FKIP UWGMFKIP UWGM
Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia DiniJurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia DiniTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui tingkat kepuasan orang tua terhadap pelayanan di Tempat Penitipan Anak (TPA) Dharma Yoga Santi Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian. Responden penelitian adalah 25 orang tua. Data selanjutnya dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Sejumlah 75 % orang tua menyatakan puas dan 18.8 % menyatakan sangat puas dengan perkembangan yang dicapai anak, 2) 68.8 % orang tua menyatakan puas, dan 18.8 % menyatakan sangat puas terhadap terlaksananya kurikulum dalam proses pembelajaran, 3) 62.5 % orang tua menyatakan puas dan 25 % menyatakan sangat puas terhadap penilaian perkembangan anak, 4) 56.3 % menyatakan puas dan 31.3 % menyatakan sangat puas terhadap kemampuan pendidik dalam membimbing anak, 5) 56.3 % menyatakan puas dan 25 % menyatakan sangat puas terhadap komunikasi yang dilakukan pendidik, 6) 43.8 % menyatakan puas dan 43.8 % menyatakan sangat puas terhadap kemampuan pendidik adalam bersikap dan berperilaku terhadap anak, 7) 43.8 % menyatakan puas dan 25 % menyatakan sangat puas terhadap ketersediaan prasarana sekolah, 8) 68.8 % menyatakan puas, dan 25 % menyatakan cukup puas terhadap ketersediaan sarana yang menunjang kegiatan bermain anak, dan 9) 68.8 % menyatakan puas dan 25 % menyatakan cukup puas terhadap pengelolaan sarana dan prasarana TPA. Kepuasan terhadap sarana prasarana dan pengelolaannya dapat ditingkatkan lagi agar mendukung stimulasi tumbuh kembang anak dan meningkatkan kepercayaan orang tua pada lembaga.
Penelitian ini menemukan bahwa orang tua di TPA Dharma Yoga Santi Yogyakarta secara umum sangat puas terhadap berbagai aspek pelayanan, termasuk perkembangan anak, implementasi kurikulum, dan kemampuan pendidik.Meskipun demikian, masih terdapat peluang untuk meningkatkan kepuasan, terutama dalam ketersediaan dan pengelolaan sarana prasarana TPA.Untuk itu, disarankan agar TPA lebih mengoptimalkan manajemen sarana prasarana, memperhatikan rasio guru-anak, serta meningkatkan perhatian terhadap nutrisi dan keamanan anak demi peningkatan kepercayaan orang tua pada lembaga.
Sebagai pengembangan dari temuan penelitian ini, beberapa arah studi lanjutan dapat dieksplorasi untuk memperdalam pemahaman dan memberikan rekomendasi yang lebih konkret bagi TPA. Pertama, sebuah studi kualitatif mendalam bisa dilakukan untuk memahami persepsi dan kebutuhan pengasuh serta orang tua terkait rasio pengasuh-anak yang ideal dan program pelatihan kompetensi pendidik. Penelitian ini dapat menginvestigasi bagaimana peningkatan jumlah pengasuh, terutama untuk anak usia di bawah dua tahun, serta implementasi program pelatihan penanganan perilaku anak dan bimbingan nutrisi, secara signifikan mempengaruhi kualitas stimulasi tumbuh kembang anak dan tingkat kepuasan orang tua. Studi ini dapat mengidentifikasi modul pelatihan yang paling efektif serta mekanisme dukungan berkelanjutan bagi para pendidik. Kedua, diperlukan penelitian aksi (action research) untuk mengembangkan dan mengimplementasikan model pengelolaan sarana dan prasarana TPA yang komprehensif. Fokusnya dapat meliputi desain ulang area bermain yang lebih interaktif dan aman, pemasangan sistem keamanan seperti CCTV, serta pengembangan prosedur pemeliharaan yang teratur. Penelitian ini akan mengevaluasi dampak langsung dari peningkatan sarana prasarana ini terhadap partisipasi anak dalam aktivitas, tingkat keamanan, serta persepsi kepuasan orang tua terhadap lingkungan belajar yang disediakan. Ketiga, sebuah studi komparatif dapat dirancang untuk mengevaluasi efektivitas program intervensi berbasis komunitas dalam meningkatkan kesadaran orang tua dan pengasuh tentang pentingnya gizi seimbang dan praktik kebersihan pribadi di TPA. Dengan membandingkan TPA yang menerapkan program tersebut dengan TPA yang tidak, penelitian ini dapat mengukur dampaknya terhadap status kesehatan anak, kebiasaan makan, dan pencegahan penyakit menular, sehingga memberikan bukti empiris untuk kebijakan di masa mendatang.
- 0. pdf obj endobj xref trailer startxref eof doi.org/10.11621/pir.2022.01040 pdf obj endobj xref trailer startxref eof doi 10 11621 pir 2022 0104
- Account Suspended. account suspended contact hosting provider information journal.ikopin.ac.id/cgi-sys/suspendedpage.cgiAccount Suspended account suspended contact hosting provider information journal ikopin ac cgi sys suspendedpage cgi
- Parenting interventions to promote early child development in the first three years of life: A global... doi.org/10.1371/journal.pmed.1003602Parenting interventions to promote early child development in the first three years of life A global doi 10 1371 journal pmed 1003602
| File size | 397.44 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTESAPOLTESA Berdasarkan diskusi yang dilakukan dengan mitra, didapatkan kesimpulan bahwa para Kader Posyandu di Desa Tanjung Mekar perlu mendapatkan edukasi terkaitBerdasarkan diskusi yang dilakukan dengan mitra, didapatkan kesimpulan bahwa para Kader Posyandu di Desa Tanjung Mekar perlu mendapatkan edukasi terkait
UNWIRUNWIR Implementasi program menunjukkan transformasi signifikan dalam praktik pembelajaran yang bergeser dari teacher-centered menjadi student-centered, didukungImplementasi program menunjukkan transformasi signifikan dalam praktik pembelajaran yang bergeser dari teacher-centered menjadi student-centered, didukung
MALAHAYATIMALAHAYATI Penggunaan gadget secara berlebihan, terutama >2 jam per hari, berkontribusi terhadap terjadinya keterlambatan bicara (speech delay) pada anak usia dini.Penggunaan gadget secara berlebihan, terutama >2 jam per hari, berkontribusi terhadap terjadinya keterlambatan bicara (speech delay) pada anak usia dini.
UMKLAUMKLA Sebanyak 19 anak (95%) menunjukkan perkembangan yang sesuai dengan usianya, sementara 1 anak (5%) memerlukan rujukan lebih lanjut dan kemudian didiagnosisSebanyak 19 anak (95%) menunjukkan perkembangan yang sesuai dengan usianya, sementara 1 anak (5%) memerlukan rujukan lebih lanjut dan kemudian didiagnosis
MANDIRACENDIKIAMANDIRACENDIKIA Kegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil memaparkan materi tumbuh kembang anak dan melakukan deteksi dini gangguan tumbuh kembang anak. Masyarakat yangKegiatan pengabdian masyarakat ini berhasil memaparkan materi tumbuh kembang anak dan melakukan deteksi dini gangguan tumbuh kembang anak. Masyarakat yang
UAIUAI Banyak orang tua belum memahami pentingnya pengasuhan positif dalam mengoptimalkan tumbuh kembang anak di era digital. Oleh karena itu, sangat pentingBanyak orang tua belum memahami pentingnya pengasuhan positif dalam mengoptimalkan tumbuh kembang anak di era digital. Oleh karena itu, sangat penting
ITKESWHSITKESWHS Edukasi pijat bayi diberikan melalui video tutorial dan demonstrasi langsung, sementara pemantauan tumbuh kembang dilakukan dengan pengukuran Berat BadanEdukasi pijat bayi diberikan melalui video tutorial dan demonstrasi langsung, sementara pemantauan tumbuh kembang dilakukan dengan pengukuran Berat Badan
KERTACENDEKIAKERTACENDEKIA Studi pendahuluan tentang tingkat pengetahuan dari 10 ibu bekerja dan mempunyai anak prasekolah di Desa Simogirang Kecamatan Prambon Sidoarjo, 2 mempunyaiStudi pendahuluan tentang tingkat pengetahuan dari 10 ibu bekerja dan mempunyai anak prasekolah di Desa Simogirang Kecamatan Prambon Sidoarjo, 2 mempunyai
Useful /
POLTESAPOLTESA Kegiatan ini berdampak pada meningkatnya kuantitas dan kualitas produksi media tanam organik. Kebutuhan pasar akan media tanam organik terpenuhi, sehinggaKegiatan ini berdampak pada meningkatnya kuantitas dan kualitas produksi media tanam organik. Kebutuhan pasar akan media tanam organik terpenuhi, sehingga
UNWIRUNWIR Sistem E-Kinerja diterapkan untuk meningkatkan efisiensi administrasi, transparansi penilaian, dan profesionalisme guru di SMK Negeri Kolaka Utara. PenelitianSistem E-Kinerja diterapkan untuk meningkatkan efisiensi administrasi, transparansi penilaian, dan profesionalisme guru di SMK Negeri Kolaka Utara. Penelitian
UNSIKAUNSIKA Sehingga dalam hal ini kita tahu bahwa tugas guru memiliki andil yang cukup besar dalam menyukseskan sebuah pembelajaran. Dalam penyuksesan sebuah pembelajaranSehingga dalam hal ini kita tahu bahwa tugas guru memiliki andil yang cukup besar dalam menyukseskan sebuah pembelajaran. Dalam penyuksesan sebuah pembelajaran
UNSIKAUNSIKA Hasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruh terbesarHasil penelitian ini dapat di jadikan informasi bagi para pendidik dalam menerapkan dan mengetahui factor – factor apa saja yang menjadi pengaruh terbesar