NUSAMANDIRINUSAMANDIRI

Jurnal AbdiMas Nusa MandiriJurnal AbdiMas Nusa Mandiri

Salah satu cara untuk membantu anak-anak pada warga Pela Mampang, Jakarta Selatan mendapatkan kesempatan belajar internet untuk menambah wawasan mereka adalah melalui pembekalan dan pelatihan internet yang bisa meningkatkan kemampuan mereka dalam memanfaatkan teknologi yang positif. Beberapa masalah yang dihadapi diantaranya adalah kurangnya penguasaan bahasa Inggris, karena sebagian besar informasi di internet tersedia dalam bahasa Inggris, sehingga perlu adanya pelatihan dalam melakukan pencarian di internet. Masalah berikutnya yaitu kontrol pengguna internet untuk membedakan informasi yang baik dan yang buruk, sehingga perlu adanya pembekalan dalam pencarian informasi di internet. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk menambah pengetahuan dan keterampilan dalam bidang aplikasi komputer dan memaksimalkan penggunaan internet, pencarian dengan google, membuat blog pribadi. Pada akhir pelatihan, terbukti bahwa peserta menyatakan puas dengan pelatihan, materi pelatihan sesuai dengan kebutuhan peserta diberikan nilai sebesar 94,7% dari hasil kuesioner yang disebarkan via google form. Peserta juga menyatakan bahwa materi yang diberikan lengkap dan dapat dengan mudah dipahami, hal ini dinyatakan sebesar 93,3%.

008/010 Pela Mampang Jakarta Selatan dapat mengetahui langkah-langkah membuat blog dan cara mengelola blog.008/010 Pela Mampang Jakarta Selatan mengetahui langkah-langkah wirausaha online yang dapat mereka terapkan pada blog, serta mampu mengelola email dengan baik dan memanfaatkan mesin pencari di Google.Kegiatan ini mendapat sambutan positif dari ketua RT karena mampu meningkatkan kualitas diri anak-anak, dan perlu dilakukan pembinaan berkelanjutan untuk memantau penerapan pengetahuan yang diperoleh.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana dampak jangka panjang dari pelatihan internet positif terhadap prestasi belajar anak-anak di lingkungan Pela Mampang, dengan membandingkan hasil belajar sebelum dan sesudah pelatihan selama enam bulan. Selain itu, perlu diteliti sejauh mana kemampuan anak-anak dalam mengidentifikasi konten negatif di internet setelah mendapat pelatihan, dengan mengembangkan alat uji sederhana berbasis skenario yang diintegrasikan ke dalam blog pribadi mereka. Terakhir, sebuah studi dapat dilakukan untuk menguji efektivitas pelatihan berbasis kelompok yang dipimpin oleh anak-anak yang sudah terlatih sebagai kader digital di lingkungan RT, sehingga model pelatihan menjadi berkelanjutan tanpa ketergantungan pada pihak luar dan mampu menjangkau lebih banyak anak di wilayah serupa.

  1. #karang taruna#karang taruna
  2. #hasil belajar#hasil belajar
Read online
File size647.47 KB
Pages6
Short Linkhttps://juris.id/p-2Ha
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test