MAHARDHIKAMAHARDHIKA
Jurnal Pendidikan Dasar dan MenengahJurnal Pendidikan Dasar dan MenengahPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran teknik dasar sepak bola berbasis android dan mempermudah guru atau pelatih dalam menggunakan media pembelajaran teknik dasar sepak bola agar peserta didik tidak bosan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan subjek siswa SMP N 3 Gubug, Kabupaten Grobogan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif persentase. Hasil validasi oleh ahli materi adalah “Baik dengan skor rata-rata 84%, penilaian ahli media adalah “Sangat Baik dengan skor rata-rata 96.6%, uji coba kelompok kecil mendapatkan penilaian “Sangat Baik dengan nilai rata-rata 91.8%, dan uji coba kelompok besar mendapatkan penilaian “Sangat Baik dengan rata-rata 94.4%. Produk multimedia pembelajaran teknik dasar sepakbola berbasis android efektif untuk digunakan dan dapat mempermudah proses pembelajaran di masa pandemi.
Penelitian ini menghasilkan produk multimedia pembelajaran teknik dasar sepak bola berbasis Android yang layak digunakan dalam proses pembelajaran.Produk ini telah melalui empat kali revisi berdasarkan evaluasi dari ahli media, ahli materi, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar.Aplikasi ini dilengkapi dengan menu sejarah, teknik dasar, taktik, video pembelajaran, dan latihan soal, serta fitur pemantauan nilai siswa oleh guru.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas aplikasi ini dalam meningkatkan keterampilan sepak bola siswa secara langsung di lapangan, bukan hanya pada pemahaman teoritis. Kedua, pengembangan aplikasi dapat diperluas dengan menambahkan fitur personalisasi pembelajaran, di mana aplikasi dapat menyesuaikan tingkat kesulitan latihan dan materi berdasarkan kemampuan individu siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan aplikasi serupa untuk cabang olahraga lain, dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan spesifik dari masing-masing cabang olahraga. Pengembangan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan jasmani di sekolah-sekolah, terutama dalam menghadapi tantangan pembelajaran di era digital dan pandemi, serta memberikan alternatif pembelajaran yang menarik dan efektif bagi siswa.
| File size | 425.67 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
AFEKSIAFEKSI Dengan segala potensi kekuatan dan tantangan yang ada, TPQ Nurul Hikmah membuktikan bahwa pendidikan agama non formal dapat menjadi alternatif dan solusiDengan segala potensi kekuatan dan tantangan yang ada, TPQ Nurul Hikmah membuktikan bahwa pendidikan agama non formal dapat menjadi alternatif dan solusi
AFEKSIAFEKSI Kemampuan guru, komitmen pimpinan sekolah, dan dukungan infrastruktur digital adalah komponen pendukung utama. Manajemen inovasi kurikulum di SDUT AL-CHUSNAKemampuan guru, komitmen pimpinan sekolah, dan dukungan infrastruktur digital adalah komponen pendukung utama. Manajemen inovasi kurikulum di SDUT AL-CHUSNA
AFEKSIAFEKSI Seiring dengan pertumbuhan pesantren, kegiatan ekonomi masyarakat di dusun Kalikidang mengalami peningkatan, tercermin dari semakin banyaknya warga yangSeiring dengan pertumbuhan pesantren, kegiatan ekonomi masyarakat di dusun Kalikidang mengalami peningkatan, tercermin dari semakin banyaknya warga yang
AFEKSIAFEKSI Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media powerpoint interaktif terintegrasi multipel representasi kimia pada materi laju reaksiTujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media powerpoint interaktif terintegrasi multipel representasi kimia pada materi laju reaksi
AFEKSIAFEKSI Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kreatif dengan indikator fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Validitas isi instrumenInstrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kreatif dengan indikator fluency, flexibility, originality, dan elaboration. Validitas isi instrumen
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menunjukkan bahwa setiap subjek menunjukkan perbedaan dalam menghadapi kondisi perceraian orang tua. MC cenderung mengambil pendekatan aktifPenelitian ini menunjukkan bahwa setiap subjek menunjukkan perbedaan dalam menghadapi kondisi perceraian orang tua. MC cenderung mengambil pendekatan aktif
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa pendekatan Numbered Heads Together yang didukung oleh media YouTube mampu meningkatkan pencapaian akademik siswaHasil penelitian ini mengindikasikan bahwa pendekatan Numbered Heads Together yang didukung oleh media YouTube mampu meningkatkan pencapaian akademik siswa
AFEKSIAFEKSI Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan pembelajaran yang diterapkanPengumpulan data dilakukan melalui wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengelolaan pembelajaran yang diterapkan
Useful /
UNAMAUNAMA Hasil ini membuktikan bahwa YOLOv5 efektif digunakan sebagai sistem pemantauan visual berbasis AI di ruang publik, meskipun masih terdapat keterbatasanHasil ini membuktikan bahwa YOLOv5 efektif digunakan sebagai sistem pemantauan visual berbasis AI di ruang publik, meskipun masih terdapat keterbatasan
AFEKSIAFEKSI Peran tersebut meliputi: (1) sebagai pemimpin visioner, (2) sebagai pemimpin manajerial, (3) sebagai pemimpin instruksional, (4) sebagai pemimpin motivator,Peran tersebut meliputi: (1) sebagai pemimpin visioner, (2) sebagai pemimpin manajerial, (3) sebagai pemimpin instruksional, (4) sebagai pemimpin motivator,
AFEKSIAFEKSI Pernikahan dalam ajaran Islam dipandang sebagai institusi sakral yang memiliki tujuan membangun keluarga harmonis berlandaskan nilai sakinah, mawaddah,Pernikahan dalam ajaran Islam dipandang sebagai institusi sakral yang memiliki tujuan membangun keluarga harmonis berlandaskan nilai sakinah, mawaddah,
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Hasil tersebut dapat diartikan sebagian persepsi siswa Kelas XI terhadap Pembelajaran PJOK Berbasis Pembelajaran Jarak Jauh di SMA Negeri 1 Ulujami TahunHasil tersebut dapat diartikan sebagian persepsi siswa Kelas XI terhadap Pembelajaran PJOK Berbasis Pembelajaran Jarak Jauh di SMA Negeri 1 Ulujami Tahun