UNIDHAUNIDHA
Jurnal Sistem Informasi Dan InformatikaJurnal Sistem Informasi Dan InformatikaPerkembangan teknologi kecerdasan buatan terus mengalami peningkatan signifikan, terutama dengan kehadiran model multimodal seperti GPT-5 dari OpenAI dan Gemini Ultra dari Google DeepMind. Inovasi ini menandai awal fase baru dalam penggunaan AI yang tidak hanya mampu memahami dan membuat teks, tetapi juga memproses gambar, audio, dan video secara bersamaan. Kemampuan ini membuka banyak peluang dalam bidang pendidikan, khususnya dalam menciptakan model pembelajaran yang lebih interaktif, personal, dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Tujuan artikel ini adalah meneliti bagaimana perkembangan AI multimodal memengaruhi praktik pendidikan berbasis digital, dengan fokus pada potensi dan aplikasi GPT-5 serta Gemini Ultra dalam proses pengajaran. Metode studi pustaka digunakan untuk menganalisis literatur ilmiah dan teknis terbaru mengenai penerapan AI dalam pendidikan. Hasil menunjukkan bahwa AI multimodal dapat meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pembelajaran serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih inklusif dan kontekstual. Namun, penerapan teknologi ini memerlukan regulasi dan norma etika yang kuat untuk menghindari masalah seperti pelanggaran privasi data, ketimpangan akses teknologi, dan berkurangnya interaksi manusia dalam pendidikan. Oleh karena itu, artikel ini merekomendasikan penggunaan AI multimodal yang seimbang antara inovasi teknologi dan prinsip pedagogi yang memanusiakan agar transformasi digital dalam pendidikan berlangsung secara berkelanjutan dan adil.
AI multimodal seperti GPT-5 dan Gemini Ultra telah membawa era baru dalam pembelajaran digital yang lebih personal dan interaktif.Potensi besar terciptanya pengalaman belajar yang inklusif harus diiringi dengan kebijakan etis agar manfaat teknologi dirasakan secara adil.Kolaborasi antara pemerintah, sekolah, dan pengembang teknologi mutlak diperlukan untuk menjaga keseimbangan inovasi serta nilai kemanusiaan dalam pendidikan.
Bagaimana jika kita mengembangkan model AI multimodal lokal yang dapat beroperasi secara offline agar sekolah di daerah dengan koneksi internet terbatas tetap dapat menikmati pembelajaran adaptif? Selanjutnya, dapat pula dirancang program pelatihan guru berbasis micro-credentials yang mengajarkan cara mengintegrasikan AI secara bertahap mulai dari desain materi, penilaian, hingga mentoring karakter, sehingga peran manusia tetap sentral. Terakhir, mari kita uji coba pendekatan hybrid human-AI tutoring di mana AI multimodal menangani remediasi individual secara real-time sedangkan guru fokus pada pembentukan nilai dan kolaborasi kelas, lalu evaluasi efektivitasnya melalui studi longitudinal multi-sekolah.
| File size | 278.02 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Melalui internet tersebut sangat membantu memberikan ide bagi penulis untuk membuat suatu website kampus yang bisa memberikan informasi bagi para pengunjungnya.Melalui internet tersebut sangat membantu memberikan ide bagi penulis untuk membuat suatu website kampus yang bisa memberikan informasi bagi para pengunjungnya.
BSIBSI Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan sistem inventaris aset berbasis digital di Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Lamongan memberikan dampakPenelitian ini menunjukkan bahwa penerapan sistem inventaris aset berbasis digital di Dinas Komunikasi dan Informatika Kabupaten Lamongan memberikan dampak
UNDHARIUNDHARI Hal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanyaHal ini menunjukkan meningkatnya penggunaan media pembelajaran digital, maka literasi digital peserta didik juga akan meningkat. Sementara itu, 27% sisanya
UMKLAUMKLA Sistem ini menunjukkan kinerja real-time dengan kecepatan pemrosesan rata-rata 15 FPS pada perangkat berbasis CPU, serta mampu beradaptasi dengan baikSistem ini menunjukkan kinerja real-time dengan kecepatan pemrosesan rata-rata 15 FPS pada perangkat berbasis CPU, serta mampu beradaptasi dengan baik
UNESAUNESA Penelitian bertujuan mengembangkan media pembelajaran yang layak dan efektif untuk meningkatkan literasi geografi pada pembelajaran IPS. Penelitian menggunakanPenelitian bertujuan mengembangkan media pembelajaran yang layak dan efektif untuk meningkatkan literasi geografi pada pembelajaran IPS. Penelitian menggunakan
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Kurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun konsep STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam proses pembelajaran di SekolahKurangnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun konsep STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) dalam proses pembelajaran di Sekolah
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Dilaksanakan pada tanggal 10 September 2024 di Universitas Dharma Andalas, terdiri dari empat metode utama: (1) Metode Sosialisasi, mencakup pemaparanDilaksanakan pada tanggal 10 September 2024 di Universitas Dharma Andalas, terdiri dari empat metode utama: (1) Metode Sosialisasi, mencakup pemaparan
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Objek penelitian adalah sumber kepustakaan primer dan sekunder. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa muatan hikmah at‑tasyri akan sangat efektifObjek penelitian adalah sumber kepustakaan primer dan sekunder. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa muatan hikmah at‑tasyri akan sangat efektif
Useful /
KOMPETIFKOMPETIF Keadilan organisasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Efisiensi anggaran berpengaruh positif dan signifikan terhadapKeadilan organisasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Efisiensi anggaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap
BSIBSI Berdasarkan hasil penelitian dan pengujian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi penjualan sparepart motor berbasis website diBerdasarkan hasil penelitian dan pengujian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi penjualan sparepart motor berbasis website di
STAIQSTAIQ Penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah di SD Islam Tahfizh Cahaya Quran berhubungan positif dan signifikan denganPenelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah di SD Islam Tahfizh Cahaya Quran berhubungan positif dan signifikan dengan
STAIQSTAIQ Terdapat hambatan dalam peningkatan profesionalisme guru, seperti tidak adanya jadwal cek kesehatan rutin, tidak diadakannya upacara bendera setiap Senin,Terdapat hambatan dalam peningkatan profesionalisme guru, seperti tidak adanya jadwal cek kesehatan rutin, tidak diadakannya upacara bendera setiap Senin,