JENDELAEDUKASIJENDELAEDUKASI
JURNAL JENDELA MATEMATIKAJURNAL JENDELA MATEMATIKAPenggunaan media pembelajaran memiliki peran penting dalam menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik, sehingga diharapkan dapat meningkatkan motivasi serta hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran dalam mengidentifikasi bentuk geometri pada peserta didik kelas 3 SD. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan one group pretest-posttest design. Pada desain ini terdapat pre-test sebelum diberikan perlakuan dan post-test setelah diberikan perlakuan. Penelitian dilaksanakan pada November 2024 di salah satu sekolah di Kabupaten Ciamis dengan subjek 15 peserta didik kelas 3 SD. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa tes identifikasi bentuk geometri berdasarkan indikator dalam Permendikbud Nomor 37 Tahun 2018. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan geoboard efektif dalam meningkatkan kemampuan peserta didik. Uji statistik t menghasilkan nilai p sebesar 0.000 (p < 0.005), yang menunjukkan perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran geoboard efektif dalam membantu peserta didik mengidentifikasi bentuk geometri bangun datar.Hasil uji statistik t menunjukkan nilai p sebesar 0.Hal ini mengindikasikan adanya perbedaan signifikan dalam kemampuan peserta didik.
Pertama, dilakukan penelitian longitudinal selama dua tahun untuk mengevaluasi dampak penggunaan geoboard pada kemampuan geometris siswa mulai kelas 3 hingga kelas 5, dengan mengamati perkembangan kemampuan identifikasi bentuk, persepsi ruang, dan pemecahan masalah, serta menentukan apakah peningkatan yang tercatat bersifat berkelanjutan atau hanya bersifat sementara setelah intervensi penghentian, sehingga memberikan gambaran yang lebih komprehensif tentang efektivitas jangka panjang media tersebut. Kedua, dilakukan studi komparatif antara media geoboard fisik tradisional dan aplikasi berbasis komputer atau tablet yang mensimulasikan fungsi geoboard, dengan mengukur efektivitas relatif, kelebihan, dan batasan masing‑masing dalam konteks pembelajaran matematika dasar, termasuk faktor motivasi siswa, kemudahan penggunaan, fleksibilitas adaptasi kurikulum, serta keterjangkauan biaya, guna menghasilkan rekomendasi praktis bagi institusi pendidikan. Ketiga, penyelidikan mengenai pengaruh pelatihan guru terhadap kualitas implementasi geoboard, meliputi perancangan program pelatihan intensif yang mencakup aspek teknis dan pedagogis, evaluasi perubahan praktik mengajar, serta analisis dampaknya terhadap hasil belajar siswa, sehingga dapat menilai sejauh mana kompetensi pedagogik guru memoderasi efek media pembelajaran ini dan mengidentifikasi kebutuhan dukungan profesional lebih lanjut.
- Development of Website-Based Learning Media Based on Learner Behaviorism | Plusminus: Jurnal Pendidikan... doi.org/10.31980/PLUSMINUS.V4I3.2411Development of Website Based Learning Media Based on Learner Behaviorism Plusminus Jurnal Pendidikan doi 10 31980 PLUSMINUS V4I3 2411
- The Effectiveness of Applying Realistic Mathematics Education Approach in Teaching Statistics in Grade... doi.org/10.20448/JOURNAL.509.2021.82.185.197The Effectiveness of Applying Realistic Mathematics Education Approach in Teaching Statistics in Grade doi 10 20448 JOURNAL 509 2021 82 185 197
- EFEKTIFITAS MEDIA GEOBOARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR KELAS... doi.org/10.24127/emteka.v5i1.5219EFEKTIFITAS MEDIA GEOBOARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR KELAS doi 10 24127 emteka v5i1 5219
| File size | 559.82 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESEUBSTIKESEUB Hasil uji statistik menunjukkan nilai p-value < 0,05 pada seluruh variabel (pengetahuan, sikap, dan keterampilan), yang berarti terdapat pengaruh yangHasil uji statistik menunjukkan nilai p-value < 0,05 pada seluruh variabel (pengetahuan, sikap, dan keterampilan), yang berarti terdapat pengaruh yang
SMARTPUBLISHERSMARTPUBLISHER NPM secara parsial berpengaruh positif terhadap pertumbuhan laba dan DER berpengaruh negatif terhadap pertumbuhan laba. Hasil uji simultan (uji f) menunjukkanNPM secara parsial berpengaruh positif terhadap pertumbuhan laba dan DER berpengaruh negatif terhadap pertumbuhan laba. Hasil uji simultan (uji f) menunjukkan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Temuan menunjukkan lonjakan nilai rata-rata yang nyata pada siswa yang menggunakan media digital dibandingkan dengan pembelajaran konvensional, serta indeksTemuan menunjukkan lonjakan nilai rata-rata yang nyata pada siswa yang menggunakan media digital dibandingkan dengan pembelajaran konvensional, serta indeks
UNESPADANGUNESPADANG Variabel investment opportunity set (IOS) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan (ROA) dengan signifikansi (0,031 < 0,05). HasilVariabel investment opportunity set (IOS) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja keuangan (ROA) dengan signifikansi (0,031 < 0,05). Hasil
FT UNDARFT UNDAR Masalah utama yang dibahas dalam penelitian ini adalah bahwa MHPP yang tidak terkendali serta pengendali PID yang disetel secara konvensional, termasukMasalah utama yang dibahas dalam penelitian ini adalah bahwa MHPP yang tidak terkendali serta pengendali PID yang disetel secara konvensional, termasuk
STIKESEUBSTIKESEUB Tingkat nyeri diukur sebelum dan sesudah intervensi menggunakan kuesioner Numeric Rating Scale (NRS). Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitianTingkat nyeri diukur sebelum dan sesudah intervensi menggunakan kuesioner Numeric Rating Scale (NRS). Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon. Hasil penelitian
USIUSI Tahap selanjutnya dalam persiapan ialah pengumpulan dan pengecekan alat dan bahan yang digunakan, serta akomodasi yang diperlukan untuk pelatihan. PaparanTahap selanjutnya dalam persiapan ialah pengumpulan dan pengecekan alat dan bahan yang digunakan, serta akomodasi yang diperlukan untuk pelatihan. Paparan
UNSIKAUNSIKA SMA Islam Nurussalam Krawang dalam mengetahui seberapa besar pengaruh pendidikan agama islam dalam membentuk akhlak peserta didik di SMA Islam NurussalamSMA Islam Nurussalam Krawang dalam mengetahui seberapa besar pengaruh pendidikan agama islam dalam membentuk akhlak peserta didik di SMA Islam Nurussalam
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Karena Indonesia mayoritas Muslim, diperlukan kepastian bahwa produk yang dijual oleh UMKM bersifat halal. Layanan ini bertujuan membantu pelaku UMKM dalamKarena Indonesia mayoritas Muslim, diperlukan kepastian bahwa produk yang dijual oleh UMKM bersifat halal. Layanan ini bertujuan membantu pelaku UMKM dalam
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Sampel terdiri dari 198 siswa aktif dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Bantaeng, Sulawesi Selatan, Indonesia. Skala yang digunakan untukSampel terdiri dari 198 siswa aktif dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kabupaten Bantaeng, Sulawesi Selatan, Indonesia. Skala yang digunakan untuk
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Dukungan dan apresiasi Bank Syariah Indonesia menjadi faktor penting dalam mewujudkan ekonomi halal, namun ke depan perlu ditingkatkan serta berkelanjutanDukungan dan apresiasi Bank Syariah Indonesia menjadi faktor penting dalam mewujudkan ekonomi halal, namun ke depan perlu ditingkatkan serta berkelanjutan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Oleh karena itu, perlu terus menguatkan literasi geospasial melalui pembelajaran berbasis peta, SIG, penginderaan jauh, dan Web‑GIS untuk meningkatkanOleh karena itu, perlu terus menguatkan literasi geospasial melalui pembelajaran berbasis peta, SIG, penginderaan jauh, dan Web‑GIS untuk meningkatkan