Publisher

OJSOJS

Journal Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan Multidisipliner Abstract

Fenomena meningkatnya patologi sosial di kalangan remaja, seperti kenakalan, kekerasan, dan penyimpangan perilaku, menuntut pendekatan pendidikan yang lebih partisipatif dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran strategis pendidikan Islam berbasis masyarakat sebagai solusi preventif dalam mengantisipasi patologi sosial. Dengan menggunakan metode studi pustaka, artikel ini menganalisis literatur terkait pendidikan Islam dan pendekatan komunitas dalam konteks sosial-keagamaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam berbasis masyarakat efektif dalam memperkuat nilai-nilai keimanan, moral, dan sosial melalui kolaborasi antara masyarakat, tokoh agama, dan lembaga pendidikan. Pendekatan ini tidak hanya membentuk karakter individu tetapi juga menciptakan lingkungan sosial yang kondusif untuk mencegah penyimpangan perilaku. Kebaruan dari penelitian ini terletak pada integrasi prinsip-prinsip Islam dengan pemberdayaan masyarakat sebagai sistem pendidikan alternatif yang berkelanjutan. Implikasinya, model ini dapat diterapkan sebagai strategi nasional dalam memperkuat ketahanan sosial dan menanggulangi patologi sosial secara sistemik.

Conclusion

Pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat menjadi antisipasi yang efektif terhadap patologi sosial karena beberapa alasan.Pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat memperkuat nilai-nilai agama dalam diri individu, sehingga mereka lebih tahan terhadap pengaruh negatif yang dapat menyebabkan patologi sosial.Pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat memberdayakan masyarakat untuk mengambil peran aktif dalam mencegah patologi sosial, sehingga masyarakat menjadi lebih kuat dan solid.Pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat membantu mengembangkan karakter individu yang kuat dan positif, sehingga mereka lebih mampu menghadapi tantangan dan tidak terjerumus ke dalam patologi sosial.Pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat membantu meningkatkan keterampilan sosial individu, sehingga mereka lebih mampu berinteraksi dengan orang lain dan membangun hubungan yang positif.Pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat membantu mencegah penyimpangan sosial dengan memperkuat nilai-nilai agama dan moral dalam diri individu.

Future Research

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa arah studi. Pertama, bagaimana pendidikan Islam berbasis masyarakat dapat diterapkan secara efektif di berbagai komunitas dengan karakteristik sosial-budaya yang beragam? Kedua, apakah ada model pendidikan Islam berbasis masyarakat yang telah terbukti sukses dalam mencegah patologi sosial di masyarakat tertentu, dan bagaimana model tersebut dapat diadaptasi atau diterapkan di komunitas lain? Ketiga, bagaimana peran tokoh agama, keluarga, dan komunitas dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang berorientasi pada nilai-nilai Islam, dan bagaimana peran mereka dapat ditingkatkan untuk memperkuat ketahanan sosial dan mencegah patologi sosial secara sistemik?.

Metadata

File size	259.3 KB
Pages	10
DMCA	Report