UNRAMUNRAM
Rengganis Jurnal Pengabdian MasyarakatRengganis Jurnal Pengabdian MasyarakatTransformasi digital dalam pendidikan dasar menuntut guru untuk mengadopsi metode pembelajaran yang lebih inovatif dan adaptif. Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam memanfaatkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi yang dipadukan dengan pendekatan deep learning. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri Ulee Paya, Kecamatan Pulo Aceh, dengan melibatkan guru yang ada di SD tersebut. Metode pelaksanaan meliputi survei, penyuluhan, pelatihan tatap muka, praktik pembuatan media menggunakan platform Wordwall, Gimkit, dan pengenalan implementasi deep learning sederhana untuk personalisasi materi belajar. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, observasi praktik, serta kuesioner kepuasan. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata pengetahuan peserta dari nilai rata-rata 65 menjadi 90, dengan 90% guru SD Negeri Ulee Paya memahami konsep gamifikasi dan prinsip dasar deep learning. Guru dapat membuat media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi Wordwall dan Gimkit. Kegiatan ini terbukti meningkatkan motivasi dan pemahaman teknologi di kalangan guru SD Negeri Ulee Paya, sekaligus membuka peluang penerapan pembelajaran adaptif di tingkat sekolah dasar. Rekomendasi ke depan mencakup pendampingan berkelanjutan, penyediaan infrastruktur komputasi, dan dukungan kebijakan agar inovasi ini dapat diimplementasikan secara luas.
Kegiatan PKM berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD Negeri Ulee Paya dalam merancang dan memanfaatkan media pembelajaran interaktif berbasis gamifikasi.Mayoritas peserta mampu membuat media dengan elemen permainan yang sesuai kurikulum.Guru memperoleh pengetahuan dasar tentang konsep deep learning dan cara penerapannya untuk personalisasi pembelajaran.Media yang dihasilkan meningkatkan keterlibatan siswa dan membuka peluang pembelajaran adaptif.Jejaring guru inovator terbentuk untuk mengembangkan praktik baik pemanfaatan gamifikasi di tingkat sekolah dasar.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang penggunaan gamifikasi terhadap keterlibatan dan hasil belajar siswa. Selanjutnya, penelitian dapat mengeksplorasi efektivitas platform berbasis cloud seperti Google Colab dalam mendukung deep learning di sekolah dengan sumber daya terbatas. Terakhir, penelitian dapat menginvestigasi peran komunitas guru dalam menjaga keberlanjutan penerapan teknologi pendidikan, termasuk kolaborasi dalam berbagi materi dan pendampingan antar guru.
- Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif bagi Guru dan Dosen | Nurrahmah | E-Dimas: Jurnal Pengabdian... journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas/article/view/6153Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif bagi Guru dan Dosen Nurrahmah E Dimas Jurnal Pengabdian journal upgris ac index php e dimas article view 6153
- Memahami Konsep Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Anak Usia Dini yang Meaningful, Mindful,... jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jhp/article/view/65978Memahami Konsep Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Anak Usia Dini yang Meaningful Mindful jurnal unimed ac 2012 index php jhp article view 65978
- PENERAPAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 SEBAGAI PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH... doi.org/10.30601/dedikasi.v9i1.5809PENERAPAN MEDIA ARTICULATE STORYLINE 3 SEBAGAI PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH doi 10 30601 dedikasi v9i1 5809
- COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education). pengembangan perangkat pembelajaran pendekatan... doi.org/10.22460/collase.v5i4.11630COLLASE Creative of Learning Students Elementary Education pengembangan perangkat pembelajaran pendekatan doi 10 22460 collase v5i4 11630
| File size | 503.93 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNRAMUNRAM Penanaman karakter siswa menjadi aspek yang sangat penting dalam menghadapi tantangan di era globalisasi. Karakter yang kuat diperlukan agar siswa mampuPenanaman karakter siswa menjadi aspek yang sangat penting dalam menghadapi tantangan di era globalisasi. Karakter yang kuat diperlukan agar siswa mampu
UNRAMUNRAM Hasil menunjukkan bahwa guru mampu memahami dan mengimplementasikan langkah-langkah PjBL berbasis fenomena dengan baik. Siswa juga menunjukkan keterlibatanHasil menunjukkan bahwa guru mampu memahami dan mengimplementasikan langkah-langkah PjBL berbasis fenomena dengan baik. Siswa juga menunjukkan keterlibatan
UNRAMUNRAM Untuk kelangsungan usahanya, diperlukan adaptasi dalam pemasaran produk melalui media online. Tujuan penelitian ini adalah menemukan strategi khusus dalamUntuk kelangsungan usahanya, diperlukan adaptasi dalam pemasaran produk melalui media online. Tujuan penelitian ini adalah menemukan strategi khusus dalam
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Program ini menunjukkan bahwa bantuan media sosial yang terstruktur dapat menjadi strategi efektif untuk memperkuat kompetitivitas layanan angkutan barangProgram ini menunjukkan bahwa bantuan media sosial yang terstruktur dapat menjadi strategi efektif untuk memperkuat kompetitivitas layanan angkutan barang
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Pendekatan ABCD terbukti mampu menggeser perspektif sekolah dari melihat keterbatasan menjadi mengoptimalkan potensi yang sudah dimiliki. Guru, siswa reguler,Pendekatan ABCD terbukti mampu menggeser perspektif sekolah dari melihat keterbatasan menjadi mengoptimalkan potensi yang sudah dimiliki. Guru, siswa reguler,
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat JELILIN ini membuktikan bahwa pengolahan minyak jelantah menjadi lilin aroma terapi efektif dalam mengurangiKesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat JELILIN ini membuktikan bahwa pengolahan minyak jelantah menjadi lilin aroma terapi efektif dalam mengurangi
UnwahasUnwahas Nurul Azizah, M. Kata Kunci: Metode card sort, Hasil Belajar, Al-Qur‟an Hadits. Peneliti mengerti bahwa dalam penelitian ini masih banyak salah dalamNurul Azizah, M. Kata Kunci: Metode card sort, Hasil Belajar, Al-Qur‟an Hadits. Peneliti mengerti bahwa dalam penelitian ini masih banyak salah dalam
UnwahasUnwahas Faktor penghambat utama adalah kurangnya dukungan dari tokoh agama, sementara faktor pendukung meliputi kepercayaan keagamaan, tradisi budaya lokal, kesejahteraanFaktor penghambat utama adalah kurangnya dukungan dari tokoh agama, sementara faktor pendukung meliputi kepercayaan keagamaan, tradisi budaya lokal, kesejahteraan
Useful /
UNRAMUNRAM Temuan ini mengindikasikan bahwa SIPENA efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogis dan efisiensi administratif guru di era digital. Implementasi SIPENATemuan ini mengindikasikan bahwa SIPENA efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogis dan efisiensi administratif guru di era digital. Implementasi SIPENA
UnwahasUnwahas Peran guru, khususnya guru PAI, menjadi sangat penting dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peran guru PAI dalamPeran guru, khususnya guru PAI, menjadi sangat penting dalam mengatasi masalah ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) peran guru PAI dalam
UnwahasUnwahas Penulis mengambil kesimpulan bahwa berdasarkan hasil analisis dari observasi, wawancara serta dokumentasi yang dilakukan, untuk menjawab rumusan masalahPenulis mengambil kesimpulan bahwa berdasarkan hasil analisis dari observasi, wawancara serta dokumentasi yang dilakukan, untuk menjawab rumusan masalah
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Pengembangan bahan ajar Nahwu berbasis Peta Pikiran dengan model ADDIE efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Model ini memastikan kebenaran, manfaat,Pengembangan bahan ajar Nahwu berbasis Peta Pikiran dengan model ADDIE efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Model ini memastikan kebenaran, manfaat,