STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA
JELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaJELL (Journal of English Language and Literature) STIBA-IEC JakartaPenelitian ini bertujuan untuk menentukan faktor-faktor yang menyebabkan kekhawatiran siswa kelas dua saat berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan di SMPN 3 Kroya Indramayu tahun ajaran 2020/2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang merasa kekhawatiran saat berbicara bahasa Inggris disebabkan oleh beberapa faktor, seperti kegiatan kelas, cara mengajar, dan pengalaman berbicara yang tidak nyaman.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kekhawatiran siswa dalam berbicara bahasa Inggris disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk kegiatan kelas, cara mengajar, dan pengalaman berbicara yang tidak nyaman.Siswa juga memerlukan bantuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara mereka, seperti strategi persiapan, relaksasi, dan berpikir positif.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan strategi mengajar yang lebih efektif untuk mengurangi kekhawatiran siswa dalam berbicara bahasa Inggris. Selain itu, penelitian juga dapat difokuskan pada pengembangan kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan teknologi, seperti aplikasi pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian juga dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh kekhawatiran siswa terhadap kemampuan berbicara mereka dan bagaimana mengatasi kekhawatiran tersebut.
| File size | 230.82 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
LAKASPIALAKASPIA Namun, dalam praktik pembelajaran di kelas, kedua keterampilan ini sering diajarkan secara terpisah, sehingga membatasi kesempatan siswa untuk terlibatNamun, dalam praktik pembelajaran di kelas, kedua keterampilan ini sering diajarkan secara terpisah, sehingga membatasi kesempatan siswa untuk terlibat
UMBJMUMBJM Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian kosakata antara siswa kelas VII yang diajar menggunakanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan dalam pencapaian kosakata antara siswa kelas VII yang diajar menggunakan
UNTAG BANYUWANGIUNTAG BANYUWANGI dalam pembelajaran kosa kata Bahasa Inggris memberikan dampak positif karena siswa terlibat secara aktif, mampu memahami kosa kata dengan lebih baik, sertadalam pembelajaran kosa kata Bahasa Inggris memberikan dampak positif karena siswa terlibat secara aktif, mampu memahami kosa kata dengan lebih baik, serta
BAJANGJOURNALBAJANGJOURNAL Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman kosakata siswa di kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. SiswaHasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman kosakata siswa di kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Siswa
UNIRAYAUNIRAYA Motivasi ini datang dari luar diri siswa, seperti orang tua, sekolah, dan keluarga. Siswa menyadari pentingnya belajar bahasa Inggris untuk masa depanMotivasi ini datang dari luar diri siswa, seperti orang tua, sekolah, dan keluarga. Siswa menyadari pentingnya belajar bahasa Inggris untuk masa depan
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan tujuan tersebut, rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan responden yang meliputi siswa laki-laki maupunBerdasarkan tujuan tersebut, rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan responden yang meliputi siswa laki-laki maupun
UNIVAUNIVA Siswa diajak untuk berpikir kritis saat membaca teks, dan setelahnya mereka diminta untuk membuat kelima strategi Fantastic Five dari teks yang telah dibaca.Siswa diajak untuk berpikir kritis saat membaca teks, dan setelahnya mereka diminta untuk membuat kelima strategi Fantastic Five dari teks yang telah dibaca.
UNPAMUNPAM Selama masa pandemi covid-19, pelaksanaan aktifitas belajar mengajar dilaksanakan secara daring. Salah satu media pembelajaran yang digunakan oleh sejumlahSelama masa pandemi covid-19, pelaksanaan aktifitas belajar mengajar dilaksanakan secara daring. Salah satu media pembelajaran yang digunakan oleh sejumlah
Useful /
UNAIM WAMENAUNAIM WAMENA Penyelenggaraan rekrutmen perangkat desa Mojokembang menjadi panjang dan tidak diselesaikan dengan baik, yang mempengaruhi kinerja sebagian perangkat desa.Penyelenggaraan rekrutmen perangkat desa Mojokembang menjadi panjang dan tidak diselesaikan dengan baik, yang mempengaruhi kinerja sebagian perangkat desa.
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Pendekatan ESP merupakan pilihan populer dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia, baik di perguruan tinggi maupun universitas, khususnyaPendekatan ESP merupakan pilihan populer dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia, baik di perguruan tinggi maupun universitas, khususnya
LAKASPIALAKASPIA Program ini juga membangun interaksi kolaboratif antara mahasiswa, guru, dan komunitas sekolah yang memperkuat suasana belajar kontekstual. Temuan iniProgram ini juga membangun interaksi kolaboratif antara mahasiswa, guru, dan komunitas sekolah yang memperkuat suasana belajar kontekstual. Temuan ini
LAKASPIALAKASPIA Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitianData dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi, serta dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian