LP3MKILLP3MKIL
Linggau Jurnal Language Education and LiteratureLinggau Jurnal Language Education and LiteratureTujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan menentukan struktur dan kebahasaan teks eksposisi di SMP Methodist-5 Pagar Alam melalui penggunaan strategi KWL (know, want to know, learner). Metode Penelitian yang digunakan adalah PTK dilaksanakan dalam dua siklus yang pada tiap siklusnya terdiri atas empat komponen, yaitu perencanaan (planning), pelaksaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes uraian, angket, catatan lapangan, dokumentasi serta wawancara. Teknik analisis data menggunakan data kulitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor menentukan struktur dan kebahasaan teks eksposisi pratindakan sebesar 40,00 (40,00%), siklus I menjadi 60,00 (70,00%), dan pada siklus II menjadi 90,00 (80,00%). Jadi, kemampuan menentukan struktur dan kebahasaan teks eksposisi peserta didik dari pretes sampai akhir siklus I meningkat sebesar 30 (30%), pada siklus II peningkatan sebesar 20,00 (20,00%). Berdasarkan hasil penelitian, simpulan dari pratindakan hingga sesudah tindakan, nilai menentukan struktur dan kebahasaan teks eksposisi peserta didik telah mengalami peningkatan sebesar 30,00 (30,00%) yaitu dari skor 40,00 (40,00%) menjadi 70,00 (70,00%). Perubahan yang terlihat dalam penelitian tindakan kelas adalah perubahan perilaku positif siswa dibandingkan siklus sebelumnya. Pada siklus II, kegiatan pembelajaran dapat dikendalikan dengan baik dan lebih kondusif. Peserta didik yang kurang termotivasi tampak semakin bersemangat, lebih percaya diri dan berperan aktif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Strategi KWL (Know, Want to know, Learner) dapat meningkatkan hasil belajar materi menentukan struktur dan kebahasaan teks eksposisi pada peserta didik Kelas VIII SMP Methodist-5 Pagar Alam.Pendidik yang mengalami kesulitan dalam memilih strategi pembelajaran dapat menerapkan Strategi KWL (Know, Want to know, Learner) sebagai alternatif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran di kelas.Pendidik yang ingin menggunakan Strategi KWL (Know, Want to know, Learner) diharapkan untuk membuat Strategi KWL (Know, Want to know, Learner) yang lebih bervariasi dan kreatif.
Berdasarkan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi efektivitas strategi KWL dalam meningkatkan kemampuan menulis teks eksposisi, dengan fokus pada pengembangan paragraf yang lebih kompleks dan penggunaan bahasa yang lebih variatif. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan strategi KWL, seperti karakteristik siswa, lingkungan belajar, dan keterampilan guru dalam memfasilitasi pembelajaran. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi potensi integrasi strategi KWL dengan teknologi digital, seperti penggunaan platform pembelajaran daring atau aplikasi interaktif, untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
| File size | 582.78 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSURUNSUR Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan studi sosiolinguistik yang menyoroti dinamika bahasa di kalangan siswa pendidikan tinggi,Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan studi sosiolinguistik yang menyoroti dinamika bahasa di kalangan siswa pendidikan tinggi,
UNSURUNSUR Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis tiga metafungsi visual: representational meaning, interactional meaning,Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan analisis tiga metafungsi visual: representational meaning, interactional meaning,
UNSURUNSUR Superego yang muncul melalui Bayangan Antagonis berperan sebagai pengingat keras bahwa anak tersebut hanyalah ilusi, mencerminkan ketidakseimbangan strukturSuperego yang muncul melalui Bayangan Antagonis berperan sebagai pengingat keras bahwa anak tersebut hanyalah ilusi, mencerminkan ketidakseimbangan struktur
UNSURUNSUR Artikel ini akan mendeskripsikan dialek Minangkabau dalam novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J. S Khairen. Novel ini bercerita tentang perjuangan hidupArtikel ini akan mendeskripsikan dialek Minangkabau dalam novel Dompet Ayah Sepatu Ibu karya J. S Khairen. Novel ini bercerita tentang perjuangan hidup
UNSURUNSUR Pelatihan ADDIE dilaksanakan selama lima hari, mencakup analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil kelompok eksperimenPelatihan ADDIE dilaksanakan selama lima hari, mencakup analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil kelompok eksperimen
UNSURUNSUR Artikel ini akan mendeskripsikan kesantunan berbahasa Nabi Musa Alaihi Salam dalam terjemahan Al-Quran Surah Taha ayat 43-56. Pendekatan yang digunakanArtikel ini akan mendeskripsikan kesantunan berbahasa Nabi Musa Alaihi Salam dalam terjemahan Al-Quran Surah Taha ayat 43-56. Pendekatan yang digunakan
UNSURUNSUR Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan atau kutipanPenelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan atau kutipan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik kepemimpinan teman sebaya maupun lingkaran pertemanan berada dalam kategori tinggi dan memiliki hubungan positifHasil penelitian menunjukkan bahwa baik kepemimpinan teman sebaya maupun lingkaran pertemanan berada dalam kategori tinggi dan memiliki hubungan positif
Useful /
UNJAUNJA Hasil penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mengintegrasikan pelatihan teknis dengan strategi inklusif dan peka terhadap konteks yang memperkuat kapasitasHasil penelitian ini menggarisbawahi pentingnya mengintegrasikan pelatihan teknis dengan strategi inklusif dan peka terhadap konteks yang memperkuat kapasitas
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Model pengembangan SDM negara maju terbukti lebih efektif karena bottom-up dan kolaboratif melalui Professional Learning Communities (PLCs). SementaraModel pengembangan SDM negara maju terbukti lebih efektif karena bottom-up dan kolaboratif melalui Professional Learning Communities (PLCs). Sementara
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan mengenai pengembangan LKPD Menulis Teks Ekspsosisi Berbasis Model Discovery Learning, dapat disimpulkanBerdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan mengenai pengembangan LKPD Menulis Teks Ekspsosisi Berbasis Model Discovery Learning, dapat disimpulkan
STKIPPGRIBLSTKIPPGRIBL Penggunaan bahasa yang efektif di perguruan tinggi memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan, karena bahasa bukan hanya alat komunikasiPenggunaan bahasa yang efektif di perguruan tinggi memainkan peran penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan, karena bahasa bukan hanya alat komunikasi