JURNALANNURJURNALANNUR
QuranicEdu: Journal of Islamic EducationQuranicEdu: Journal of Islamic EducationTransformasi digital menuntut guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki kompetensi pedagogis, konten, dan teknologi yang terintegrasi. Namun, pembelajaran PAI masih sering bersifat konvensional dan kurang menarik bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dalam pembelajaran PAI di SDIT Bakti Insani sebagai solusi pembelajaran kontekstual di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi TPACK dilakukan penguatan konten berbasis kurikulum terpadu, strategi pedagogis sesuai karakteristik siswa, pemanfaatan teknologi secara bertahap, serta kolaborasi guru dan pengembangan profesional berkelanjutan. Kesimpulannya, TPACK efektif meningkatkan kualitas pembelajaran PAI yang bermakna, interaktif, dan relevan.
Penerapan TPACK di SDIT Bakti Insani merupakan pendekatan strategis dalam pembelajaran PAI di era digital, memungkinkan guru mengelola materi secara bermakna.Integrasi TPACK dilakukan melalui penguatan konten berbasis kurikulum terpadu, strategi pedagogis yang disesuaikan dengan karakteristik siswa sekolah dasar, serta pemanfaatan teknologi secara bertahap dan terencana sebagai pendukung pembelajaran.Pendekatan ini, didukung oleh praktik refleksi, perencanaan sistematis, dan kolaborasi guru, efektif dalam menciptakan pembelajaran PAI yang interaktif, berpusat pada siswa, serta membentuk peserta didik yang unggul secara akademik dan spiritual di era global.
Mengingat penelitian ini bersifat deskriptif mengenai penerapan TPACK dalam pembelajaran PAI, studi lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak riil terhadap peserta didik. Salah satu arah penelitian yang menjanjikan adalah melakukan studi kuantitatif atau kuasi-eksperimen untuk mengukur secara objektif peningkatan hasil belajar siswa dalam Pendidikan Agama Islam, baik dari aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik, setelah diterapkan metode pembelajaran berbasis TPACK secara konsisten. Penelitian ini dapat membandingkan capaian siswa yang belajar dengan pendekatan TPACK dengan siswa yang masih menggunakan metode konvensional, sehingga dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat mengenai efektivitas kerangka kerja ini. Selain itu, penting juga untuk menggali lebih dalam pengalaman guru PAI, terutama dalam menghadapi tantangan spesifik saat mengintegrasikan teknologi untuk materi PAI yang bersifat abstrak dan memerlukan visualisasi konkret, seperti sejarah kenabian atau konsep metafisika. Studi fenomenologi atau wawancara mendalam dengan guru dapat mengungkap strategi adaptif yang mereka kembangkan dan kebutuhan dukungan profesional yang lebih terarah. Lebih lanjut, karena TPACK menekankan integrasi yang kontekstual, penelitian dapat mengkaji adaptasi dan efektivitas TPACK pada berbagai materi PAI yang berbeda, misalnya antara materi akidah-akhlak yang lebih filosofis dengan materi fikih atau Al-Quran yang membutuhkan praktik langsung, serta bagaimana teknologi dapat secara optimal memfasilitasi pemahaman dan pengamalan nilai-nilai keislaman tersebut. Ini akan memberikan pemahaman yang lebih nuansa tentang penerapan TPACK yang paling efektif.
- Development of TPACK Instrument to Measure Teacher Knowledge in Islamic Education for In-Service Teacher... doi.org/10.22521/edupij.2025.16.193Development of TPACK Instrument to Measure Teacher Knowledge in Islamic Education for In Service Teacher doi 10 22521 edupij 2025 16 193
- TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE PERSPECTIVE OF TECHNOLOGY PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE THEORETICAL... jurnal.untan.ac.id/index.php/jvip/article/view/49334TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT IN THE PERSPECTIVE OF TECHNOLOGY PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE THEORETICAL jurnal untan ac index php jvip article view 49334
| File size | 316.31 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UIIDALWAUIIDALWA Integrasi nilai tradisional dan pendekatan manajemen modern di Madrasah Aliyah Hidayaturrahman berhasil meningkatkan kinerja akademik dan pengembanganIntegrasi nilai tradisional dan pendekatan manajemen modern di Madrasah Aliyah Hidayaturrahman berhasil meningkatkan kinerja akademik dan pengembangan
UIIDALWAUIIDALWA MAN Mempawah berhasil meningkatkan daya saing melalui strategi hibrida yang menggabungkan kekuatan Word of Mouth (WOM) tradisional dengan Digital Branding.MAN Mempawah berhasil meningkatkan daya saing melalui strategi hibrida yang menggabungkan kekuatan Word of Mouth (WOM) tradisional dengan Digital Branding.
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Menurunnya tingkat kesadaran beragama pada usia anak-anak yang disebabkan berbagai macam faktor salah satunya adalah kemajuan zaman dan teknologi yangMenurunnya tingkat kesadaran beragama pada usia anak-anak yang disebabkan berbagai macam faktor salah satunya adalah kemajuan zaman dan teknologi yang
UIIDALWAUIIDALWA Peningkatan kualitas pendidikan di madrasah sangat dipengaruhi oleh kualitas sumber daya manusia, khususnya guru PAI, yang berperan penting dalam membentukPeningkatan kualitas pendidikan di madrasah sangat dipengaruhi oleh kualitas sumber daya manusia, khususnya guru PAI, yang berperan penting dalam membentuk
OUTLINEPUBLISHEROUTLINEPUBLISHER Metode: Metode yang digunakan dalam studi ini adalah kualitatif, menggunakan pendekatan tinjauan pustaka dan data sekunder yang diperoleh dari penelitianMetode: Metode yang digunakan dalam studi ini adalah kualitatif, menggunakan pendekatan tinjauan pustaka dan data sekunder yang diperoleh dari penelitian
UNRIKAUNRIKA Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan pengaruh Lifestyle, Customer Experience, dan Brand Trust terhadap minat beli ulang sepatuTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan pengaruh Lifestyle, Customer Experience, dan Brand Trust terhadap minat beli ulang sepatu
UNRIKAUNRIKA Berdasarkan analisis empiris terhadap data perusahaan manufaktur di BEI periode 2020-2024, penelitian ini menyimpulkan bahwa kualitas audit merupakan mekanismeBerdasarkan analisis empiris terhadap data perusahaan manufaktur di BEI periode 2020-2024, penelitian ini menyimpulkan bahwa kualitas audit merupakan mekanisme
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Kompetensi guru adalah aspek penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kompetensi yang harus dimiliki guru terdiri dari pedagogik, kepribadian, profesional,Kompetensi guru adalah aspek penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Kompetensi yang harus dimiliki guru terdiri dari pedagogik, kepribadian, profesional,
Useful /
UNRIKAUNRIKA Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan kriteria pernah membeli sepatu converse minimal 3 kali, Generasi Z di Surakarta,Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan kriteria pernah membeli sepatu converse minimal 3 kali, Generasi Z di Surakarta,
UNRIKAUNRIKA Kualitas layanan, responsivitas, inovasi layanan digital, dan citra institusi secara signifikan memengaruhi kepuasan stakeholder. Penelitian ini menegaskanKualitas layanan, responsivitas, inovasi layanan digital, dan citra institusi secara signifikan memengaruhi kepuasan stakeholder. Penelitian ini menegaskan
UNRIKAUNRIKA Temuan ini memberikan implikasi kebijakan bagi Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dan investor mengenai pentingnya memperkuat mekanisme pengawasan eksternalTemuan ini memberikan implikasi kebijakan bagi Otoritas Jasa Keuangan (OJK) dan investor mengenai pentingnya memperkuat mekanisme pengawasan eksternal
UNRIKAUNRIKA Probabilitas Linier Model dengan kesalahan standar yang robust digunakan untuk memperkirakan probabilitas suatu rumah tangga jatuh miskin. Hasil menunjukkanProbabilitas Linier Model dengan kesalahan standar yang robust digunakan untuk memperkirakan probabilitas suatu rumah tangga jatuh miskin. Hasil menunjukkan