STAIDHISTAIDHI

Dharma: Jurnal Pengabdian MasyarakatDharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Kegiatan pengabdian ini didasarkan pada kebutuhan para guru bahasa Indonesia di sekolah menengah kejuruan di Kabupten Karanganyar Jawa Tengah terhadap penulisan artikel ilmiah untuk jurnal nasional terakreditasi. Kegiatan ini berupa pelatihan teknik menulis artikel ilmiah, pengetahuan mengenai jurnal terakreditasi nasional, dan cara submit pada jurnal nasional. Peserta kegiatan ini berjumlah empat puluh tiga guru. Kegiatan ini berupa ceramah atau pemberian materi, praktik membuka laman Open Journal System. Kegiatan berjalan dengan baik terutama pada saat pemberian materi membuat abstrak, pendahuluan, dan metode penelitian. Dalam sesi tanya jawab atau diskusi, peserta mengungkapkan berbagai persoalan seperti penulisan dengan menggunakan aplikasi Mendeley dan cara mengubah laporan penelitian tindakan keals dalam artikel ilmiah. Kedua persoalan ini muncul saat pelatihan sehingga solusi yang diberikan adalah pendampingan dan diadakan pelatihan lanjutan tentang hal tersebut.

Dari berbagai persoalan yang muncul tersebut, pelatihan penulisan artikel ilmiah ini memang perlu dibuat dalam beberapa tahap latihan dan praktik selain pendampingan.Hal ini dikarenakan kemunculan berbagai persolaan seperti persoalan teknis dan nonteknis.Dari hasil diskusi dan tanya jawab para peserta, kesulitan-kesulitan yang mereka hadapi dalam pemilihan jurnal dan submit artikel, penulisan latar belakng yang baik dan metode penelitian hingga daftar pustaka yang menggunakan aplikasi.Submit dalam jurnal ilmiah melalui sistem Open Journal System juga ikut memberikan kontribusi pada masalah yang dialami oleh para peserta.Solusi yang ditawarkan untuk kendala teknis tersebut adalah pelatihan tersendiri sambil mempraktikan langsung sehingga akan mudah diingat dan dilakukan.Pembiasaan pengunakan aplikasi juga perlu diperhatikan sebab para peserta juga jarang melakukan penulisan artikel ilmiah.Ada persoalan lain yang muncul dari pelatihan ini dan hal itu diluar kendali atau rencana pelatihan ini.Persoalan itu adalah strategi mengubah laporan penelitian tindakan keals menjadi artikel ilmiah.Solusi yang ditawarkan tindakan yang keberlanjutan, yakni melakukan pendampingan atau mengadakan pelatihan yang khusus untuk persoalan tersebut.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada pengembangan panduan praktis untuk mengubah laporan penelitian tindakan kelas menjadi artikel ilmiah yang sesuai standar jurnal nasional. Selain itu, studi tentang efektivitas pelatihan teknis penulisan ilmiah menggunakan aplikasi manajemen referensi seperti Mendeley atau Zotero bisa menjadi arah penelitian baru. Terakhir, penelitian tentang model pendampingan berkelanjutan untuk meningkatkan produktivitas penulisan ilmiah guru bahasa Indonesia perlu dikembangkan, terutama dalam konteks kerja sama antara institusi pendidikan dan jurnal terakreditasi.

  1. PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU-GURU SD DI KECAMATAN KENDAL | ABDIMAS UNWAHAS. pelatihan... publikasiilmiah.unwahas.ac.id/index.php/ABD/article/view/2234PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU GURU SD DI KECAMATAN KENDAL ABDIMAS UNWAHAS pelatihan publikasiilmiah unwahas ac index php ABD article view 2234
  2. Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru-guru MTs N 40 Jakarta Barat | Jurnal Abdidas. pelatihan... doi.org/10.31004/abdidas.v2i1.196Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru guru MTs N 40 Jakarta Barat Jurnal Abdidas pelatihan doi 10 31004 abdidas v2i1 196
Read online
File size196.84 KB
Pages19
DMCAReport

Related /

ads-block-test