IAIHPANCORIAIHPANCOR

Aksi Sosial : Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatAksi Sosial : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Keberhasilan dalam membaca ditandai dengan pemahaman seseorang yang telah diperoleh melalui kegiatan literasi. Literasi sangat berhubungan dengan membaca dan menulis. Minimnya penanaman literasi sejak dini menjadi penyebab bangsa dan daerah memiliki tingkat literasi yang sangat rendah. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Desa Karang Sidemen Kecamatan Batukliang Utara. Metode pelaksanaan program pengabdian ini menggunakan pendekatan Self-Directed Learning (SDL) dan partisipasi aktif dari semua pihak terkait. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program taman baca berbasis SDL berhasil meningkatkan minat baca anak-anak dan keterampilan literasi mereka. Pengelola taman baca mengalami peningkatan kapasitas dalam mengelola program literasi yang lebih efektif dan interaktif. Meskipun demikian, terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaan, seperti keterbatasan fasilitas dan keterlibatan orang tua. Untuk keberlanjutan program, direkomendasikan adanya peningkatan koleksi buku, pelatihan berkelanjutan bagi pengelola, serta peningkatan partisipasi masyarakat dalam mendukung kegiatan literasi.

Program pengembangan taman baca di Desa Karang Sidemen Kecamatan Batukliang Utara dengan pendekatan Self-Directed Learning (SDL) telah berhasil meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi anak-anak.Partisipasi orang tua dan masyarakat dalam mendukung kegiatan literasi menunjukkan peningkatan, meskipun masih ada tantangan dalam hal keterbatasan dana, fasilitas, dan kesadaran orang tua tentang pentingnya literasi di rumah.Untuk keberlanjutan program, disarankan agar sekolah meningkatkan koleksi buku dan fasilitas taman baca, serta mengadakan pelatihan berkelanjutan bagi pengelola, komunitas, dan orang tua.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk mengeksplorasi efektivitas metode Self-Directed Learning (SDL) dalam meningkatkan literasi anak di daerah lain dengan konteks sosial dan budaya yang berbeda. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang strategi meningkatkan partisipasi orang tua dalam kegiatan literasi di rumah, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti tingkat pendidikan dan kesadaran mereka. Terakhir, penelitian lebih lanjut dapat difokuskan pada pengembangan model kolaborasi antara sekolah, masyarakat, dan pihak eksternal untuk mendukung program literasi secara berkelanjutan.

  1. #evaluasi program#evaluasi program
  2. #literasi anak#literasi anak
Read online
File size516.7 KB
Pages15
Short Linkhttps://juris.id/p-1ww
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu
DMCAReport

Related /

ads-block-test