JURNALWIDYALAKSMIJURNALWIDYALAKSMI

Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Pandemi COVID-19 memaksa pendidik untuk dapat menyelenggarakan pembelajaran secara daring. Kondisi tersebut menimbulkan permasalahan di SMK Restumuning karena sebagai besar tenaga pendidik belum dapat menggunakan platform pembelajaran daring yang berdampak kurang optimalnya pelaksanaan pembelajaran daring. Untuk membantu menyelesaikan permasalahan tersebut diselenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dosen STMIK STIKOM Indonesia (STIKI Indonesia) dikemas dalam skema STIKI Social Engagement yang bertujuan memberikan pelatihan dan pendampingan tenaga pendidik di SMK Restumuning dalam melaksanakan pembelajaran daring. Pelatihan dilaksanakan dari bulan maret sampai juni dengan jumlah peserta 27 orang yang merupakan tenaga pendidik SMK Restumuning. Pelatihan yang diberikan meliputi pengelolaan kelas secara daring, penggunaan peralatan video conference dan penggunaan learning management system (LMS). Hasil pretest yang dilakukan setelah pelatihan menunjukkan terjadinya peningkatan pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan dalam melakukan pembelajaran daring.

Terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan tenaga pendidik dalam menggunakan media pembelajaran daring setelah mengikuti pelatihan yang diberikan.Hal tersebut disebabkan karena materi disesuaikan dengan kebutuhan dari peserta pelatihan dalam melaksanakan pembelajaran daring.Sebagian besar tanggapan peserta terhadap penyampaian materi adalah sangat baik.

Berdasarkan hasil penelitian ini, ada tiga saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, pelatihan penggunaan media pembelajaran daring sebaiknya dilakukan secara berkelanjutan karena perkembangan teknologi dan kebutuhan tenaga pendidik dalam melaksanakan pembelajaran daring terus berubah. Kedua, komputer di laboratorium perlu ditingkatkan spesifikasi dan perangkat lunaknya agar dapat mendukung pelaksanaan pembelajaran daring secara optimal. Ketiga, penelitian lanjutan dapat mengkaji penerapan pembelajaran daring berbasis game (game-based learning) untuk meningkatkan motivasi dan keaktifan peserta didik. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi penggunaan teknologi AI dalam pembelajaran daring untuk mempersonalisasi pengalaman belajar peserta didik. Dengan demikian, pendidik akan lebih siap menghadapi tantangan pembelajaran jarak jauh di masa depan.

  1. #pelatihan teknologi#pelatihan teknologi
  2. #kesadaran keamanan#kesadaran keamanan
Read online
File size784.58 KB
Pages9
Short Linkhttps://juris.id/p-2OJ
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test