BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM

Majapahit Journal of English StudiesMajapahit Journal of English Studies

Dalam percakapan sehari-hari, ketika orang-orang menghasilkan ucapan, mereka juga melakukan tindakan melalui ucapan tersebut. Fenomena ini tidak hanya terjadi dalam percakapan nyata, tetapi juga dapat terjadi dalam dialog sebuah cerita pendek. Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis tindakan ilokusioner dalam dialog cerita pendek berjudul Mr. Know All yang ditulis oleh Somerset Maugham. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Data yang digunakan adalah ucapan yang dihasilkan oleh karakter dalam cerita. Analisis data didasarkan pada teori tindakan ilokusioner yang diusulkan oleh Searle (1979). Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter melakukan lima jenis tindakan ilokusioner dalam dialog, yaitu assertive, directive, commissive, expressive, dan declarations. Jenis tindakan ilokusioner yang paling sering dilakukan dalam dialog adalah expressive.

Berdasarkan temuan dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa guru memahami karakteristik dan elemen fitur bahasa dalam pendekatan berbasis genre.Guru memahami bahwa fitur bahasa mencakup tata bahasa, kosa kata, dan perangkat kohesif.Guru mengetahui bahwa dalam kurikulum independen, bahasa Inggris diajarkan menggunakan pendekatan berbasis genre.Guru juga memahami bagaimana fitur bahasa, termasuk tata bahasa, kosa kata, dan perangkat kohesif diajarkan menggunakan pendekatan berbasis genre.Hal ini berarti fitur bahasa diajarkan melalui teks.Dalam wawancara, guru menyebutkan langkah-langkah pendekatan berbasis genre.Mereka adalah membangun konteks atau pengetahuan bidang, memodelkan dan mendekonstruksi teks, konstruksi bersama teks, dan konstruksi independen teks.Selain itu, guru menjelaskan bahwa fokus pengajaran fitur bahasa dalam pendekatan berbasis genre adalah pada tahap kedua, yaitu memodelkan dan mendekonstruksi teks.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru. Pertama, dapat dilakukan analisis lebih mendalam tentang bagaimana tindakan ilokusioner dalam cerita pendek Mr. Know All merefleksikan karakter dan konflik dalam cerita tersebut. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana pendekatan berbasis genre dapat digunakan untuk mengajarkan fitur bahasa yang lebih kompleks, seperti tata bahasa dan kosa kata, dengan menggunakan teks sebagai konteks. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menilai efektivitas pendekatan berbasis genre dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang fitur bahasa dan kemampuan mereka dalam menggunakan bahasa secara komunikatif.

Read online
File size892.41 KB
Pages18
DMCAReport

Related /

ads-block-test