YANAYANA

Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media flashcard dapat membantu meningkatkan keterampilan literasi dasar dan numerasi pada siswa tunagrahita ringan di SLB X Kudus. Siswa tunagrahita umumnya mengalami kesulitan dalam memahami huruf dan angka karena keterbatasan kognitif, memori, dan konsentrasi, sehingga mereka membutuhkan pendekatan pembelajaran yang konkret dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada seorang siswa di kelas VIII-C1 dengan inisial DK. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama delapan pertemuan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penggunaan flashcard, DK belum mampu mengenal huruf vokal, membedakan huruf konsonan, menyebutkan angka 1–10, dan mencocokkan angka dengan jumlah objek. Setelah flashcard diterapkan secara konsisten, DK menunjukkan peningkatan minat belajar, fokus, dan kemampuan untuk mengenal serta menyebutkan huruf dan angka secara terbimbing. Diskusi mengonfirmasi bahwa media flashcard yang bersifat visual, menarik, dan interaktif sangat sesuai untuk gaya belajar anak tunagrahita yang lebih mudah memahami informasi konkret. Sebagai kesimpulan, flashcard telah terbukti efektif dalam mendukung pengembangan literasi dasar dan numerasi pada siswa tunagrahita ringan, dan dapat menjadi strategi pembelajaran visual yang relevan dalam konteks pendidikan inklusif.

Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard berdampak positif pada pengembangan literasi dasar dan numerasi anak tunagrahita ringan di SLB X Kudus.Subjek studi, DK, mengalami peningkatan kemampuan mengenal huruf vokal, membedakan konsonan, menyebutkan angka, serta mencocokkan angka dengan objek secara terbimbing.Media flashcard yang berwarna cerah, menarik, dan interaktif terbukti meningkatkan fokus, motivasi, dan keterlibatan belajar DK, sekaligus menegaskan efektivitas pendekatan multisensori dan visual untuk pembelajaran mereka.

Penelitian ini telah menunjukkan dampak positif penggunaan flashcard bagi siswa tunagrahita ringan, namun studi selanjutnya dapat memperluas cakupan temuan ini agar lebih relevan dan dapat diterapkan secara lebih luas. Misalnya, bagaimana jika penelitian serupa dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa tunagrahita ringan dari berbagai SLB atau sekolah inklusi di daerah yang berbeda? Studi semacam ini akan membantu kita memahami apakah efektivitas flashcard konsisten di berbagai latar belakang dan kondisi siswa, serta memungkinkan perbandingan hasil yang lebih komprehensif. Selain itu, karena studi ini bersifat jangka pendek, penting untuk meneliti keberlanjutan dampak penggunaan flashcard dalam jangka waktu yang lebih panjang. Apakah peningkatan kemampuan literasi dan numerasi yang dicapai siswa dengan flashcard dapat bertahan dan berkembang seiring waktu, atau apakah ada kebutuhan untuk strategi penguatan berkelanjutan? Penelitian lanjutan bisa melakukan observasi dan evaluasi selama beberapa bulan atau tahun untuk mengamati retensi keterampilan dan perkembangan akademik jangka panjang. Terakhir, akan sangat bermanfaat untuk membandingkan efektivitas flashcard dengan metode pembelajaran visual dan konkret lainnya, atau bahkan menguji kombinasi beberapa media. Apakah ada media lain yang mungkin lebih efektif, atau kombinasi flashcard dengan alat bantu belajar digital atau manipulatif dapat memberikan hasil yang lebih optimal dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa tunagrahita ringan? Penyelidikan ini akan memberikan wawasan mendalam tentang strategi pembelajaran paling efektif untuk mendukung perkembangan akademik mereka.

  1. LITERASI DIGITAL PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR BAGI ANAK TUNAGRAHITA | Devosi : Jurnal Teknologi Pembelajaran.... jurnal.unipasby.ac.id/index.php/devosi/article/view/6150LITERASI DIGITAL PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR BAGI ANAK TUNAGRAHITA Devosi Jurnal Teknologi Pembelajaran jurnal unipasby ac index php devosi article view 6150
  2. Penerapan Media Flashcard pada Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Kelas 2 di SLB Putra Jaya... doi.org/10.55927/mudima.v2i9.976Penerapan Media Flashcard pada Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Kelas 2 di SLB Putra Jaya doi 10 55927 mudima v2i9 976
Read online
File size214.63 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

JURIS Pendampingan Digitalisasi Al Qur an Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Dan Literasi Digital Pada Santri Tahfidz Al Qur an 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Namun, skor pasca-tes naik menjadi 80% - 90%. Keberhasilan ini menyoroti efektivitas program dalam memfasilitasi transfer pengetahuan, pengembangan keterampilan,Namun, skor pasca-tes naik menjadi 80% - 90%. Keberhasilan ini menyoroti efektivitas program dalam memfasilitasi transfer pengetahuan, pengembangan keterampilan,

JURIS Transformasi Digital dalam Pendidikan Pendampingan Penyusunan Modul Ajar Berbasis Deep Learning untuk Memperkuat Geocapability di MGMP Kabupaten Banyuwangi 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Kegiatan pendampingan diharapkan dapat dijadikan model pengembangan profesional berkelanjutan bagi komunitas MGMP, dan membantu mengangkat tren pembelajaranKegiatan pendampingan diharapkan dapat dijadikan model pengembangan profesional berkelanjutan bagi komunitas MGMP, dan membantu mengangkat tren pembelajaran

JURIS Peningkatan Efisiensi Distribusi Air Bersih Melalui TirtaDesa Digitalisasi PAMSIMAS untuk Desa Berkelanjutan 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Secara kuantitatif, implementasi sistem terbukti memangkas waktu pemrosesan tagihan bulanan secara signifikan dari sembilan jam menjadi 1,5 jam, sertaSecara kuantitatif, implementasi sistem terbukti memangkas waktu pemrosesan tagihan bulanan secara signifikan dari sembilan jam menjadi 1,5 jam, serta

JURIS Daya Hambat Ekstrak Daun Jabon Anthocephalus Cadamba Miq Terhadap Bakteri Streptococcus Mutans Pada Anak Tuna Grahita 2025More at 2025

POLTEKKES PALEMBANGPOLTEKKES PALEMBANG ) memiliki daya hambat kuat pada konsentrasi 95% terhadap bakteri Streptococcus mutans gigi anak tunagrahita. Namun, diperlukan uji klinis lanjutan terkait) memiliki daya hambat kuat pada konsentrasi 95% terhadap bakteri Streptococcus mutans gigi anak tunagrahita. Namun, diperlukan uji klinis lanjutan terkait

JURIS Land Use Change and Future Prediction in Banggai Islands Regency Central Sulawesi Indonesia 2025More at 2025

IPBIPB Studi ini menunjukkan bahwa teknologi e-learning mampu meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar di institusi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkanStudi ini menunjukkan bahwa teknologi e-learning mampu meningkatkan kualitas proses belajar-mengajar di institusi pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Dengan Konteks Budaya Lokal Pada Materi Spldv 2025More at 2025

ALSHOBARALSHOBAR Banyak siswa memiliki dan menggunakan ponsel cerdas dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat dimanfaatkan dalam dunia pendidikan sebagai media pembelajaranBanyak siswa memiliki dan menggunakan ponsel cerdas dalam kehidupan sehari-hari sehingga dapat dimanfaatkan dalam dunia pendidikan sebagai media pembelajaran

JURIS Penerapan Teori Pembelajaran Robert M Gagne Pada Proses Belajar Matematika SMA 2023More at 2023

RISETILMIAHRISETILMIAH Kedewasaan, menurut Gagne, bukanlah belajar karena perubahan tingkah laku yang terjadi merupakan hasil dari pertumbuhan struktur dan diri manusia itu sendiri.Kedewasaan, menurut Gagne, bukanlah belajar karena perubahan tingkah laku yang terjadi merupakan hasil dari pertumbuhan struktur dan diri manusia itu sendiri.

JURIS Perbedaan Tingkat Stres Pada Siswa Full Day School Sdn Kauman 1 Kota Mojokerto Dan Half Day School Sdn Tangunan Kabupaten Mojokerto 2021More at 2021

STIKES MAJAPAHITSTIKES MAJAPAHIT Hasil menunjukkan bahwa dari siswa full day school di SDN Kauman 1 Kota Mojokerto, sebanyak 15 siswa (76,2%) mengalami stres dengan tingkat sedang, sedangkanHasil menunjukkan bahwa dari siswa full day school di SDN Kauman 1 Kota Mojokerto, sebanyak 15 siswa (76,2%) mengalami stres dengan tingkat sedang, sedangkan

Useful /

JURIS Pemberdayaan Umkm Syariah Binaan Pinbas Yogyakarta Melalui Digitalisasi Model Bisnis Dan Strategi Berkelanjutan 2026More at 2026

UM SURABAYAUM SURABAYA Program berfokus pada optimalisasi website, pelatihan manajemen keuangan, penyusunan Business Model Canvas (BMC), dan pembangunan ekosistem digital terintegrasi.Program berfokus pada optimalisasi website, pelatihan manajemen keuangan, penyusunan Business Model Canvas (BMC), dan pembangunan ekosistem digital terintegrasi.

JURIS Management Strategies in Developing the Religious Character of Santri at Dayah Keumaral Al Aziziyah North Aceh Regency 2026More at 2026

STISASABANGSTISASABANG This study aims to analyze the management strategies implemented by Dayah Keumaral Al-Aziziyah in developing the religious character of santri (students)This study aims to analyze the management strategies implemented by Dayah Keumaral Al-Aziziyah in developing the religious character of santri (students)

JURIS Dinamika Spatiotemporal Perubahan Tutupan Lahan dan Indeks Keberlanjutan Lokal Kabupaten Cianjur Jawa Barat 2025More at 2025

IPBIPB Penurunan sawah dan peningkatan lahan pertanian kering serta hunian menggambarkan transisi luas yang didorong oleh urbanisasi dan perubahan prioritas pertanian,Penurunan sawah dan peningkatan lahan pertanian kering serta hunian menggambarkan transisi luas yang didorong oleh urbanisasi dan perubahan prioritas pertanian,

JURIS Aplikasi Rhizobium dan Urea pada Pertumbuhan Semai Sengon Laut The Application of Rhizobium and Urea on Paraserianthes falcataria Seedling Growth 2021More at 2021

UNILAUNILA Urea adalah jenis pupuk dengan kandungan nitrogen yang cukup tinggi (46%). Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh inokulasi Rhizobium terhadapUrea adalah jenis pupuk dengan kandungan nitrogen yang cukup tinggi (46%). Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari pengaruh inokulasi Rhizobium terhadap

ads-block-test