IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA
Journal of Education and ResearchJournal of Education and ResearchDalam menyelesaikan persoalan matematika, siswa diharapkan teliti dan dapat menggunakan rumusan yang tepat saat menjawab soal. Rendahnya kemampuan matematis siswa sehingga menimbulkan kesalahan saat menjawab soal dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktornya adalah tinggi rendahnya tingkat self – efficacy siswa. Self – efficacy matematika merupakan kemampuan atau kepercayaan diri seseorang dalam menyelesaikan masalah matematika. Semakin tinggi tingkat self – efficacy seseorang, maka kemampuan dalam menyelesaikan masalah juga semakin besar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika ditinjau dari self – efficacy pada materi vektor. Untuk menganalisis kesalahan – kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika dapat menggunakan teori Newman, dimana ada 5 jenis kesalahan yaitu (1) kesalahan membaca, (2) kesalahan pemahaman, (3) kesalahan transformasi, (4) kesalahan memproses, dan (5) kesalahan penulisan jawaban. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akutansi SMK Wonokromo Surabaya semester 1 yang berjumlah 7 orang siswa. Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket, tes, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa jenis – jenis kesalahan yang sering dilakukan oleh siswa dengan tingkat self – efficacy tinggi adalah (1) kesalahan transformasi, (2) kesalahan memproses dan (3) kesalahan penulisan jawaban akhir. Jenis – jenis kesalahan yang sering dilakukan oleh siswa dengan tingkat self – efficacy sedang adalah (1) kesalahan pemahaman, (2) kesalahan transformasi, (3) kesalahan memproses, dan (4) kesalahan penulisan jawaban akhir. Sedangkan jenis – jenis kesalahan yang dilakukan oleh siswa dengan tingkat self – efficacy rendah adalah (1) kesalahan membaca, (2) kesalahan pemahaman, (3) kesalahan transformasi, (4) kesalahan memproses, dan (5) kesalahan penulisan jawaban akhir.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas X Akutansi SMK Wonokromo masih melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal vektor.Siswa dengan self-efficacy tinggi melakukan kesalahan transformasi, memproses, dan penulisan jawaban akhir.Sementara itu, siswa dengan self-efficacy sedang melakukan kesalahan pemahaman, transformasi, memproses, dan penulisan jawaban akhir, dan siswa dengan self-efficacy rendah melakukan semua jenis kesalahan Newman.
Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan instrumen diagnostik yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika, dengan mempertimbangkan faktor-faktor kognitif dan afektif yang mungkin berperan. Selain itu, studi lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai intervensi pembelajaran yang dirancang untuk mengatasi jenis-jenis kesalahan spesifik yang dilakukan siswa dengan tingkat self-efficacy berbeda, misalnya dengan membandingkan pendekatan pembelajaran yang menekankan umpan balik individual, strategi metakognitif, atau kolaborasi kelompok. Kemudian, perlu diteliti lebih lanjut bagaimana guru dapat secara efektif memodifikasi praktik pengajaran mereka untuk meningkatkan self-efficacy siswa dan mengurangi kesalahan dalam pembelajaran matematika, misalnya melalui pelatihan guru yang berfokus pada pemberian dukungan emosional, penetapan tujuan yang realistis, dan penyediaan pengalaman keberhasilan yang berkelanjutan.
- ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI HIMPUNAN BAGI SISWA KELAS VII SMP... doi.org/10.31764/pendekar.v1i1.280ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI HIMPUNAN BAGI SISWA KELAS VII SMP doi 10 31764 pendekar v1i1 280
- Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan kriteria Watson | PYTHAGORAS... doi.org/10.21831/pg.v15i1.26534Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika berdasarkan kriteria Watson PYTHAGORAS doi 10 21831 pg v15i1 26534
- Persepsi Siswa Sekolah Dasar terhadap Mata Pelajaran Matematika saat Pandemi Covid-19 | Pedagogik Journal... doi.org/10.24256/pijies.v5i1.2591Persepsi Siswa Sekolah Dasar terhadap Mata Pelajaran Matematika saat Pandemi Covid 19 Pedagogik Journal doi 10 24256 pijies v5i1 2591
- Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Ditinjau dari Self Efficacy | Indo-MathEdu... ejournal.indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/324Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Numerasi Ditinjau dari Self Efficacy Indo MathEdu ejournal indo intellectual index php imeij article view 324
| File size | 325.59 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
IAINTAKENGONIAINTAKENGON Hal ini mendorong kesadaran siswa untuk menghafal Al-Quran pada pengembangan Pendidikan Agama Islam di taman kanak-kanak di provinsi Aceh, Indonesia. PenelitianHal ini mendorong kesadaran siswa untuk menghafal Al-Quran pada pengembangan Pendidikan Agama Islam di taman kanak-kanak di provinsi Aceh, Indonesia. Penelitian
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Salah satu lembaga zakat yang mendukung program pendayagunaan zakat produktif ialah Lembaga Amil Zakat Al-Azhar Jawa Timur melalui program pemberdayaanSalah satu lembaga zakat yang mendukung program pendayagunaan zakat produktif ialah Lembaga Amil Zakat Al-Azhar Jawa Timur melalui program pemberdayaan
UnlaUnla Analisis dengan SmartPLS 4 menunjukkan bahwa pemahaman dan kepercayaan secara signifikan memengaruhi minat, dengan kepercayaan sebagai faktor dominan.Analisis dengan SmartPLS 4 menunjukkan bahwa pemahaman dan kepercayaan secara signifikan memengaruhi minat, dengan kepercayaan sebagai faktor dominan.
IMPERIUMINSTITUTEIMPERIUMINSTITUTE Temuan menunjukkan bahwa adopsi teknologi digital, seperti blockchain, crowdfunding, dan fintech, secara signifikan telah memperluas cakupan filantropiTemuan menunjukkan bahwa adopsi teknologi digital, seperti blockchain, crowdfunding, dan fintech, secara signifikan telah memperluas cakupan filantropi
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Teknik analisis yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. adalah 1) citra perempuan dari aspek fisik yang tergambarkan dalam novel Tentang Kamu adalahTeknik analisis yang digunakan adalah model Miles dan Huberman. adalah 1) citra perempuan dari aspek fisik yang tergambarkan dalam novel Tentang Kamu adalah
STIM LPISTIM LPI Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa variabel kedisiplinan mempunyai hubungan positif dan signifikan terhadap kinerja guru, artinya bahwa kedisiplinanBerdasarkan hasil analisis data, diperoleh bahwa variabel kedisiplinan mempunyai hubungan positif dan signifikan terhadap kinerja guru, artinya bahwa kedisiplinan
STIM LPISTIM LPI Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah, motivasi, dan pelatihan masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerjaPenelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah, motivasi, dan pelatihan masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa sebanyak 27 siswa (87,10%) tuntas belajarnya. Sehingga disimpulkan bahwa siswa mampu menentukan unsur puisiBerdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa sebanyak 27 siswa (87,10%) tuntas belajarnya. Sehingga disimpulkan bahwa siswa mampu menentukan unsur puisi
Useful /
SGTSGT Pilar-pilar ini menyediakan lensa moral untuk menavigasi lanskap digital kontemporer. Dengan menggunakan metode penelitian pustaka, penelitian ini mensintesisPilar-pilar ini menyediakan lensa moral untuk menavigasi lanskap digital kontemporer. Dengan menggunakan metode penelitian pustaka, penelitian ini mensintesis
SGTSGT This study uses a qualitative research method with a phenomenological approach. The data collection methods used are observation, interviews and documentation.This study uses a qualitative research method with a phenomenological approach. The data collection methods used are observation, interviews and documentation.
IKIPWIDYADARMASURABAYAIKIPWIDYADARMASURABAYA Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya melalui penerapan model pembelajaran NumberedPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa kelas XI SMK Wonokromo Surabaya melalui penerapan model pembelajaran Numbered
KOMPETIFKOMPETIF Peran triple helix dalam mendorong pertumbuhan ekonomi kreatif serta merumuskan upaya peningkatan daya saing dalam menghadapi MEA di Kota Pekanbaru sangatPeran triple helix dalam mendorong pertumbuhan ekonomi kreatif serta merumuskan upaya peningkatan daya saing dalam menghadapi MEA di Kota Pekanbaru sangat