UNIBUNIB
Journal of Applied Linguistics and LiteratureJournal of Applied Linguistics and LiteratureKementerian Pendidikan menyoroti peran guru dalam meningkatkan literasi siswa, dan Pendekatan Berbasis Teks (Text-Based Approach) telah menunjukkan kemampuannya dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa. Terlihat bahwa Pendekatan Berbasis Teks diterapkan dalam kurikulum terbaru, Kurikulum Merdeka. Dalam kaitannya dengan era pasca-pandemi, pembelajaran daring akrab diterapkan dalam pengaturan pendidikan. Namun, tidak mudah untuk mengimplementasikan Pendekatan Berbasis Teks dalam lingkungan pembelajaran daring. Oleh karena itu, penelitian ini berupaya menyelidiki kesulitan dalam mengimplementasikan Pendekatan Berbasis Teks untuk pengajaran membaca dalam pengaturan daring dan mengeksplorasi strategi guru dalam menangani kesulitan-kesulitan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui kuesioner terbuka sebagai penyaringan awal dan wawancara daring dengan lima Guru Bahasa Inggris Sekolah Menengah Atas di Jawa Barat, Bandung. Temuan menunjukkan bahwa masalah yang dihadapi oleh para guru meliputi miskomunikasi hingga konektivitas yang tidak stabil, durasi pengajaran yang terbatas, dan kesalahan teknis.
Penelitian ini menyelidiki kesulitan guru dalam mengajar membaca daring menggunakan Pendekatan Berbasis Teks (TBA) serta strategi mengatasinya.Kesulitan utama meliputi kurangnya fleksibilitas pengajaran daring, masalah komunikasi, kendala teknologi, dan keterlibatan siswa yang rendah, yang menyebabkan implementasi TBA seringkali parsial.Meskipun demikian, guru menunjukkan adaptabilitas dengan memanfaatkan pembelajaran asinkron, platform daring, materi menarik, dan teknik scaffolding untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam menghadapi tantangan pembelajaran daring.
Untuk memperkaya pemahaman kita tentang pengajaran membaca menggunakan Pendekatan Berbasis Teks (TBA) di lingkungan daring, ada beberapa jalur penelitian lanjutan yang penting untuk dieksplorasi. Pertama, akan sangat berharga untuk meneliti secara mendalam pengalaman langsung siswa, bukan hanya dari sudut pandang guru. Studi dapat dilakukan untuk menginvestigasi bagaimana tantangan yang ditemukan seperti miskomunikasi, kendala teknis perangkat atau koneksi internet, serta kurangnya keterlibatan di kelas daring, secara spesifik memengaruhi proses belajar dan pemahaman membaca siswa, terutama saat menerapkan tahapan TBA. Ini juga bisa mencakup perbandingan dampak pada siswa dari berbagai latar belakang sosial-ekonomi, yang mungkin memiliki tingkat akses dan kemampuan digital yang berbeda. Kedua, sebuah penelitian komparatif antara pembelajaran daring dan tatap muka dapat fokus pada efektivitas tahapan TBA yang memerlukan kolaborasi intensif, seperti Joint Construction of Text, untuk melihat apakah metode daring benar-benar menghambat interaksi dan pemantauan guru, sehingga memengaruhi kualitas hasil belajar. Pertanyaan yang bisa diajukan adalah: Seberapa besar perbedaan hasil belajar membaca siswa dalam tahapan kolaboratif TBA antara kedua mode pembelajaran tersebut? Terakhir, dengan beragamnya alat digital yang kini tersedia, penelitian dapat membandingkan secara sistematis efektivitas berbagai platform dan aplikasi (misalnya, platform interaktif versus alat komunikasi umum) dalam mendukung implementasi tahapan TBA, khususnya dalam meningkatkan pemahaman kosakata, struktur teks, dan motivasi membaca siswa. Ini akan membantu mengidentifikasi teknologi yang paling optimal untuk tujuan pembelajaran membaca daring, sekaligus mempertimbangkan bagaimana tingkat literasi digital guru dan siswa memengaruhi keberhasilan adopsi alat-alat tersebut.
- Journal of Applied Linguistics and Literature. teachers difficulties strategies teaching reading text... doi.org/10.33369/joall.v9i1.27773Journal of Applied Linguistics and Literature teachers difficulties strategies teaching reading text doi 10 33369 joall v9i1 27773
- Text-based learning in EFL classrooms: Problems and strategies viewed from the sociocultural approach... atlantis-press.com/proceedings/eltlt-18/125910546Text based learning in EFL classrooms Problems and strategies viewed from the sociocultural approach atlantis press proceedings eltlt 18 125910546
- Reading Comprehension Course Through a Genre-Oriented Approach at a School in Colombia | HOW. reading... howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/331Reading Comprehension Course Through a Genre Oriented Approach at a School in Colombia HOW reading howjournalcolombia index php how article view 331
| File size | 293.3 KB |
| Pages | 21 |
| Short Link | https://juris.id/p-3lZ |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UMMUBAUMMUBA Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket respon siswa, dan soal post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkanInstrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket respon siswa, dan soal post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan
UMMUBAUMMUBA Aspek validitas menunjukkan persentase sebesar 92,62% yang termasuk dalam kategori sangat valid yang mencerminkan bahwa materi dan tampilan e-modul interaktifAspek validitas menunjukkan persentase sebesar 92,62% yang termasuk dalam kategori sangat valid yang mencerminkan bahwa materi dan tampilan e-modul interaktif
UMMUBAUMMUBA Komik digital yang dikembangkan terbukti cocok untuk siswa kelas V SDIT Al-Farabi dan mencakup materi hubungan antar sila Pancasila, serta mendapatkanKomik digital yang dikembangkan terbukti cocok untuk siswa kelas V SDIT Al-Farabi dan mencakup materi hubungan antar sila Pancasila, serta mendapatkan
UMMUBAUMMUBA Kondisi ini berpengaruh pada rendahnya capaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran e-booklet berbasis flipbook makerKondisi ini berpengaruh pada rendahnya capaian hasil belajar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran e-booklet berbasis flipbook maker
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, produk ini berpotensi menjadi solusi inovatif bagi guru maupun siswa dalam menjawab tantangan pembelajaran akuntansi di era digital. PenelitianDengan demikian, produk ini berpotensi menjadi solusi inovatif bagi guru maupun siswa dalam menjawab tantangan pembelajaran akuntansi di era digital. Penelitian
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan MOOCs dalam mata pelajaran PPKn serta untuk menilai pengaruh penggunaan MOOCs terhadap hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan penerapan MOOCs dalam mata pelajaran PPKn serta untuk menilai pengaruh penggunaan MOOCs terhadap hasil belajar
PARAMADINAPARAMADINA peningkatan jumlah kemitraan dengan pihak industri baik melalui kerja sama dalam program magang atau praktek kerja lapangan maupun melalui keterlibatanpeningkatan jumlah kemitraan dengan pihak industri baik melalui kerja sama dalam program magang atau praktek kerja lapangan maupun melalui keterlibatan
IJCIEDIJCIED Metode kualitatif deskriptif digunakan, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru menerapkan pembelajaran online melaluiMetode kualitatif deskriptif digunakan, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa guru menerapkan pembelajaran online melalui
Useful /
JURNALSTIKESTULUNGAGUNGJURNALSTIKESTULUNGAGUNG Penelitian ini merekomendasikan terapi ini sebagai alternatif yang dapat diterapkan secara mandiri di rumah. Hasil menunjukkan sebelum terapi, 33,3% respondenPenelitian ini merekomendasikan terapi ini sebagai alternatif yang dapat diterapkan secara mandiri di rumah. Hasil menunjukkan sebelum terapi, 33,3% responden
STAK PESATSTAK PESAT Anggota dari persekutuan kaum wanita terdiri dari kaum wanita yang sudah menikah sekitar 80% anggotanya berperan sebagai seorang istri. Mereka sangat menginginkanAnggota dari persekutuan kaum wanita terdiri dari kaum wanita yang sudah menikah sekitar 80% anggotanya berperan sebagai seorang istri. Mereka sangat menginginkan
STAK PESATSTAK PESAT Instrumen pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, Berdasarkan hasil temuan penelitian disimpulkan bahwa penerapan program pembinaan yaitu seminarInstrumen pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, Berdasarkan hasil temuan penelitian disimpulkan bahwa penerapan program pembinaan yaitu seminar
STAK PESATSTAK PESAT Kegiatan ini dilakukan dalam Pesta Rakyat 2023 yang melibatkan pembagian sembako, bazar, dan edukasi gizi, diselenggarakan oleh Yayasan Transformasi BangsaKegiatan ini dilakukan dalam Pesta Rakyat 2023 yang melibatkan pembagian sembako, bazar, dan edukasi gizi, diselenggarakan oleh Yayasan Transformasi Bangsa