ASTHAGRAFIKAASTHAGRAFIKA

Sagu: Jurnal Pengabdian MasyarakatSagu: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Perkembangan penyuluhan tentang kenakalan remaja dan penanganannya kepada mahasiswa sangat penting, mengingat meningkatnya jumlah kenakalan remaja di tingkat SMA. Sebagai bagian dari generasi muda yang menjadi penerus bangsa, mahasiswa perlu dibekali dengan wawasan tentang pentingnya membangun sikap mental yang kuat agar tidak mudah terpengaruh dan terjerumus dalam perilaku kenakalan yang mengarah pada tindak kriminal. Luaran dari kegiatan ini: Jurnal. Metodologi yang digunakan oleh Program Pendampingan ini dilaksanakan melalui kegiatan Seminar, Workshop dan Bimbingan dalam Penyuluhan tentang kenakalan remaja. Termasuk di dalamnya pengembangan materi Pelatihan Ceramah dari Narasumber, Studi Kasus, Diskusi Kelompok, Permainan, dan Curah Pendapat. Kegiatan pendampingan ini dilakukan dengan tiga tahap, Tahap pertama untuk Seminar, Tahap kedua: Workshop dan Bimtek, dan Tahap ketiga Pendampingan dan pelatihan pendaftaran hak cipta. Dari pengabdian ini Harapannya setelah kegiatan penyuluhan ini, remaja dapat memahami akan bahayanya dari perilaku-perilaku menyimpang serta tidak melakukan perilaku menyimpang.

Berdasarkan hasil kegiatan menunjukkan bahwa baik siswa-siswi maupun guru-guru tersebut, selain merupakan kebutuhan informasi dan pengetahuan, juga memiliki animo dan antusiasme dalam megikuti kegiatan PKM.Kegiatan PKM dapat dilaksanakan dengan baik dan lancar, bahkan kerja sama dan respon yang positif terhadap kegiatan PKM sudah ditunjukkan pada saat sosialisasi dan pemberian bahan materi.Disarankan kepada seluruh siswa-siswi agar selalu memperhatikan sikap baik etika maupin moral dimana pun berada.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa ide berikut: Pertama, bagaimana peran orang tua dan keluarga dalam mencegah dan menangani kenakalan remaja? Apakah ada strategi atau pendekatan khusus yang dapat diterapkan untuk meningkatkan komunikasi dan kasih sayang dalam keluarga, sehingga dapat mencegah kenakalan remaja? Kedua, bagaimana peran sekolah dalam mendeteksi dan menangani kenakalan remaja? Apakah ada program atau kegiatan khusus yang dapat dikembangkan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang norma-norma sosial dan hukum? Ketiga, bagaimana peran masyarakat dalam mencegah dan menangani kenakalan remaja? Apakah ada upaya kolaboratif antara sekolah, keluarga, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang mendukung dan melindungi remaja dari perilaku menyimpang?.

  1. #panti asuhan#panti asuhan
  2. #ma al#ma al
Read online
File size669.49 KB
Pages11
Short Linkhttps://juris.id/p-28B
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test