UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO

BHAKTI: JURNAL PENGABDIAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKATBHAKTI: JURNAL PENGABDIAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi digital yang kontekstual, menarik, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik madrasah ibtidaiyah. Pelatihan ini dirancang untuk memberikan pemahaman konseptual kepada guru tentang pentingnya penggunaan media digital dalam pembelajaran, serta melatih keterampilan teknis mereka dalam menggunakan berbagai perangkat lunak dan aplikasi pembuatan media digital sederhana. Selain itu, pelatihan ini mendorong guru untuk menyusun media pembelajaran yang kontekstual dan menumbuhkan sikap reflektif dan inovatif di kalangan guru madrasah.

Pelatihan dan pendampingan pembelajaran berbasis teknologi digital bagi guru di MI Nurul Jadid Kolomayan Wonodadi Blitar menunjukkan bahwa penguatan kompetensi digital merupakan prasyarat penting dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di era transformasi pendidikan.Program pelatihan dan pendampingan teknologi digital di MI Nurul Jadid Kolomayan Wonodadi Blitar dapat disimpulkan sebagai langkah strategis yang mendukung terciptanya ekosistem pembelajaran yang relevan dengan tuntutan revolusi industri 4.Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan literasi digital guru, tetapi juga berkontribusi pada terciptanya budaya inovasi di lingkungan madrasah, di mana guru terdorong untuk terus mengeksplorasi media pembelajaran kreatif yang mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.

1. Mengembangkan program pelatihan lanjutan yang berfokus pada penggunaan platform dan perangkat lunak yang lebih kompleks, seperti aplikasi pembuatan video dan animasi edukatif, untuk meningkatkan keterampilan teknis guru dalam menciptakan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik.. 2. Menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dalam pelatihan, di mana guru secara langsung terlibat dalam merancang dan mengembangkan media digital sesuai dengan mata pelajaran yang diampu dan karakteristik siswa MI. Pendekatan ini akan membantu guru dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh secara praktis dan kontekstual.. 3. Melakukan penelitian lebih lanjut tentang efektivitas penggunaan media pembelajaran digital dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan metode pembelajaran konvensional dan metode pembelajaran yang menggunakan media digital, serta menganalisis dampak penggunaan media digital terhadap motivasi belajar, partisipasi, dan prestasi akademik siswa.

Read online
File size428.97 KB
Pages16
DMCAReport

Related /

ads-block-test