan sejalan dengan prinsip pendidikan Islam yaitu talim, tarbiyah, dan tadib. Implikasi: Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan pedagogi pendidikan Islam dengan bukti empiris pertama tentang efektivitasnya di institusi pendidikan Islam Bekasi, sehingga pembelajaran aktif dianjurkan sebagai metode strategis untuk prestasi akademik dan pengembangan karakter.
Pembelajaran aktif secara signifikan meningkatkan prestasi belajar siswa pada institusi pendidikan Islam di Bekasi, menjelaskan 54,8% varians pencapaian akademik.Temuan ini menjadi bukti empiris pertama yang menghubungkan pedagogi konstruktivis dengan kerangka Islam berupa talim, tarbiyah, dan tadib, sekaligus menegaskan kebutuhan akan pengembangan profesional guru dan kebijakan yang mendukung.Namun, sisa varians yang belum terjelaskan menandakan pengaruh faktor multifaset seperti kompetensi guru, lingkungan keluarga, dan sumber daya sekolah, sehingga penelitian lanjutan diperlukan untuk menguji faktor-faktor tersebut secara lebih mendalam.
Penelitian selanjutnya dapat menggunakan desain eksperimental longitudinal untuk mengukur dampak jangka panjang pembelajaran aktif terhadap prestasi akademik dan perkembangan karakter siswa, dengan membandingkan data pre‑dan post‑test serta observasi perilaku di kelas. Selain itu, studi campuran (mixed‑methods) yang menggabungkan data kuantitatif dari nilai ujian siswa dengan wawancara mendalam tentang persepsi guru, siswa, dan orang tua dapat mengidentifikasi faktor‑faktor pendukung atau penghambat implementasi pembelajaran aktif dalam konteks nilai-nilai Islam. Selanjutnya, penelitian komparatif antara madrasah dan pesantren di berbagai wilayah Indonesia dapat mengevaluasi apakah efektivitas pembelajaran aktif bersifat universal atau dipengaruhi oleh perbedaan budaya, kurikulum, dan sumber daya, sehingga memberikan rekomendasi kebijakan yang lebih terarah.
- Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman. urwatul wutsqo jurnal studi kependidikan keislaman... jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/UrwatulWutsqoUrwatul Wutsqo Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman urwatul wutsqo jurnal studi kependidikan keislaman jurnal stituwjombang ac index php UrwatulWutsqo
- Study of Education Analysis of Alpha Generation in Marginal Communities | NUSRA : Jurnal Penelitian dan... ejournal.nusantaraglobal.ac.id/index.php/nusra/article/view/3208Study of Education Analysis of Alpha Generation in Marginal Communities NUSRA Jurnal Penelitian dan ejournal nusantaraglobal ac index php nusra article view 3208
- Active Learning Based on Deep Learning: A Critical Review of The Role and Readiness of Islamic Religious... doi.org/10.61132/ijier.v2i3.331Active Learning Based on Deep Learning A Critical Review of The Role and Readiness of Islamic Religious doi 10 61132 ijier v2i3 331
| File size | 327.42 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNUGHAUNUGHA Dengan demikian, sistem pengambilan keputusan berbasis TOPSIS dapat membantu manajemen dalam menyeleksi siswa yang paling sesuai dengan kriteria institusi.Dengan demikian, sistem pengambilan keputusan berbasis TOPSIS dapat membantu manajemen dalam menyeleksi siswa yang paling sesuai dengan kriteria institusi.
UNUGHAUNUGHA Analisis sensitivitas dilakukan untuk menguji keandalan hasil seleksi dengan mengubah bobot kriteria. Hasil menunjukkan perubahan bobot kriteria memengaruhiAnalisis sensitivitas dilakukan untuk menguji keandalan hasil seleksi dengan mengubah bobot kriteria. Hasil menunjukkan perubahan bobot kriteria memengaruhi
UNIBAUNIBA Secara simultan ketiga variabel berkontribusi sebesar 63,1% terhadap prestasi belajar siswa. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya peran sekolahSecara simultan ketiga variabel berkontribusi sebesar 63,1% terhadap prestasi belajar siswa. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya peran sekolah
GERAKANEDUKASIGERAKANEDUKASI Temuan menunjukkan bahwa otonomi meningkatkan motivasi guru, mendorong inovasi pedagogis, dan mempromosikan kesetaraan pendidikan - terutama ketika didukungTemuan menunjukkan bahwa otonomi meningkatkan motivasi guru, mendorong inovasi pedagogis, dan mempromosikan kesetaraan pendidikan - terutama ketika didukung
UNBINUNBIN Proses penilaian ini dilakukan dengan mengukur tingkat kemiripan antara teks jawaban esai dengan teks kunci jawaban berdasarkan frekuensi kemunculan bobotProses penilaian ini dilakukan dengan mengukur tingkat kemiripan antara teks jawaban esai dengan teks kunci jawaban berdasarkan frekuensi kemunculan bobot
STAI ALISTAI ALI Pembelajaran Bahasa Arab telah terintegrasi ke dalam kurikulum sekolah dasar Islam. Bahasa Arab merupakan bahasa asing yang berkembang seiring dengan kemajuanPembelajaran Bahasa Arab telah terintegrasi ke dalam kurikulum sekolah dasar Islam. Bahasa Arab merupakan bahasa asing yang berkembang seiring dengan kemajuan
INDO INTELLECTUALINDO INTELLECTUAL Hubungan antara partisipasi orang tua dalam belajar dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam-Biologi siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Medan adalah 0,7701Hubungan antara partisipasi orang tua dalam belajar dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Alam-Biologi siswa kelas VII di SMP Negeri 4 Medan adalah 0,7701
UNIGRESUNIGRES Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum 2013 di kedua sekolah tersebut cukup efektif, dan mampu mengubah perilaku belajar siswa yangHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum 2013 di kedua sekolah tersebut cukup efektif, dan mampu mengubah perilaku belajar siswa yang
Useful /
UNIBAUNIBA Nilai koefisien regresi yang diperoleh adalah β = 1,230. Selanjutnya, variabel Motivasi (X2) juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadapNilai koefisien regresi yang diperoleh adalah β = 1,230. Selanjutnya, variabel Motivasi (X2) juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap
UNIBAUNIBA Secara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka, IPM, dan upah minimum tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkatSecara keseluruhan, hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengangguran terbuka, IPM, dan upah minimum tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat
UNBINUNBIN Hasil uji akurasi dengan Silhouette Coefficient sebesar 0,503 menunjukkan kategori *weak structure*, namun hasil kuesioner pengguna sebesar 73,2% dan ujiHasil uji akurasi dengan Silhouette Coefficient sebesar 0,503 menunjukkan kategori *weak structure*, namun hasil kuesioner pengguna sebesar 73,2% dan uji
UNBINUNBIN Oleh karena itu, penerapan K-Means dalam pemetaan potensi pasar digital marketing UMKM dapat dianggap sangat layak dan dapat ditingkatkan lebih lanjutOleh karena itu, penerapan K-Means dalam pemetaan potensi pasar digital marketing UMKM dapat dianggap sangat layak dan dapat ditingkatkan lebih lanjut