UNIMEDUNIMED

JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKAJURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA

Pembelajaran selama covid 19 memberdayakan pembelajaran dalam jaringan yang umum disebut pembelajaran daring. Selama 2 semester pembelajaran daring sudah berlangsung di sekolah MTS Swasta Proyek Kandepag. Memandang waktu yang berlangsung dalam pembelajran during ini maka efektifitas pembelajaran juga harus dinilai di sekolah yang melaksanakan pembelajaran during. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas pembelajaran di MTS Swasta Proyek Kandepag selama masa covid 19. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa MTS Swasta Proyek Kandepag sebanyak 283 siswa. Penelitian ini dilakukan dengan metode survei yaitu memberikan angket kepada siswa yang dpat diisi secara online. Berdasarkan hasil penelitian dapat dilihat bahwa 75% siswa menyatakan proses pembelajaran daring kurang baik dalam pelaksanaannya disekolah. Hal ini disebabkan karena sumberdaya manusia baik guru maupun siswa masih sangat rendah dalam memberdayakan tekhnologi yang dapat digunakan pada proses pembelajaran daring.

Berdasarkan hasil temuan dan survei yang disimpulkan dapat dilihat pembelajaran daring kurang efektif dilakukan di MTS swasta Proyek Kandepag.Hal ini disebabkan karena tenaga pendidik maupun pihak sekolah kurang siap dalam menyajikan pembelajaran daring.Ketidak siapan proses pembelajaran ini disebabkan karena pengetahuan dan kemampuan dalam mengoperasikan internet dan komputer masih sangat minim.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi pengaruh pelatihan guru dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran daring. Selain itu, peneliti dapat mengkaji peran akses internet dan perangkat teknologi bagi siswa dalam menunjang pembelajaran jarak jauh. Terakhir, studi tentang model pembelajaran hibrida yang menggabungkan pembelajaran online dan tatap muka dapat dikembangkan untuk mengatasi keterbatasan pembelajaran daring.

Read online
File size873.29 KB
Pages4
DMCAReport

Related /

ads-block-test