UNIPIUNIPI

RESONAT ALGORITHMUS: Jurnal Program Studi InformatikaRESONAT ALGORITHMUS: Jurnal Program Studi Informatika

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah Game edukasi bertema sejarah menggunakan ENGINE UNITY, sebagai media pembelajaran interaktif yang mampu meningkatkan ketertarikan siswa terhadap materi sejarah, khususnya peristiwa 10 November 1945 di Surabaya. Penggunaan media digital seperti Game edukatif dipandang penting untuk menjawab tantangan era digital, di mana minat belajar siswa terhadap pelajaran konvensional semakin menurun. Game yang dikembangkan mengusung konsep edutainment, yang memadukan unsur pendidikan dan hiburan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna.Game yang dikembangkan bergenre Pixel-Art RPG (Role Playing Game), yaitu permainan dengan visual bergaya pixel-art retro yang dipadukan dengan mekanisme RPG seperti eksplorasi, penyelesaian misi, interaksi dengan NPC tokoh sejarah, serta pertarungan dengan musuh. Penggunaan genre ini dipilih karena sesuai untuk menghadirkan suasana belajar sejarah yang interaktif, menyenangkan, dan menantang.

Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan Game edukasi bertema sejarah berjudul HEROES DAY.November 10, 1945, dapat disimpulkan bahwa Game ini berhasil dirancang sebagai media pembelajaran interaktif yang menarik bagi siswa SMP, khususnya dalam memahami peristiwa sejarah perjuangan rakyat Surabaya pada 10 November 1945.Game ini menggabungkan unsur hiburan dan edukasi (edutainment) melalui fitur-fitur seperti narasi interaktif, misi tokoh sejarah, pertarungan melawan penjajah, dan kuis sebagai evaluasi pembelajaran.Hasil implementasi menunjukkan bahwa Game ini tidak hanya menarik secara visual, tetapi juga efektif dalam menyampaikan semangat sejarah.Dan nilai-nilai nasionalisme, perjuangan, dan penguatan literasi sejarah.Secara keseluruhan, Game ini telah memenuhi tujuan utama penelitian, yaitu merancang media hiburan edukatif yang mampu meningkatkan minat belajar sejarah, menyederhanakan pemahaman terhadap proses pembuatan Game, dan memanfaatkan teknologi digital sebagai sarana belajar yang adaptif dan menyenangkan.

Untuk pengembangan selanjutnya, disarankan untuk menambahkan konten sejarah dengan lokasi-lokasi dan peristiwa sejarah lainnya di Indonesia, agar wawasan sejarah nasional menjadi lebih luas dan mendalam. Kontrol permainan juga perlu disederhanakan agar lebih intuitif, terutama untuk siswa tingkat SMP sebagai target utama. Selain itu, dapat ditambahkan narasi suara, efek suara, dan video dokumenter singkat untuk memperkaya pengalaman bermain dan membantu pemain memahami konteks sejarah dengan lebih baik. Uji coba Game di berbagai sekolah dengan latar belakang berbeda juga disarankan untuk dilakukan, agar dapat dievaluasi dari berbagai sudut pandang dan meningkatkan efektivitas Game dalam dunia pendidikan.

Read online
File size913.63 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test