STAIDAFSTAIDAF
INTIHA: Islamic Education JournalINTIHA: Islamic Education JournalSejarah pertumbuhan dan perkembangan lembaga pendidikan Islam mencerminkan perjalanan panjang peradaban Islam sejak abad ke-7 Masehi hingga kini. Awalnya berpusat pada masjid dengan tradisi lisan, lembaga tersebut kemudian berkembang menjadi madrasah dengan kurikulum terstruktur, seperti Madrasah Nizamiyah di Baghdad. Pada masa kejayaan Islam, pusat-pusat ilmiah seperti Baghdad dan Córdoba berkembang pesat didukung oleh tokoh intelektual Muslim seperti Ibn Sina. Globalisasi dan modernisasi membawa transformasi signifikan, meskipun tantangan seperti standar kurikulum dan integrasi teknologi tetap ada. Penelitian ini membahas pelaksanaan pendidikan Islam pra‑madrasah, transformasi pendidikan dari masjid ke madrasah, serta mengidentifikasi tantangan pengembangan lembaga pendidikan Islam pada era modern. Metode yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan mengumpulkan dan menganalisis buku, artikel, serta referensi terkait sejarah pertumbuhan, pembentukan, dan perkembangan pendidikan Islam. Penelitian ini menelusuri sejarah dan evolusi lembaga pendidikan Islam serta memberikan rekomendasi praktis untuk menghadapi tantangan di era modern melalui pendekatan studi literatur.
Pendekatan pendidikan Islam pra‑madrasah membentuk karakter dan kepribadian anak melalui kurikulum yang mencakup aqidah, ibadah, akhlak, Al‑Quran, hadis, dan bahasa Arab, serta menggunakan metode storytelling, nyanyian, permainan, demonstrasi, dan diskusi kelompok dengan dukungan lingkungan belajar dan keterlibatan keluarga.Transformasi dari pendidikan informal di masjid menjadi madrasah terstruktur memperluas kurikulum dengan ilmu sekuler, meningkatkan kualitas lulusan, dan berkontribusi pada perkembangan ilmu serta budaya Islam.Lembaga pendidikan Islam pada era modern menghadapi tantangan integrasi kurikulum, metodologi pengajaran, teknologi, pendanaan, dan penerimaan sosial, sehingga diperlukan pendekatan kolaboratif dan inovatif untuk memastikan relevansi dan efektivitasnya.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji secara empiris efektivitas kurikulum pra‑madrasah dalam membentuk karakter moral anak dengan menggunakan metode campuran (kuantitatif dan kualitatif) di beberapa wilayah Indonesia, sehingga dapat dipetakan faktor-faktor keberhasilan dan kendala yang dihadapi. Selanjutnya, studi tentang integrasi teknologi digital dalam proses pembelajaran di madrasah diperlukan untuk menilai dampaknya terhadap hasil belajar siswa, motivasi, serta kesiapan guru dalam mengadaptasi metode pengajaran modern, yang dapat memberikan pedoman praktis bagi kebijakan digitalisasi pendidikan Islam. Pada aspek keuangan, analisis perbandingan model pendanaan madrasah—seperti wakaf, dukungan pemerintah, dan investasi swasta—dapat mengidentifikasi strategi keberlanjutan yang paling efektif, sekaligus mengevaluasi implikasinya terhadap kualitas pendidikan dan aksesibilitas lembaga, sehingga pihak terkait dapat merancang kebijakan pembiayaan yang lebih adil dan berkelanjutan.
| File size | 246.6 KB |
| Pages | 11 |
| Short Link | https://juris.id/p-2mi |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Uraian tentang potret keluarga tersebut menghasilkan keterangan bahwa hal yang paling pertama dan utama dalam proses pendidikan keluarga adalah pembentukanUraian tentang potret keluarga tersebut menghasilkan keterangan bahwa hal yang paling pertama dan utama dalam proses pendidikan keluarga adalah pembentukan
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Pendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Al-Abrasyi adalah seorang cendekiawan, tokoh pendidikan, ulama dan seorang guru besar yangPendekatan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan. Al-Abrasyi adalah seorang cendekiawan, tokoh pendidikan, ulama dan seorang guru besar yang
UNSAMUNSAM Penelitian ini menggunakan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian sebanyak 23 siswa. Hasil menunjukkan peningkatanPenelitian ini menggunakan Pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subjek penelitian sebanyak 23 siswa. Hasil menunjukkan peningkatan
UNDIKMAUNDIKMA Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dalam pembelajaran matematika diProgram pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dalam pembelajaran matematika di
POLITAPPOLITAP Oleh karena itu, untuk mendukung pertumbuhan anak tuna daksa agar mereka dapat berkembang secara optimal di masyarakat, pendekatan yang humanis, inklusif,Oleh karena itu, untuk mendukung pertumbuhan anak tuna daksa agar mereka dapat berkembang secara optimal di masyarakat, pendekatan yang humanis, inklusif,
MINARTISMINARTIS Di masa yang serba cepat dan canggih saat ini, teknologi informasi memaksakan untuk mampu melayani permintaan data maupun olah data secara cepat dan efisien,Di masa yang serba cepat dan canggih saat ini, teknologi informasi memaksakan untuk mampu melayani permintaan data maupun olah data secara cepat dan efisien,
JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI 9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kesiapan belajar memiliki9. 2 menggunakan SEM dengan model regresi linier berganda dan menggunakan Outer Mode. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kesiapan belajar memiliki
STITPEMALANGSTITPEMALANG Pembelajaran Pendidikan Agama Islam harus disesuaikan dengan tahap perkembangan anak usia dini, terutama dalam penyampaian materi dan pemilihan metode.Pembelajaran Pendidikan Agama Islam harus disesuaikan dengan tahap perkembangan anak usia dini, terutama dalam penyampaian materi dan pemilihan metode.
Useful /
YMPAIYMPAI Diharapkan orang tua dapat meningkatkan pengetahuan dan menerapkan pola asuh yang mendukung keterbukaan serta komunikasi efektif mengenai pendidikan seksDiharapkan orang tua dapat meningkatkan pengetahuan dan menerapkan pola asuh yang mendukung keterbukaan serta komunikasi efektif mengenai pendidikan seks
IPTSIPTS Kajiannya menunjukkan bahwa upacara tradisi Mangulosi di pernikahan masyarakat adat Batak Toba di Desa Labuhan Rasoki masih dilakukan sampai saat ini meskipunKajiannya menunjukkan bahwa upacara tradisi Mangulosi di pernikahan masyarakat adat Batak Toba di Desa Labuhan Rasoki masih dilakukan sampai saat ini meskipun
YMPAIYMPAI Untuk mengurangi intensitas nyeri tersebut pada ibu hamil trimester III, dapat diterapkan teknik endorphin massage dan kompres hangat. Tujuan penelitianUntuk mengurangi intensitas nyeri tersebut pada ibu hamil trimester III, dapat diterapkan teknik endorphin massage dan kompres hangat. Tujuan penelitian
STAIDAFSTAIDAF Metodologi pendidikan Ahmad Dahlan yang dipraktekan di LPQ Darul Mutaallimin meliputi metode ceramah, analogi, diskusi dan tanya jawab, humanis dan demokratis,Metodologi pendidikan Ahmad Dahlan yang dipraktekan di LPQ Darul Mutaallimin meliputi metode ceramah, analogi, diskusi dan tanya jawab, humanis dan demokratis,