JOMPUJOMPU

Jurnal Pendidikan dan Media PembelajaranJurnal Pendidikan dan Media Pembelajaran

Pembelajaran terpadu model Webbed dapat digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui . Menggunakan metode pre-eksperimen dengan desain one-grup pre-test-posttest. Subyek penelitian ini yakni siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga yang berjumlah 19 orang, terdiri dari 10 laki-laki dan 9 perempuan. Instrumen yang digunakan yaitu lembar tes dan lembar observasi. Tes kemampuan berpikir kritis dilakukan dengan dua tahap: pretest dan posttest. Dari penelitian diperoleh nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa pada pretest adalah 72 dan posttest adalah 88. Analisis data menggunakan SPSS 26 for windows dengan uji Paired Sample t-test pada α (0,05), diperoleh nilai sig 0,018 < α (0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest. Selanjutnya diperoleh nilai N-gain sebesar 0.561 (kategori sedang). Hal ini berarti terdapat pengaruh penggunaan pembelajaran terpadu model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah perlakuan.

Terdapat pengaruh signifikan pembelajaran terpadu model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN Inpres Sambitangga.Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa meningkat dari 72 pada pretest menjadi 88 pada posttest, dengan nilai signifikansi 0,018 < 0,05 dan N-gain 0,561 (kategori sedang).Oleh karena itu, penggunaan model Webbed direkomendasikan sebagai strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Penelitian mengenai pengaruh model Webbed terhadap kemampuan berpikir kritis siswa telah memberikan hasil yang menjanjikan, namun masih terdapat beberapa aspek yang perlu dieksplorasi lebih lanjut. Pertama, bagaimana efektivitas model Webbed jika diterapkan pada tingkatan kelas yang berbeda atau pada mata pelajaran lain selain yang telah diteliti? Kedua, perlu dilakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai faktor-faktor pendukung atau penghambat keberhasilan implementasi model Webbed di berbagai konteks sekolah, termasuk karakteristik siswa, kompetensi guru, dan ketersediaan sumber daya. Ketiga, studi komparatif antara model Webbed dengan model pembelajaran inovatif lainnya perlu dilakukan untuk mengidentifikasi model yang paling optimal dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan mempertimbangkan aspek efisiensi dan efektivitas implementasi di kelas.

  1. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP LITERASI SAINS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH... zenodo.org/record/3551978PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP LITERASI SAINS DAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH zenodo record 3551978
  2. PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED: SUATU PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI MI/SD | Syafrilianto | FORUM... jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/JP/article/view/1779PEMBELAJARAN TERPADU TIPE WEBBED SUATU PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK DI MI SD Syafrilianto FORUM jurnal uinsyahada ac index php JP article view 1779
  3. Pembelajaran terpadu tipe webbed berbasis budaya lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV... doi.org/10.25273/pe.v8i2.3282Pembelajaran terpadu tipe webbed berbasis budaya lokal untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV doi 10 25273 pe v8i2 3282
Read online
File size386.31 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

JURIS The Implementation Of Differentiated Learning To Develop Collaboration Skills Among Fourth Grade Students At Elementary School Berbek Nganjuk In Social Studies 2026More at 2026

JURNALBKJURNALBK Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri BerbekMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Berbek

JURIS Peningkatan Kemampuan Analisis Mahasiswa Menggunakan Model Saintifik Berbantuan Google Classroom Di Era Pandemi Covid 19 Pada Mata Kuliah Dasar Dasar Ipa 2026More at 2026

UPMSUPMS Menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang berdasarkan pada rerata persentase klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan analisisMenggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif yang berdasarkan pada rerata persentase klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan analisis

JURIS Kemandirian Belajar Mahasiswa Program Studi PPKN STKIP PGRI Nganjuk Melalui Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi COVID 19 2026More at 2026

UPMSUPMS Masa Pademi covid-19 telah mengubah paradigma pembelajaran secara konvensional menjadi pembelajaran jarak jauh melalui pembelajaran daring. PembelajaranMasa Pademi covid-19 telah mengubah paradigma pembelajaran secara konvensional menjadi pembelajaran jarak jauh melalui pembelajaran daring. Pembelajaran

JURIS The correlation between students skill on context clues and their reading comprehension skill of eleventh graders at SMA Negeri 2 Nganjuk 2025More at 2025

UPMSUPMS Hasil temuan menunjukkan adanya keberagaman pada nilai kemampuan petunjuk konteks dan kemampuan membaca siswa. Kemampuan siswa tertinggi dalam petunjukHasil temuan menunjukkan adanya keberagaman pada nilai kemampuan petunjuk konteks dan kemampuan membaca siswa. Kemampuan siswa tertinggi dalam petunjuk

JURIS Shaping Future Exploring Career Adaptability of Indonesian Students 2024More at 2024

UM MetroUM Metro Penelitian ini menghasilkan program bimbingan karir hipotetis untuk meningkatkan kemampuan adaptasi karir siswa. Sebagian besar siswa termasuk dalam kategoriPenelitian ini menghasilkan program bimbingan karir hipotetis untuk meningkatkan kemampuan adaptasi karir siswa. Sebagian besar siswa termasuk dalam kategori

JURIS Karakteristik siswa dalam menyelesaikan masalah matematika menggunakan model pembelajaran polya 2024More at 2024

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Metode yang akan digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah studi kasus dengan menggunakan tes dan observasi untuk mengumpulkan data. BerdasarkanMetode yang akan digunakan dalam penelitian kuantitatif ini adalah studi kasus dengan menggunakan tes dan observasi untuk mengumpulkan data. Berdasarkan

JURIS Pengaruh Tipe Talking Chips Pada Tema 7 Subtema 2 Terhadap Keterampilan Berpikir Siswa Kelas IV Sekolah Dasar 2022More at 2022

UNIVERSITASPGRIDELTAUNIVERSITASPGRIDELTA Hasil tes siswa dianalisis dengan uji‑t pada taraf signifikan α = 0,05, menghasilkan thitung 37,079 > t‑tabel 3,182 sehingga H1 ditolak dan H0 diterima.Hasil tes siswa dianalisis dengan uji‑t pada taraf signifikan α = 0,05, menghasilkan thitung 37,079 > t‑tabel 3,182 sehingga H1 ditolak dan H0 diterima.

JURIS Pengaruh Model Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar 2020More at 2020

JBASICJBASIC Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah model Kooperatif Tipe Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 07 KTK KotaPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah model Kooperatif Tipe Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Negeri 07 KTK Kota

Useful /

JURIS Sosialisasi Hidup Ramah Lingkungan dan Pelatihan Menanam dengan Metode Hidroponik Sederhana Pada Anak PAUD Desa Candali Bogor 2025More at 2025

UNUGIRIUNUGIRI Hal ini menunjukkan perlu adanya perbaikan kegiatan pelatihan menanam hidroponik dengan menambahkan jangka waktu pelatihan agar pemahaman dan penerapanHal ini menunjukkan perlu adanya perbaikan kegiatan pelatihan menanam hidroponik dengan menambahkan jangka waktu pelatihan agar pemahaman dan penerapan

JURIS Perbandingan hasil belajar dan aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think Talk Write TTW dan Numbered Head Together NHT pada materi hukum dasar kimia dan perhitungan kimia 2024More at 2024

ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Maka terdapat korelasi yang signifikan antara hasil belajar dan aktivitas siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran TTW. Hasil korelasi kedua variabelMaka terdapat korelasi yang signifikan antara hasil belajar dan aktivitas siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran TTW. Hasil korelasi kedua variabel

JURIS Peningkatan Soft Skill Pengembangan Diri di Dunia Kerja Pada Santri Rumah Gemilang Indonesia Sentra Primer 2022More at 2022

UNUGIRIUNUGIRI The solution provided by this Community Service Team is to give motivational programs and soft skills in communication and problem-solving. This programThe solution provided by this Community Service Team is to give motivational programs and soft skills in communication and problem-solving. This program

JURIS Pelatihan Servis Sepeda Motor di Desa Wonosalam Kecamatan Wonosalam Kabupaten Jombang 2022More at 2022

UNUGIRIUNUGIRI 0, persaingan di dunia kerja sangatlah ketat dimana semua pekerjaan membutuhkan kemampuan dan keterampilan. Oleh karena itu, perlunya pelatihan yang dapat0, persaingan di dunia kerja sangatlah ketat dimana semua pekerjaan membutuhkan kemampuan dan keterampilan. Oleh karena itu, perlunya pelatihan yang dapat

ads-block-test