UNIDHAUNIDHA
Jurnal Sistem Informasi Dan InformatikaJurnal Sistem Informasi Dan InformatikaPerkembangan teknologi kecerdasan buatan terus mengalami peningkatan signifikan, terutama dengan kehadiran model multimodal seperti GPT-5 dari OpenAI dan Gemini Ultra dari Google DeepMind. Inovasi ini menandai awal fase baru dalam penggunaan AI yang tidak hanya mampu memahami dan membuat teks, tetapi juga memproses gambar, audio, dan video secara bersamaan. Kemampuan ini membuka banyak peluang dalam bidang pendidikan, khususnya dalam menciptakan model pembelajaran yang lebih interaktif, personal, dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Tujuan artikel ini adalah meneliti bagaimana perkembangan AI multimodal memengaruhi praktik pendidikan berbasis digital, dengan fokus pada potensi dan aplikasi GPT-5 serta Gemini Ultra dalam proses pengajaran. Metode studi pustaka digunakan untuk menganalisis literatur ilmiah dan teknis terbaru mengenai penerapan AI dalam pendidikan. Hasil menunjukkan bahwa AI multimodal dapat meningkatkan aksesibilitas dan efektivitas pembelajaran serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih inklusif dan kontekstual. Namun, penerapan teknologi ini memerlukan regulasi dan norma etika yang kuat untuk menghindari masalah seperti pelanggaran privasi data, ketimpangan akses teknologi, dan berkurangnya interaksi manusia dalam pendidikan. Oleh karena itu, artikel ini merekomendasikan penggunaan AI multimodal yang seimbang antara inovasi teknologi dan prinsip pedagogi yang memanusiakan agar transformasi digital dalam pendidikan berlangsung secara berkelanjutan dan adil.
AI multimodal seperti GPT-5 dan Gemini Ultra telah membawa era baru dalam pembelajaran digital yang lebih personal dan interaktif.Potensi besar terciptanya pengalaman belajar yang inklusif harus diiringi dengan kebijakan etis agar manfaat teknologi dirasakan secara adil.Kolaborasi antara pemerintah, sekolah, dan pengembang teknologi mutlak diperlukan untuk menjaga keseimbangan inovasi serta nilai kemanusiaan dalam pendidikan.
Bagaimana jika kita mengembangkan model AI multimodal lokal yang dapat beroperasi secara offline agar sekolah di daerah dengan koneksi internet terbatas tetap dapat menikmati pembelajaran adaptif? Selanjutnya, dapat pula dirancang program pelatihan guru berbasis micro-credentials yang mengajarkan cara mengintegrasikan AI secara bertahap mulai dari desain materi, penilaian, hingga mentoring karakter, sehingga peran manusia tetap sentral. Terakhir, mari kita uji coba pendekatan hybrid human-AI tutoring di mana AI multimodal menangani remediasi individual secara real-time sedangkan guru fokus pada pembentukan nilai dan kolaborasi kelas, lalu evaluasi efektivitasnya melalui studi longitudinal multi-sekolah.
| File size | 278.02 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
JIS INSTITUTEJIS INSTITUTE Selain itu, dengan menganalisis studi kasus dari sekolah bisnis terkemuka, studi ini mengidentifikasi praktik terbaik dalam menyelaraskan penawaran akademikSelain itu, dengan menganalisis studi kasus dari sekolah bisnis terkemuka, studi ini mengidentifikasi praktik terbaik dalam menyelaraskan penawaran akademik
UHBUHB Efektivitas penerapan AI sangat dipengaruhi oleh kualitas dan keragaman data, tingkat interpretabilitas model, serta kesiapan sumber daya manusia. IntegrasiEfektivitas penerapan AI sangat dipengaruhi oleh kualitas dan keragaman data, tingkat interpretabilitas model, serta kesiapan sumber daya manusia. Integrasi
UNAMAUNAMA Namun, banyak sekolah menghadapi tantangan dalam mengelola data perkembangan siswa, khususnya dalam aspek karakter yang bersifat subjektif dan sulit diukurNamun, banyak sekolah menghadapi tantangan dalam mengelola data perkembangan siswa, khususnya dalam aspek karakter yang bersifat subjektif dan sulit diukur
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Pelatihan pembuatan soal berbasis teori rekonstruksi dengan bantuan AI di Kabupaten Selayar telah menjadi sebuah gerakan transformasi pendidikan yang menyentuhPelatihan pembuatan soal berbasis teori rekonstruksi dengan bantuan AI di Kabupaten Selayar telah menjadi sebuah gerakan transformasi pendidikan yang menyentuh
AFEKSIAFEKSI Literasi digital mencakup kemampuan untuk mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dari platform digital. Metode penelitian yangLiterasi digital mencakup kemampuan untuk mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dari platform digital. Metode penelitian yang
UMMUMM Studi ini menemukan adanya kesenjangan legislatif yang signifikan dalam hukum pidana Qatar terkait penyebaran rumor dan misinformasi oleh robot berbasisStudi ini menemukan adanya kesenjangan legislatif yang signifikan dalam hukum pidana Qatar terkait penyebaran rumor dan misinformasi oleh robot berbasis
LAAROIBALAAROIBA Pada pengujian Jarak pengiriman data pada modul Lora SX1278 pada kondisi LOS menghasilkan jarak efektifnya maksimal yakni pada jarak 350 meter, sedangkanPada pengujian Jarak pengiriman data pada modul Lora SX1278 pada kondisi LOS menghasilkan jarak efektifnya maksimal yakni pada jarak 350 meter, sedangkan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Sistem hukum di Indonesia tidak tunggal. Sebagai negara yang diapit dua benua dan dua samudera, posisi Indonesia sangat strategis menjadi tempat perjumpaanSistem hukum di Indonesia tidak tunggal. Sebagai negara yang diapit dua benua dan dua samudera, posisi Indonesia sangat strategis menjadi tempat perjumpaan
Useful /
UNWIDHAUNWIDHA Lingkungan pendidikan terdiri dari pendidikan formal, non-formal, dan informal, masing-masing memiliki peran dan fungsinya sendiri. Pola-pola kegiatanLingkungan pendidikan terdiri dari pendidikan formal, non-formal, dan informal, masing-masing memiliki peran dan fungsinya sendiri. Pola-pola kegiatan
UNWIDHAUNWIDHA Telah terjadi beberapa kali reformasi dalam sistem pendidikan di Indonesia. Sistem Pendidikan Nasional menjadi landasan penyelenggaraan sistem pendidikanTelah terjadi beberapa kali reformasi dalam sistem pendidikan di Indonesia. Sistem Pendidikan Nasional menjadi landasan penyelenggaraan sistem pendidikan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Polewali Mandar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan lima alasanPolewali Mandar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan lima alasan
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Dampak positif diperoleh jika teknologi digunakan untuk kesejahteraan masyarakat, sedangkan dampak negatif dapat menyengsarakan. Bentuk kejahatan korporasiDampak positif diperoleh jika teknologi digunakan untuk kesejahteraan masyarakat, sedangkan dampak negatif dapat menyengsarakan. Bentuk kejahatan korporasi