IAILMIAILM
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahMADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahPenggunaan metode Global memberikan pengalaman pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada anak SD. Studi ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa SD dalam meningkatkan kualitas membaca dengan menggunakan metode global. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil tes kemampuan peserta didik dalam mengerjakan tes membaca permulaan. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari hasil pengamatan dalam proses pembelajaran berlangsung, berupa situasi, kondisi, dan keadaan peserta didik. Sumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik dengan gangguan intelektual kelas IV SLB C Kembar Karya Pembangunan 3 dan peneliti kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Global mampu memberikan motivasi bagi peserta didik dalam hal membaca permulaan, hal ini terlihat dari antusias peserta didik saat belajar di kelas. Berdasarkan keterangan di atas jelas terlihat bahwa metode Global yang telah dimodifikasi ini mampu meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik, hal ini terlihat dari meningkatnya nilai kemampuan membaca permulaan sesuai target yang diinginkan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa metode Global yang dimodifikasi mampu meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik gangguan intelektual ringan kelas IV di SLB-C Kembar Karya Pembangunan 3 Bekasi.Peningkatan terlihat dari hasil tes kemampuan awal hingga siklus II, di mana skor rata-rata kelas mencapai 65,06, melebihi target ketuntasan.Metode ini juga mampu memotivasi peserta didik, terlihat dari antusiasme mereka selama proses pembelajaran.
Pertama, perlu diteliti efektivitas metode Global jika dikombinasikan dengan media digital interaktif, seperti aplikasi membaca berbasis gambar dan suara, untuk melihat apakah peningkatan kemampuan membaca permulaan dapat terjadi lebih cepat dan bertahan lama pada peserta didik tunagrahita ringan. Kedua, penting untuk menguji penerapan metode Global secara konsisten di rumah dengan melibatkan orang tua, guna mengevaluasi sejauh mana pendampingan keluarga memengaruhi hasil belajar dan kemandirian membaca anak. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian lanjutan yang membandingkan metode Global dengan metode lain, seperti fonik atau kupas rangkai, dalam konteks kelas inklusi, untuk mengetahui metode mana yang paling efektif bagi peserta didik berkebutuhan khusus ketika belajar bersama teman sebaya reguler.
| File size | 275.08 KB |
| Pages | 12 |
| Short Link | https://juris.id/p-2WB |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Latar belakang penelitian ini didasari oleh meningkatnya kerentanan mahasiswa terhadap penyebaran paham radikalisme yang berkembang melalui ruang digitalLatar belakang penelitian ini didasari oleh meningkatnya kerentanan mahasiswa terhadap penyebaran paham radikalisme yang berkembang melalui ruang digital
JMHSAJMHSA Tujuan tinjauan pustaka ini bertujuan untuk memperoleh tingkat keefektifan media kreatif untuk edukasi penting nya gizi seimbang kepada anak. Pada tinjauanTujuan tinjauan pustaka ini bertujuan untuk memperoleh tingkat keefektifan media kreatif untuk edukasi penting nya gizi seimbang kepada anak. Pada tinjauan
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Data lisan dan tertulis diperoleh dari wawancara, observasi, dan teknik dokumentasi. Analisis menggunakan 4 tahap, yaitu penampilan data, pengurangan data,Data lisan dan tertulis diperoleh dari wawancara, observasi, dan teknik dokumentasi. Analisis menggunakan 4 tahap, yaitu penampilan data, pengurangan data,
STIAB JINARAKKHITASTIAB JINARAKKHITA The findings show that interactive learning positively and significantly influences student participation. This supports the research hypothesis that teachingThe findings show that interactive learning positively and significantly influences student participation. This supports the research hypothesis that teaching
PUTRAGALUHPUTRAGALUH Model pembelajaran Science Technology Engineering Art and Mathematic (STEAM) merupakan model pembelajaran yang memadukan berbagai disiplin ilmu untuk mengembangkanModel pembelajaran Science Technology Engineering Art and Mathematic (STEAM) merupakan model pembelajaran yang memadukan berbagai disiplin ilmu untuk mengembangkan
IAINATAIAINATA Kedua, bagaimana menerapkan bela Negara dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sedangkan metode yang dipakai menggunakan pendekatan Content SemioticKedua, bagaimana menerapkan bela Negara dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sedangkan metode yang dipakai menggunakan pendekatan Content Semiotic
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI Kemudian data diolah menggunakan smart pls 4. 9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian iniKemudian data diolah menggunakan smart pls 4. 9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI 2. Hasil penelitian ini adalah 1) Lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, 2) Lingkungan disiplin berpengaruh2. Hasil penelitian ini adalah 1) Lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, 2) Lingkungan disiplin berpengaruh
Useful /
PSPPJOURNALSPSPPJOURNALS Selain itu, HRD dapat menyediakan sarana yang diperlukan bagi karyawan untuk mengembangkan dan menerapkan ide-ide inovatif mereka sendiri. Namun, ada tantanganSelain itu, HRD dapat menyediakan sarana yang diperlukan bagi karyawan untuk mengembangkan dan menerapkan ide-ide inovatif mereka sendiri. Namun, ada tantangan
UICMUICM Rasio aktivitas tidak berpengaruh signifikan terhadap financial distress pada perusahaan tersebut. Ketiga rasio—profitabilitas, aktivitas, dan leverage—secaraRasio aktivitas tidak berpengaruh signifikan terhadap financial distress pada perusahaan tersebut. Ketiga rasio—profitabilitas, aktivitas, dan leverage—secara
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Budaya organisasi secara parsial berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap kinerja pegawai. Semangat kerja secara parsial berpengaruh positifBudaya organisasi secara parsial berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap kinerja pegawai. Semangat kerja secara parsial berpengaruh positif
TRANSPUBLIKATRANSPUBLIKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres kerja berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kinerja pegawai di Kantor Kesyahbandaran Utama Belawan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres kerja berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kinerja pegawai di Kantor Kesyahbandaran Utama Belawan.