YANAYANA
Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsAlgebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan SainsPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media flashcard dapat membantu meningkatkan keterampilan literasi dasar dan numerasi pada siswa tunagrahita ringan di SLB X Kudus. Siswa tunagrahita umumnya mengalami kesulitan dalam memahami huruf dan angka karena keterbatasan kognitif, memori, dan konsentrasi, sehingga mereka membutuhkan pendekatan pembelajaran yang konkret dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada seorang siswa di kelas VIII-C1 dengan inisial DK. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama delapan pertemuan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penggunaan flashcard, DK belum mampu mengenal huruf vokal, membedakan huruf konsonan, menyebutkan angka 1–10, dan mencocokkan angka dengan jumlah objek. Setelah flashcard diterapkan secara konsisten, DK menunjukkan peningkatan minat belajar, fokus, dan kemampuan untuk mengenal serta menyebutkan huruf dan angka secara terbimbing. Diskusi mengonfirmasi bahwa media flashcard yang bersifat visual, menarik, dan interaktif sangat sesuai untuk gaya belajar anak tunagrahita yang lebih mudah memahami informasi konkret. Sebagai kesimpulan, flashcard telah terbukti efektif dalam mendukung pengembangan literasi dasar dan numerasi pada siswa tunagrahita ringan, dan dapat menjadi strategi pembelajaran visual yang relevan dalam konteks pendidikan inklusif.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard berdampak positif pada pengembangan literasi dasar dan numerasi anak tunagrahita ringan di SLB X Kudus.Subjek studi, DK, mengalami peningkatan kemampuan mengenal huruf vokal, membedakan konsonan, menyebutkan angka, serta mencocokkan angka dengan objek secara terbimbing.Media flashcard yang berwarna cerah, menarik, dan interaktif terbukti meningkatkan fokus, motivasi, dan keterlibatan belajar DK, sekaligus menegaskan efektivitas pendekatan multisensori dan visual untuk pembelajaran mereka.
Penelitian ini telah menunjukkan dampak positif penggunaan flashcard bagi siswa tunagrahita ringan, namun studi selanjutnya dapat memperluas cakupan temuan ini agar lebih relevan dan dapat diterapkan secara lebih luas. Misalnya, bagaimana jika penelitian serupa dilakukan dengan melibatkan lebih banyak siswa tunagrahita ringan dari berbagai SLB atau sekolah inklusi di daerah yang berbeda? Studi semacam ini akan membantu kita memahami apakah efektivitas flashcard konsisten di berbagai latar belakang dan kondisi siswa, serta memungkinkan perbandingan hasil yang lebih komprehensif. Selain itu, karena studi ini bersifat jangka pendek, penting untuk meneliti keberlanjutan dampak penggunaan flashcard dalam jangka waktu yang lebih panjang. Apakah peningkatan kemampuan literasi dan numerasi yang dicapai siswa dengan flashcard dapat bertahan dan berkembang seiring waktu, atau apakah ada kebutuhan untuk strategi penguatan berkelanjutan? Penelitian lanjutan bisa melakukan observasi dan evaluasi selama beberapa bulan atau tahun untuk mengamati retensi keterampilan dan perkembangan akademik jangka panjang. Terakhir, akan sangat bermanfaat untuk membandingkan efektivitas flashcard dengan metode pembelajaran visual dan konkret lainnya, atau bahkan menguji kombinasi beberapa media. Apakah ada media lain yang mungkin lebih efektif, atau kombinasi flashcard dengan alat bantu belajar digital atau manipulatif dapat memberikan hasil yang lebih optimal dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa tunagrahita ringan? Penyelidikan ini akan memberikan wawasan mendalam tentang strategi pembelajaran paling efektif untuk mendukung perkembangan akademik mereka.
- LITERASI DIGITAL PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR BAGI ANAK TUNAGRAHITA | Devosi : Jurnal Teknologi Pembelajaran.... jurnal.unipasby.ac.id/index.php/devosi/article/view/6150LITERASI DIGITAL PADA KURIKULUM MERDEKA BELAJAR BAGI ANAK TUNAGRAHITA Devosi Jurnal Teknologi Pembelajaran jurnal unipasby ac index php devosi article view 6150
- Penerapan Media Flashcard pada Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Kelas 2 di SLB Putra Jaya... doi.org/10.55927/mudima.v2i9.976Penerapan Media Flashcard pada Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Kelas 2 di SLB Putra Jaya doi 10 55927 mudima v2i9 976
| File size | 214.63 KB |
| Pages | 5 |
| Short Link | https://juris.id/p-21o |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Seminar nasional ini hadir sebagai wadah untuk kaum akademisi dan praktisi untuk berkolaborasi, mendiseminasikan karya ilmiah, inovasi, dan aplikasi IptekSeminar nasional ini hadir sebagai wadah untuk kaum akademisi dan praktisi untuk berkolaborasi, mendiseminasikan karya ilmiah, inovasi, dan aplikasi Iptek
UNDHIRA BALIUNDHIRA BALI Perkembangan teknologi semakin diperlukan untuk menyebarkan informasi. Program ini merupakan bentuk pendampingan terhadap Pokdarwis Sarga Nitya dalam merancangPerkembangan teknologi semakin diperlukan untuk menyebarkan informasi. Program ini merupakan bentuk pendampingan terhadap Pokdarwis Sarga Nitya dalam merancang
HUSADA KARYAJAYAHUSADA KARYAJAYA Hasil penelitian diperoleh bahwa tingkat kepedulian ibu terhadap kecemasan anak usia sekolah saat menjalani metode pendidikan daring di masa pandemic covid-19Hasil penelitian diperoleh bahwa tingkat kepedulian ibu terhadap kecemasan anak usia sekolah saat menjalani metode pendidikan daring di masa pandemic covid-19
PCRPCR Metode pelaksanaan mencakup survei awal, wawancara, penyediaan sarana prasarana, pelatihan kader posyandu, evaluasi kegiatan, serta penyusunan strategiMetode pelaksanaan mencakup survei awal, wawancara, penyediaan sarana prasarana, pelatihan kader posyandu, evaluasi kegiatan, serta penyusunan strategi
SANGADJIMEDIAPUBLISHINGSANGADJIMEDIAPUBLISHING Metode yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat adalah metode ceramah dalam bentuk penyuluhan dan sosialisasi, serta pembentukkan jejaringMetode yang digunakan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat adalah metode ceramah dalam bentuk penyuluhan dan sosialisasi, serta pembentukkan jejaring
SANGADJIMEDIAPUBLISHINGSANGADJIMEDIAPUBLISHING Partisipasi perempuan dalam kepemimpinan desa masih menjadi tantangan di berbagai wilayah perdesaan Indonesia, termasuk di Desa Galala, Kota Tidore Kepulauan.Partisipasi perempuan dalam kepemimpinan desa masih menjadi tantangan di berbagai wilayah perdesaan Indonesia, termasuk di Desa Galala, Kota Tidore Kepulauan.
UBUB Dunia remaja adalah dunia yang masih labil, terkait kondisi kognitif dan kepribadian yang masih berkembang. Remaja terpapar media sosial yang masif danDunia remaja adalah dunia yang masih labil, terkait kondisi kognitif dan kepribadian yang masih berkembang. Remaja terpapar media sosial yang masif dan
LENTERANUSALENTERANUSA Secara keseluruhan, program ini tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga mendampingi implementasi, berpotensi menciptakan dampak jangka panjangSecara keseluruhan, program ini tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga mendampingi implementasi, berpotensi menciptakan dampak jangka panjang
Useful /
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Hasil uji statistik inferensial dengan nilai thitung (3. 763) yang lebih besar dari ttabel (1. 687) mengonfirmasi signifikansi perbedaan tersebut, sehinggaHasil uji statistik inferensial dengan nilai thitung (3. 763) yang lebih besar dari ttabel (1. 687) mengonfirmasi signifikansi perbedaan tersebut, sehingga
POLTEKPELSULUTPOLTEKPELSULUT Penelitian menunjukkan peningkatan kinerja staf, namun tidak menjamin kepuasan pelanggan. Hambatan utama berupa kesalahan dokumen, staf tidak memadai,Penelitian menunjukkan peningkatan kinerja staf, namun tidak menjamin kepuasan pelanggan. Hambatan utama berupa kesalahan dokumen, staf tidak memadai,
PCRPCR Namun, kesenjangan dalam adopsi teknologi masih menjadi tantangan utama. Program Hi-Technopreneur dirancang sebagai solusi untuk menjembatani kesenjanganNamun, kesenjangan dalam adopsi teknologi masih menjadi tantangan utama. Program Hi-Technopreneur dirancang sebagai solusi untuk menjembatani kesenjangan
STIKESYARSIMATARAMSTIKESYARSIMATARAM Setiap obat mempunyai efek yang bermanfaat bagi tubuh, namun juga mempunyai efek samping yang merugikan. Masyarakat Indonesia saat ini sudah mulai terbiasaSetiap obat mempunyai efek yang bermanfaat bagi tubuh, namun juga mempunyai efek samping yang merugikan. Masyarakat Indonesia saat ini sudah mulai terbiasa