UNWIDHAUNWIDHA

WIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah KependidikanWIDYA DIDAKTIKA - Jurnal Ilmiah Kependidikan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas X di SMK Petrus Kanisius di Klaten pada tahun ajaran 2024/2025. Masalah yang dihadapi adalah rendahnya kemampuan membaca pemahaman, strategi membaca yang kurang efektif, serta terbatasnya media pembelajaran yang menarik, sehingga menurunkan motivasi belajar. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini mengintegrasikan model pembelajaran SQ3R yang dibantu oleh aplikasi Wattpad sebagai media pembelajaran digital yang disesuaikan dengan kebutuhan dan minat siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor pemahaman membaca yang signifikan, yaitu dari rata-rata 67 pada pra-siklus menjadi 74,33 pada siklus pertama, dan meningkat menjadi 80,33 pada siklus kedua. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi model SQ3R dengan media Wattpad dapat meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa serta membuat proses pembelajaran menjadi lebih terstruktur dan menarik.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran SQ3R dengan bantuan aplikasi Wattpad dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa.Temuan ini menunjukkan bahwa siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mereka untuk memahami dan menganalisis teks.Hasil dari tiga tahap penelitian - pra-siklus, siklus 1, dan siklus 2 - menunjukkan peningkatan progresif dalam skor pemahaman membaca siswa.Rata-rata skor siswa pada pra-siklus adalah 67, meningkat menjadi 74,33 pada siklus 1, dan lebih lanjut menjadi 80,33 pada siklus 2.Hal ini menunjukkan bahwa model SQ3R, dikombinasikan dengan platform belajar digital Wattpad, secara efektif meningkatkan keterampilan membaca siswa selama penelitian.

Untuk penelitian lanjutan, dapat dipertimbangkan beberapa arah studi. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang dari integrasi model SQ3R dan Wattpad terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa. Apakah peningkatan yang dicapai pada akhir siklus kedua dapat dipertahankan atau bahkan meningkat lebih lanjut setelah beberapa waktu? Kedua, penelitian dapat berfokus pada efektivitas model SQ3R dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa dengan berbagai tingkat kemampuan awal. Apakah model ini dapat membantu siswa dengan kemampuan membaca yang lebih rendah untuk mencapai kemajuan yang signifikan? Ketiga, penelitian dapat menyelidiki bagaimana penggunaan Wattpad sebagai platform belajar dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi siswa dalam proses belajar membaca. Apakah interaksi dan kolaborasi yang ditawarkan oleh Wattpad dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan efektif?.

  1. Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wattpad Terhadap Perilaku Remaja | Jurnal Ilmiah Manajemen Informasi dan... doi.org/10.56873/jimik.v6i2.208Pengaruh Penggunaan Aplikasi Wattpad Terhadap Perilaku Remaja Jurnal Ilmiah Manajemen Informasi dan doi 10 56873 jimik v6i2 208
  2. DOI Name 10.24903 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 26z crossref email support... doi.org/10.24903DOI Name 10 24903 Values doi name values index type timestamp data hs serv 26z crossref email support doi 10 24903
  3. DOI Name 10.37081 Values. doi name values index type timestamp data hs serv 09z crossref email support... doi.org/10.37081DOI Name 10 37081 Values doi name values index type timestamp data hs serv 09z crossref email support doi 10 37081
Read online
File size304.96 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test