JOMPUJOMPU

Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran

Pembelajaran terpadu model Webbed dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui . Menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one-grup pre-test-posttest. Subyek penelitian ini yakni siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga yang berjumlah 19 orang, terdiri dari 10 laki-laki dan 9 perempuan. Instrumen yang digunakan yaitu lembar tes dan lembar observasi. Tes kemampuan berpikir kritis dilakukan dengan dua tahap: pretest dan posttest. Dari penelitian diperoleh nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa pada pretest adalah 72 dan posttest adalah 88. Analisis data menggunakan SPSS 26 for windows dengan uji Paired Sample t-test pada α (0,05), diperoleh nilai sig 0,018 < α (0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest. Selanjutnya diperoleh nilai N-gain sebesar 0.561 (kategori sedang). Hal ini berarti terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran terpadu model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah perlakuan.

Terdapat pengaruh signifikan pembelajaran terpadu model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga.Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa meningkat dari 72 pada pretest menjadi 88 pada posttest, dengan nilai signifikansi 0,018 < 0,05 dan N-gain 0,561 (kategori sedang).Oleh karena itu, penggunaan model Webbed direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Penelitian mengenai pengaruh model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa telah memberikan hasil yang menjanjikan, namun masih terdapat beberapa aspek yang perlu dieksplorasi lebih lanjut. Pertama, bagaimana efektivitas model Webbed jika diterapkan pada tingkatan kelas yang berbeda atau pada mata pelajaran lain selain yang telah diteliti? Kedua, perlu dilakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai faktor-faktor pendukung atau penghambat keberhasilan implementasi model Webbed di berbagai konteks sekolah, termasuk karakteristik siswa, kompetensi guru, dan ketersediaan sumber daya. Ketiga, studi komparatif antara model Webbed dengan model pembelajaran inovatif lainnya perlu dilakukan untuk mengidentifikasi model yang paling optimal dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan mempertimbangkan aspek efisiensi dan efektivitas implementasi di kelas.

  1. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP LITERASI SAINS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH... zenodo.org/record/3551978PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP LITERASI SAINS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH zenodo record 3551978
  2. PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED: SUATU PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI MI/SD | Syafrilianto | FORUM... jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/JP/article/view/1779PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED SUATU PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI MI SD Syafrilianto FORUM jurnal uinsyahada ac index php JP article view 1779
  3. Pembelajaran terpadu tipe webbed berbasis budaya lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV... doi.org/10.25273/pe.v8i2.3282Pembelajaran terpadu tipe webbed berbasis budaya lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV doi 10 25273 pe v8i2 3282
Read online
File size386.31 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS The Effect of Peer Teaching Method Assisted by E Module Media on Students Concept Understanding and Scientific Attitude 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Pendekatan pengajaran yang cenderung menggunakan metode ceramah menyebabkan proses belajar kurang bervariasi, yang berdampak pada rendahnya pemahaman danPendekatan pengajaran yang cenderung menggunakan metode ceramah menyebabkan proses belajar kurang bervariasi, yang berdampak pada rendahnya pemahaman dan

JURIS The Implementation of Cooperative Learning Model Type Jigsaw to Improve Student Learning Activities in Class XI IPA 3 SMA Negeri 5 Kendari 2026More at 2026

USNSJUSNSJ Sumber data penelitian ini adalah pengukuran lembar observasi pada Siklus I, Siklus II, dan Siklus III. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisisSumber data penelitian ini adalah pengukuran lembar observasi pada Siklus I, Siklus II, dan Siklus III. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis

JURIS Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Kelas II SDN 02 Banjar Sari Melalui Model Problem Based Intruction PbI Berbantu Game Math Mahjong 2024More at 2024

UNUHAUNUHA Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas II SDN 02 Banjar Sari melalui penerapan model Problem BasedHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas II SDN 02 Banjar Sari melalui penerapan model Problem Based

JURIS The Influence Of Inquiry Based Contextual Approach CTL On Student Learning Outcomes 2023More at 2023

SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Hasil perhitungan diperoleh tcount=4,06 sedangkan nilai ttable=1,68. Karena tcount>ttable, Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian disimpulkan bahwaHasil perhitungan diperoleh tcount=4,06 sedangkan nilai ttable=1,68. Karena tcount>ttable, Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian disimpulkan bahwa

JURIS PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DENGAN PEMBERIAN TUGAS DISETIAP AKHIR PERTEMUAN PADA SISWA KELAS VII 1 MTsN KURANJI PADANG 2023More at 2023

UNESPADANGUNESPADANG Peningkatan ini terlihat dari hasil nilai tes dan perubahan sikap siswa selama proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan tes sebagai bagian dariPeningkatan ini terlihat dari hasil nilai tes dan perubahan sikap siswa selama proses pembelajaran. Dengan demikian, penggunaan tes sebagai bagian dari

JURIS Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Tobadak 2022More at 2022

SIMPADUSIMPADU Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Tobadak yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian adalah meningkatkan minat belajar dan hasilSubjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Tobadak yang berjumlah 20 siswa. Objek penelitian adalah meningkatkan minat belajar dan hasil

JURIS Analisis Penggunaan Metode Imajinatif dan Media Gambar Seri pada Keterampilan Menulis Subtema Pengaruh Kalor terhadap Kehidupan Siswa Kelas V Sekolah Dasar 2022More at 2022

UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Lembar observasi terdiri dari lembar observasi siswa, observasi aktivitas siswa, dan pedoman penilaian keterampilan menulis. Sedangkan lembar wawancaraLembar observasi terdiri dari lembar observasi siswa, observasi aktivitas siswa, dan pedoman penilaian keterampilan menulis. Sedangkan lembar wawancara

JURIS The Correlation Between Student Perceptions of the Use of E Modules with Students Basic Science Process Skills 2021More at 2021

UNDIKSHAUNDIKSHA (2-tailed) 0,00 pada tingkat signifikansi 1%. Terdapat hubungan signifikan dan positif antara persepsi mahasiswa terhadap e-modul dengan keterampilan proses(2-tailed) 0,00 pada tingkat signifikansi 1%. Terdapat hubungan signifikan dan positif antara persepsi mahasiswa terhadap e-modul dengan keterampilan proses

Useful /

JURIS Developing A Supplementary English Reading Material Using Task Based Language Teaching For Intermediate School 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Analisis kebutuhan, mempelajari teori-teori yang terkait dengan masalah membaca, hasil analisis kebutuhan dikembangkan menjadi buku teks, dan dilakukanAnalisis kebutuhan, mempelajari teori-teori yang terkait dengan masalah membaca, hasil analisis kebutuhan dikembangkan menjadi buku teks, dan dilakukan

JURIS A Political Education Related to Determining the Presidential Threshold in the Candidate for President and Vice President in Indonesia 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Penetapan ambang batas kandidasi presiden termasuk kebijakan hukum terbuka karena tidak diatur dalam konstitusi. Ambang batas ini membatasi hak konstitusionalPenetapan ambang batas kandidasi presiden termasuk kebijakan hukum terbuka karena tidak diatur dalam konstitusi. Ambang batas ini membatasi hak konstitusional

JURIS Factors of The Development of Educational Technology and Media Literacy in a Pandemic Situation 2023More at 2023

JURNALBKJURNALBK These changes and developments make Indonesian culture also participate in these changes. Moreover, this technology refers to the overall prospect of developmentThese changes and developments make Indonesian culture also participate in these changes. Moreover, this technology refers to the overall prospect of development

JURIS A Critical Analysis of Causation Rules in Marine Insurance 2021More at 2021

UNSUNS Penyebab segera dapat dianggap sebagai penyebab proximate jika memiliki efek yang efisien dan dominan dalam menyebabkan kerugian. Uji efisiensi kini diakuiPenyebab segera dapat dianggap sebagai penyebab proximate jika memiliki efek yang efisien dan dominan dalam menyebabkan kerugian. Uji efisiensi kini diakui

ads-block-test