STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU

Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan KeguruanJurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Rendahnya konsistensi peserta didik dalam membangun kebiasaan positif menjadi tantangan dalam pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling (BK) di sekolah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi Si BeKa (Sistem Informasi Bimbingan dan Konseling) berbasis Artificial Intelligence (AI) sebagai ekosistem digital untuk mendukung Program 7 Jurus BK Hebat, khususnya Jurus 4: Jaga Konsistensi, memperkuat 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, dan mendukung Profil Lulusan Pelajar SMK. Penelitian menggunakan pendekatan Best Practice melalui dua siklus pada 17 peserta didik kelas XI E SMKN 2 Kuala Kapuas. Data dikumpulkan melalui asesmen awal dan akhir, observasi, Habit Tracker Digital, refleksi, dokumentasi, dan Dashboard Monitoring BK, kemudian dianalisis secara deskriptif komparatif dan diperkuat dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan Si BeKa melalui integrasi Google Sites sebagai Learning Hub, AI Chatbot sebagai Learning Companion, Habit Tracker Digital, Refleksi Digital, Dashboard Monitoring BK, serta kolaborasi guru BK, wali kelas, orang tua, dan kepala sekolah meningkatkan rata-rata skor kebiasaan positif dari 2,82 menjadi 4,71 dan skor konsistensi dari 2,69 menjadi 4,99. Tingkat kepuasan peserta didik mencapai rata-rata 5,00 pada skala lima. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa ekosistem BK berbasis AI dapat menjadi alternatif layanan yang sistematis, kolaboratif, berbasis data, dan berkelanjutan untuk mendukung pembentukan kebiasaan positif dan penguatan karakter peserta didik. Model ini berpotensi direplikasi dengan penyesuaian terhadap kebutuhan satuan pendidikan.

Implementasi Si BeKa berbasis AI meningkatkan konsistensi kebiasaan positif peserta didik kelas XI E SMKN 2 Kuala Kapuas.Integrasi teknologi digital dalam layanan BK mendorong perubahan perilaku yang berkelanjutan.Model Si BeKa dapat menjadi alternatif inovatif untuk memperkuat program 7 Jurus BK Hebat dan karakter peserta didik.

Penelitian lanjutan dapat mengembangkan analitik AI untuk memprediksi kebiasaan positif peserta didik berdasarkan data historis. Selain itu, studi tentang efektivitas Si BeKa dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik di berbagai satuan pendidikan perlu dilakukan. Terakhir, penelitian dapat mengeksplorasi penerapan AI untuk mempersonalisasi rekomendasi kebiasaan positif sesuai dengan profil individu peserta didik.

  1. Artificial Intelligence in Guidance and Counseling: A Systematic Review of Opportunities, Effectiveness,... doi.org/10.37304/pandohop.v6i1.25222Artificial Intelligence in Guidance and Counseling A Systematic Review of Opportunities Effectiveness doi 10 37304 pandohop v6i1 25222
  2. state of evidence for social and emotional learning: A contemporary meta-analysis of universal school-based... academic.oup.com/chidev/article/94/5/1181/8255238state of evidence for social and emotional learning A contemporary meta analysis of universal school based academic oup chidev article 94 5 1181 8255238
Read online
File size455.59 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

ads-block-test