IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA
Journal of Education and ResearchJournal of Education and ResearchDalam menyelesaikan persoalan matematika, siswa diharapkan teliti dan dapat menggunakan rumusan yang tepat saat menjawab soal. Rendahnya kemampuan matematis siswa sehingga menimbulkan kesalahan saat menjawab soal dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktornya adalah tinggi rendahnya tingkat self – efficacy siswa. Self – efficacy matematika merupakan kemampuan atau kepercayaan diri seseorang dalam menyelesaikan masalah matematika. Semakin tinggi tingkat self – efficacy seseorang, maka kemampuan dalam menyelesaikan masalah juga semakin besar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika ditinjau dari self – efficacy pada materi vektor. Untuk menganalisis kesalahan – kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika dapat menggunakan teori Newman, dimana ada 5 jenis kesalahan yaitu (1) kesalahan membaca, (2) kesalahan pemahaman, (3) kesalahan transformasi, (4) kesalahan memproses, dan (5) kesalahan penulisan jawaban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akutansi SMK Wonokromo Surabaya semester 1 yang berjumlah 7 orang siswa. Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket, tes, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa jenis – jenis kesalahan yang sering dilakukan oleh siswa dengan tingkat self – efficacy tinggi adalah (1) kesalahan transformasi, (2) kesalahan memproses dan (3) kesalahan penulisan jawaban akhir. Jenis – jenis kesalahan yang sering dilakukan oleh siswa dengan tingkat self – efficacy sedang adalah (1) kesalahan pemahaman, (2) kesalahan transformasi, (3) kesalahan memproses, dan (4) kesalahan penulisan jawaban akhir. Sedangkan jenis – jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dengan tingkat self – efficacy rendah adalah (1) kesalahan membaca, (2) kesalahan pemahaman, (3) kesalahan transformasi, (4) kesalahan memproses, dan (5) kesalahan penulisan jawaban akhir.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas X Akutansi SMK Wonokromo masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal vektor.Siswa dengan self-efficacy tinggi melakukan kesalahan transformasi, memproses, dan penulisan jawaban akhir.Sementara itu, siswa dengan self-efficacy sedang melakukan kesalahan pemahaman, transformasi, memproses, dan penulisan jawaban akhir, dan siswa dengan self-efficacy rendah melakukan semua jenis kesalahan Newman.
Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan instrumen diagnostik yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika, dengan mempertimbangkan faktor-faktor kognitif dan afektif yang mungkin berperan. Selain itu, studi lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai intervensi pembelajaran yang dirancang untuk mengatasi jenis-jenis kesalahan spesifik yang dilakukan siswa dengan tingkat self-efficacy berbeda, misalnya dengan membandingkan pendekatan pembelajaran yang menekankan umpan balik individual, strategi metakognitif, atau kolaborasi kelompok. Kemudian, perlu diteliti lebih lanjut bagaimana guru dapat secara efektif memodifikasi praktik pengajaran mereka untuk meningkatkan self-efficacy siswa dan mengurangi kesalahan dalam pembelajaran matematika, misalnya melalui pelatihan guru yang berfokus pada pemberian dukungan emosional, penetapan tujuan yang realistis, dan penyediaan pengalaman keberhasilan yang berkelanjutan.
- ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI HIMPUNAN BAGI SISWA KELAS VII SMP... doi.org/10.31764/pendekar.v1i1.280ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI HIMPUNAN BAGI SISWA KELAS VII SMP doi 10 31764 pendekar v1i1 280
- Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan kriteria Watson | PYTHAGORAS... doi.org/10.21831/pg.v15i1.26534Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan kriteria Watson PYTHAGORAS doi 10 21831 pg v15i1 26534
- Persepsi Siswa Sekolah Dasar terhadap Mata Pelajaran Matematika saat Pandemi Covid-19 | Pedagogik Journal... doi.org/10.24256/pijies.v5i1.2591Persepsi Siswa Sekolah Dasar terhadap Mata Pelajaran Matematika saat Pandemi Covid 19 Pedagogik Journal doi 10 24256 pijies v5i1 2591
- Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Ditinjau dari Self Efficacy | Indo-MathEdu... ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/324Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Ditinjau dari Self Efficacy Indo MathEdu ejournal indo intellectual index php imeij article view 324
| File size | 325.59 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2EI |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
STIKMKSSTIKMKS Dari hasil penelitian terhadap 40 responden di RSUP Dr. (1) Dukungan keluarga pada pasien stroke sebagian besar dalam kategori baik. (2) Self efficacyDari hasil penelitian terhadap 40 responden di RSUP Dr. (1) Dukungan keluarga pada pasien stroke sebagian besar dalam kategori baik. (2) Self efficacy
POLTEKKES SMGPOLTEKKES SMG Semakin tinggi tingkat self efficacy pasien dalam mengelola penyakitnya, semakin baik pula perilaku self care yang dijalankan. Penelitian selanjutnya perluSemakin tinggi tingkat self efficacy pasien dalam mengelola penyakitnya, semakin baik pula perilaku self care yang dijalankan. Penelitian selanjutnya perlu
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan program pelatihan dan kebijakan yang mendukung niat wirausaha sosial. Meningkatkan self-efikasiPenelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan program pelatihan dan kebijakan yang mendukung niat wirausaha sosial. Meningkatkan self-efikasi
UMLAUMLA Burnout dapat menimbulkan perilaku negatif seperti ketidaksungguhan dalam mengerjakan tugas, ekspresi negatif, tidak mengikuti perkuliahan, motivasi rendah,Burnout dapat menimbulkan perilaku negatif seperti ketidaksungguhan dalam mengerjakan tugas, ekspresi negatif, tidak mengikuti perkuliahan, motivasi rendah,
STIBSASTIBSA Hal ini terlihat dari ketidakmampuan perusahaan untuk melunasi utang kepada pihak eksternal serta hasil analisis tidak memenuhi standar rata‑rata industriHal ini terlihat dari ketidakmampuan perusahaan untuk melunasi utang kepada pihak eksternal serta hasil analisis tidak memenuhi standar rata‑rata industri
JBASICJBASIC Berdasarkan hasil temuan penelitian, terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan tema berbagai kegiatanku, subtema kegiatan pagi hari melalui pendekatanBerdasarkan hasil temuan penelitian, terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan tema berbagai kegiatanku, subtema kegiatan pagi hari melalui pendekatan
JBASICJBASIC Penelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan insentif terhadap prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh. PenelitianPenelitian ini dilakukan untuk melihat pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan insentif terhadap prestasi guru di SMP Negeri 1 Payakumbuh. Penelitian
JBASICJBASIC Hasil analisis menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif picture and picture dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan literasi sosial siswa. HalHasil analisis menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif picture and picture dapat meningkatkan aktivitas dan kemampuan literasi sosial siswa. Hal
Useful /
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Maka dari itu perlunya menumbuhkan perilaku produktif pada mahasiswa agar kemajuan ekonomi lebih baik bagi diri sendiri maupun untuk sekitar. SimpulanMaka dari itu perlunya menumbuhkan perilaku produktif pada mahasiswa agar kemajuan ekonomi lebih baik bagi diri sendiri maupun untuk sekitar. Simpulan
SGTSGT This study uses a qualitative research method with a phenomenological approach. The data collection methods used are observation, interviews and documentation.This study uses a qualitative research method with a phenomenological approach. The data collection methods used are observation, interviews and documentation.
SGTSGT Noer Alie, Bekasi, serta mengeksplorasi pengaruhnya terhadap pengembangan rasa tanggung jawab, disiplin, dan kesadaran religius santri, yang pada akhirnyaNoer Alie, Bekasi, serta mengeksplorasi pengaruhnya terhadap pengembangan rasa tanggung jawab, disiplin, dan kesadaran religius santri, yang pada akhirnya
AHMAREDUCAHMAREDUC Hasil kegiatan ini telah dilakukan di SD Negeri 2 Baumata Timur, sasaran murid kelas I-VI sebanyak 130, berupa penyuluhan kesehatan gigi untuk seluruhHasil kegiatan ini telah dilakukan di SD Negeri 2 Baumata Timur, sasaran murid kelas I-VI sebanyak 130, berupa penyuluhan kesehatan gigi untuk seluruh