IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA
Mamba'ul 'UlumMamba'ul 'UlumPenelitian ini dilakukan di lembaga pendidikan binaan Yayasan Al-Islam Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran agama Islam di SMP Al-Islam 1 Surakarta serta kendala dan solusi yang dihadapi guru. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu menganalisis kejadian dan memahami fenomena yang ada, lalu menyusun gambaran yang komprehensif dan kompleks. Hasil penelitian menunjukkan peran guru agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa, faktor penghambat, dan faktor pendukung guru dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMP Al-Islam 1 Surakarta. Penelitian ini menemukan beberapa faktor penghambat, yaitu: 1) metode pembelajaran yang kurang beragam, 2) kurangnya dukungan motivasi dari orang tua. Faktor pendukung meliputi: 1) motivasi dari orang tua siswa, 2) infrastruktur yang memadai di sekolah, 3) fasilitas pendukung pembelajaran di rumah.
Peran guru agama Islam dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMP Al-Islam 1 Surakarta dilakukan melalui komunikasi intensif, metode pembelajaran bervariasi, dan dukungan dari orang tua serta infrastruktur.Faktor pendukung seperti motivasi orang tua dan fasilitas pendukung berpengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa.Namun, kendala seperti metode pembelajaran monoton dan kurangnya motivasi orang tua tetap menjadi tantangan.Upaya peningkatan minat belajar perlu didukung oleh kolaborasi antara guru, orang tua, dan lingkungan sekolah.
Berdasarkan hasil penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dikembangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengeksplorasi dampak metode pembelajaran berbasis teknologi terhadap minat belajar siswa di lingkungan sekolah. Kedua, studi tentang peran aktif orang tua dalam mendampingi pembelajaran di rumah dapat dikembangkan untuk memperkuat motivasi siswa. Ketiga, penelitian tentang efektivitas peningkatan infrastruktur sekolah, seperti pengadaan ruang kelas yang nyaman dan fasilitas digital, dapat menjadi arah studi baru. Penelitian ini perlu menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk memperkaya data dan memberikan wawasan lebih mendalam tentang dinamika pembelajaran agama Islam.
| File size | 316.97 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
FOUNDAEFOUNDAE Hasil yang valid dinormalisasi dengan benchmark untuk menghasilkan Indeks Kinerja (PerfIndex, skala 0-1; lebih tinggi = lebih baik) dan Indeks Skor (ScoreIndex,Hasil yang valid dinormalisasi dengan benchmark untuk menghasilkan Indeks Kinerja (PerfIndex, skala 0-1; lebih tinggi = lebih baik) dan Indeks Skor (ScoreIndex,
IAIN PALANGKARAYAIAIN PALANGKARAYA Sejumlah studi menunjukkan bahwa pandemi memiliki dampak negatif pada pariwisata halal. Penulis juga membahas tantangan bisnis, termasuk ketidakpastianSejumlah studi menunjukkan bahwa pandemi memiliki dampak negatif pada pariwisata halal. Penulis juga membahas tantangan bisnis, termasuk ketidakpastian
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Oleh karena itu tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menemukan nilai moral serta mengetahui faktor yang mempengaruhi siswa dalamOleh karena itu tujuan penelitian ini untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menemukan nilai moral serta mengetahui faktor yang mempengaruhi siswa dalam
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Hal ini sesuai dengan hasil observasi peneliti bahwa hasil belajar siswa yang tinggi pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam cenderung karena faktorHal ini sesuai dengan hasil observasi peneliti bahwa hasil belajar siswa yang tinggi pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam cenderung karena faktor
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan diferensiasi dalam model inquiry learning dapatAnalisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan diferensiasi dalam model inquiry learning dapat
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Sumber data yang digunakan berasal dari jurnal, buku, kamus, dokumen, majalah, dan sumber lain tanpa melakukan penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkanSumber data yang digunakan berasal dari jurnal, buku, kamus, dokumen, majalah, dan sumber lain tanpa melakukan penelitian lapangan. Hasil penelitian menunjukkan
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Fenomena kontemporer menunjukkan bahwa moral siswa yang telah tumbuh atau remaja sangat memprihatinkan, dengan banyak kasus yang kita temui secara langsungFenomena kontemporer menunjukkan bahwa moral siswa yang telah tumbuh atau remaja sangat memprihatinkan, dengan banyak kasus yang kita temui secara langsung
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Data dikumpulkan melalui analisis berbagai sumber literatur, termasuk buku-buku ilmiah, jurnal, dan artikel yang relevan dengan tema penelitian. Data kemudianData dikumpulkan melalui analisis berbagai sumber literatur, termasuk buku-buku ilmiah, jurnal, dan artikel yang relevan dengan tema penelitian. Data kemudian
Useful /
FOUNDAEFOUNDAE Kesimpulan: RAE tetap terlihat dalam representasi pemain dan distribusi posisi, tetapi tidak terkait dengan kinerja taktis-teknis. Temuan ini menunjukkanKesimpulan: RAE tetap terlihat dalam representasi pemain dan distribusi posisi, tetapi tidak terkait dengan kinerja taktis-teknis. Temuan ini menunjukkan
IAIN PALANGKARAYAIAIN PALANGKARAYA Sampel penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI dari tahun 2015 hingga 2019, yang terdiri dari 109 perusahaan manufaktur yangSampel penelitian ini adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI dari tahun 2015 hingga 2019, yang terdiri dari 109 perusahaan manufaktur yang
UIN MALANGUIN MALANG (1) Mengembangkan kemampuan kognitif, sosial, dan emosional anak secara terpadu. (2) Menanamkan nilai-nilai akhlak dan spiritual melalui pengalaman langsung.(1) Mengembangkan kemampuan kognitif, sosial, dan emosional anak secara terpadu. (2) Menanamkan nilai-nilai akhlak dan spiritual melalui pengalaman langsung.
IIMSURAKARTAIIMSURAKARTA Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis fenomena. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran ustadz dan ustadzahPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis fenomena. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran ustadz dan ustadzah