AINARAPRESSAINARAPRESS
Jurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarJurnal Evaluasi dan Kajian Strategis Pendidikan DasarPenelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran papan jari terhadap hasil belajar matematika siswa kelas I sekolah dasar, khususnya pada materi penjumlahan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya pemanfaatan alat bantu konkret yang sesuai dengan perkembangan kognitif anak usia dini, sehingga menyulitkan pemahaman konsep bilangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran papan jari memberikan pengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas I SDN Yosowilangun Kidul 01 pada materi penjumlahan.Hal ini ditunjukkan oleh perbedaan skor pretest dan posttest yang sangat signifikan (p < 0,001) dan nilai effect size yang tinggi (Cohens d = 2,22).
Pihak sekolah perlu mendukung penyediaan dan pelatihan penggunaan media konkret seperti papan jari sebagai bagian dari strategi pembelajaran numerasi dasar. Peneliti selanjutnya juga diharapkan melakukan studi lanjutan dengan desain yang lebih kuat dan konteks yang lebih luas, termasuk mengembangkan inovasi media berbasis budaya lokal guna memperkuat pendekatan pembelajaran kontekstual. Selain itu, perlu dilakukan analisis lebih lanjut mengenai dampak penggunaan media papan jari terhadap hasil belajar matematika siswa dalam jangka panjang, serta pengembangan media pembelajaran lain yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika di sekolah dasar dan mempersiapkan siswa untuk mencapai kemampuan matematika yang lebih baik di masa depan.
- Efektivitas Penggunaan Media Benda Kongkret untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah... doi.org/10.54371/jekas.v1i2.426Efektivitas Penggunaan Media Benda Kongkret untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah doi 10 54371 jekas v1i2 426
- Pengaruh Pembelajaran Berbasis Resitasi dengan Media Benda Nyata terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa... journal.ainarapress.org/index.php/jekas/article/view/698Pengaruh Pembelajaran Berbasis Resitasi dengan Media Benda Nyata terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa journal ainarapress index php jekas article view 698
| File size | 269.49 KB |
| Pages | 5 |
| Short Link | https://juris.id/p-32k |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNCMUNCM Observasi juga menunjukkan peningkatan aktivitas dan partisipasi siswa selama proses pembelajaran. Disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran berupaObservasi juga menunjukkan peningkatan aktivitas dan partisipasi siswa selama proses pembelajaran. Disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran berupa
SINTHOPSINTHOP Observasi kami menunjukkan bahwa perubahan tidak terjadi dalam semalam. Pada awalnya, beberapa anak ragu untuk menggunakan kata-kata sopan atau menerapkanObservasi kami menunjukkan bahwa perubahan tidak terjadi dalam semalam. Pada awalnya, beberapa anak ragu untuk menggunakan kata-kata sopan atau menerapkan
UNESPADANGUNESPADANG Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa untuk mengatasi permasalahan tersebut guru menerapkan Strategi DRTA (DirectedPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa untuk mengatasi permasalahan tersebut guru menerapkan Strategi DRTA (Directed
UAIUAI Dengan adanya workshop dan pendampingan, orang tua dapat menstimulasi pembelajaran anak secara maksimal di Saung Ilmu. Hasilnya menunjukkan peningkatanDengan adanya workshop dan pendampingan, orang tua dapat menstimulasi pembelajaran anak secara maksimal di Saung Ilmu. Hasilnya menunjukkan peningkatan
UAIUAI Masih cukup banyak remaja yang kurang pengetahuan terkait upaya pencegahan hipertensi. Peningkatan pengetahuan pada remaja dapat dilakukan dengan pemberianMasih cukup banyak remaja yang kurang pengetahuan terkait upaya pencegahan hipertensi. Peningkatan pengetahuan pada remaja dapat dilakukan dengan pemberian
UAIUAI Infeksi kecacingan merupakan masalah kesehatan pada anak usia sekolah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan penyuluhan mengenaiInfeksi kecacingan merupakan masalah kesehatan pada anak usia sekolah. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan penyuluhan mengenai
UAIUAI Namun, lokasi PAUD dan kompetensi yang dimiliki guru dapat mempengaruhi proses belajar mengajar di satuan PAUD. Berdasarkan permasalahan di atas dapatNamun, lokasi PAUD dan kompetensi yang dimiliki guru dapat mempengaruhi proses belajar mengajar di satuan PAUD. Berdasarkan permasalahan di atas dapat
UM SURABAYAUM SURABAYA Namun, kurangnya motivasi, sarana, dan pembiasaan menulis menjadi hambatan dalam kegiatan menulis. Untuk itu, diperlukan kerja sama semua pihak agar kompetensiNamun, kurangnya motivasi, sarana, dan pembiasaan menulis menjadi hambatan dalam kegiatan menulis. Untuk itu, diperlukan kerja sama semua pihak agar kompetensi
Useful /
UNCMUNCM (c) membangun kerjasama dengan seluruh warga sekolah dalam membangun inovasi beberapa komponen kerja sekolah tertentu yang dibutuhkan. Pengembangan peran(c) membangun kerjasama dengan seluruh warga sekolah dalam membangun inovasi beberapa komponen kerja sekolah tertentu yang dibutuhkan. Pengembangan peran
UNCMUNCM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka dalam mengembangkan potensi peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatifPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum merdeka dalam mengembangkan potensi peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif
UNCMUNCM Melalui metode penelitian literatur yang komprehensif, artikel ini menganalisis berbagai studi dan pandangan ahli mengenai kontribusi komunitas dosen dalamMelalui metode penelitian literatur yang komprehensif, artikel ini menganalisis berbagai studi dan pandangan ahli mengenai kontribusi komunitas dosen dalam
UNCMUNCM Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi pesertaPenelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik dan interaktif yang dapat meningkatkan pemahaman dan motivasi peserta