UNNESUNNES

Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKNHarmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN

Potensi daerah merupakan segala kekayaan asli yang dimiliki oleh suatu daerah dan memiliki kemungkinan untuk dikembangkan dan dimaksimalkan oleh mereka yang ada disana. Namun permasalahan yang timbul adalah potensi lokal tersebut belum sepenuhnya dimaksimalkan untuk berbagai aspek bidang kehidupan salah satunya di dunia Pendidikan yakni sebagai sumber belajar IPS. Pengoptimalisasian potensi lokal sebagai pengembangan media pembelajaran Katalog menjadi salah satu solusi dalam meningkatkan kualitas hasil belajar IPS. Metode penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan metode Research and Development (R&D) untuk menghasilkan media pembelajaran Katalog IPS berbasis potensi lokal Kabupaten Semarang. Dalam penelitian ini terdiri 3 tahap yaitu Desain Media, Proses Pembuatan Produk Media, dan Evaluasi. Hasil penelitian ini meliputi: 1) Penelitian pengembangan Katalog Potensi Lokal untuk melestarikan nilai-nilai konservasi yang dilakukan melalui tahapan analisa kebutuhan, pembuatan produk, validasi ahli materi dan media, revisi produk, validasi ahli materi dan media kemudian finalisasi produk; 2) Hasil akhir kelayakan media berdasarkan ahli materi mendapatkan skor rata-rata sebesar 81,4. Berdasarkan nilai tersebut maka materi media katalog berada pada kategori sangat layak yang diukur menggunakan skala likert. Kelayakan media berdasarkan ahli media mendapatkan skor rata-rata sebesar 85. Berdasarkan nilai tersebut maka media katalog berada pada kategori sangat layak yang diukur menggunakan skala likert.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dijelaskan diatas maka, dapat tarik simpulan sebagai berikut.Penelitian pengembangan Katalog Potensi Lokal untuk melestarikan nilai-nilai konservasi yang dilakukan melalui tahapan analisa kebutuhan, pembuatan produk, validasi ahli materi dan media, revisi produk, validasi ahli materi dan media kemudian finalisasi produk.Hasil akhir kelayakan media berdasarkan ahli materi mendapatkan skor rata-rata sebesar 81,4.Berdasarkan nilai tersebut maka materi media katalog berada pada kategori sangat layak yang diukur menggunakan skala likert.Kelayakan media berdasarkan ahli media mendapatkan skor rata-rata sebesar 85.Berdasarkan nilai tersebut maka media katalog berada pada kategori sangat layak yang diukur menggunakan skala likert.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas Media Katalog IPS berbasis potensi lokal di wilayah lain di Indonesia untuk membandingkan hasil pembelajaran. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan katalog terhadap keterlibatan siswa dalam pembelajaran IPS, khususnya di era digital saat ini. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti dampak jangka panjang penggunaan media katalog terhadap pemahaman konsep dan retensi pengetahuan siswa. Penelitian ini juga dapat dikembangkan dengan mengintegrasikan teknologi interaktif seperti augmented reality untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Studi lanjutan juga diperlukan untuk mengevaluasi peran guru dalam mengelola media katalog sebagai alat bantu pembelajaran. Terakhir, penelitian dapat mengevaluasi keberlanjutan penggunaan media katalog dalam konteks pendidikan berkelanjutan dan adaptasi terhadap perubahan kurikulum.

  1. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) SWASTA SALATIGA | BIOEDUKASI (Jurnal... ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/biologi/article/view/1377PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SMA SWASTA SALATIGA BIOEDUKASI Jurnal ojs fkip ummetro ac index php biologi article view 1377
Read online
File size676.39 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test