UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA

JURNAL PELANGIJURNAL PELANGI

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kecerdasan kinestetik anak dikelompok B kelas intan di KB Nusantara Balikpapan yang masih belum optimal. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian adalah anak kelompok B kelas Intan berjumlah 14 anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya meningkatkan kecerdasan kinestetik melalui permainan lari estafet. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus memiliki tiga kali pertemuan, dengan tahap kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Adapun Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat kecerdasan kinestetik anak setelah melakukan intervensi permainan lari estafet. Persentase anak dengan penilaian BSB (Berkembang Sangat Baik) meningkat dari 12,43% pada siklus I menjadi 43,43% pada siklus II. Temuan dari penelitian ini adanya peningkatan koordinasi tubuh anak setelah mengikuti rangkaian kegiatan lari estafet. Hal ini terlihat kemampuan koordinasi saat melewati rintangan sambil berlari yang kemudian tongkat harus di serahkan ke temannya selanjutnya. Kesimpulannya, permainan lari estafet merupakan salah satu upaya yang efektif dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik anak usia 5-6 tahun. Oleh karena itu, disarankan bagi pendidik untuk memasukkan permainan ini dalam kegiatan pembelajaran.

Berdasarkan hasil pengamatan pada setiap siklus, permainan lari estafet berhasil meningkatkan kecerdasan kinestetik anak kelompok B kelas Intan di KB Nusantara Balikpapan, dengan persentase BSB naik dari 12,41% pada siklus I menjadi 43,43% pada siklus II.Penelitian menunjukkan bahwa intervensi ini efektif dalam menstimulasi kecerdasan kinestetik pada anak usia 5‑6 tahun serta meningkatkan koordinasi tubuh.Selain meningkatkan kecerdasan kinestetik, permainan lari estafet juga memperkuat kerja sama, memahami konsep menang‑kalah, dan menumbuhkan semangat berkompetisi pada anak.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas berbagai jenis permainan kinestetik, seperti tari atau rintangan, terhadap perkembangan kecerdasan kinestetik pada anak usia 4‑7 tahun serta membandingkannya dengan permainan lari estafet yang telah terbukti efektif. Selain itu, studi jangka panjang yang melibatkan intervensi lari estafet selama satu semester atau lebih dapat mengkaji dampak berkelanjutan terhadap retensi keterampilan motorik dan pencapaian akademik anak. Selanjutnya, penelitian yang melibatkan partisipasi orang tua dengan mengintegrasikan aktivitas kinestetik di rumah dapat menilai kontribusi dukungan keluarga dalam memperkuat hasil yang diperoleh dari program sekolah, sehingga menghasilkan pendekatan holistik dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik anak.

Read online
File size500.53 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Peran Kegiatan Menggunting Dalam Mengembangkan Motorik Halus Pada Anak Usia 4 5 Tahun Di Kelompok Bermain Teratai Desa Garis Hanyar 2026More at 2026

IAIDARUSSALAMIAIDARUSSALAM Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kegiatan menggunting dalam mengembangkan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di Kelompok BermainTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kegiatan menggunting dalam mengembangkan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di Kelompok Bermain

JURIS Implementasi Program Pembiasaan Salat Dhuha Dalam Upaya Menstimulasi Kecerdasan Spiritual Anak Usia 5 6 Tahun 2026More at 2026

UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA Tujuan penelitian adalah: (1) mendeskripsikan implementasi program pembiasaan salat dhuha sebagai stimulus kecerdasan spiritual anak usia 5–6 tahun,Tujuan penelitian adalah: (1) mendeskripsikan implementasi program pembiasaan salat dhuha sebagai stimulus kecerdasan spiritual anak usia 5–6 tahun,

JURIS Korelasi Antara Waktu Interaksi Orang Tua Dengan Perkembangan Moral Anak 2026More at 2026

UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA Temuan ini tercermin dalam nilai koefisien korelasi Pearson sebesar r = -0,530 dengan tingkat signifikansi sig = 0,000, yang menegaskan bahwa hubunganTemuan ini tercermin dalam nilai koefisien korelasi Pearson sebesar r = -0,530 dengan tingkat signifikansi sig = 0,000, yang menegaskan bahwa hubungan

JURIS Analisis Kemampuan Guru Dalam Menerapkan Model Pembelajara Beyond Center And CircleTime BCCT Pada Anak Usia 5 6 Tahun 2026More at 2026

UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA Model Beyond Center and Circle Time (BCCT) adalah pendekatan pembelajaran berbasis bermain yang bertujuan mengembangkan aspek kognitif, sosial, emosional,Model Beyond Center and Circle Time (BCCT) adalah pendekatan pembelajaran berbasis bermain yang bertujuan mengembangkan aspek kognitif, sosial, emosional,

JURIS Analisis Pertanggungjawaban Pidana terhadap Anak di bawah Umur sebagai Pelaku Pembunuhan Berencana 2026More at 2026

STIHALBANNASTIHALBANNA Dengan demikian, penerapan norma KUHP dan UU SPPA dalam putusan hakim perlu memastikan keseimbangan antara kepastian hukum, rasa keadilan, dan tujuan pembinaanDengan demikian, penerapan norma KUHP dan UU SPPA dalam putusan hakim perlu memastikan keseimbangan antara kepastian hukum, rasa keadilan, dan tujuan pembinaan

JURIS PELATIHAN TEKNIK PEMERIKSAAN GOLONGAN DARAH DAN SKRINING ANEMIA Hb PADA SISWA SMAN 11 KOTA BENGKULU 2026More at 2026

STIKESMITRAKELUARGASTIKESMITRAKELUARGA Metode kegiatan berupa ceramah dan pelatihan langsung mengenai teknik pemeriksaan golongan darah dan skrining anemia (Hb) di kelas XII SMAN 11 Kota Bengkulu,Metode kegiatan berupa ceramah dan pelatihan langsung mengenai teknik pemeriksaan golongan darah dan skrining anemia (Hb) di kelas XII SMAN 11 Kota Bengkulu,

JURIS Pembiasaan Kegiatan TPQ Dalam Membentuk Kedisiplinan Anak Usia Dini Studi Deskriptif Di TK Hj Isriati Baiturrahman 2 Semarang Habituation of TPQ Activities in Forming Early Childhood Dicipline A D 2025More at 2025

UNWUNW Isriati Baiturrahman 2 Semarang secara signifikan membentuk kedisiplinan personal dan sosial anak usia dini, terlihat dari ketepatan waktu, ketaatan padaIsriati Baiturrahman 2 Semarang secara signifikan membentuk kedisiplinan personal dan sosial anak usia dini, terlihat dari ketepatan waktu, ketaatan pada

JURIS Edukasi Mindful Eating pada Remaja di SMA 6 Bekasi dan SMA Islam PB Soedirman 2025More at 2025

STIKESMITRAKELUARGASTIKESMITRAKELUARGA Dikhawatirkan tingkat stres dapat memengaruhi pola makan siswa sehingga perlu dilakukan edukasi mengenai mindful eating. Kegiatan pengabdian masyarakatDikhawatirkan tingkat stres dapat memengaruhi pola makan siswa sehingga perlu dilakukan edukasi mengenai mindful eating. Kegiatan pengabdian masyarakat

Useful /

JURIS Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spasial Anak Usia 5 6 Tahun Melalui Kegiatan Bermain Sains 2026More at 2026

UNIVERSITASMULIAUNIVERSITASMULIA Semua kecerdasan bisa muncul sesuai dengan kegiatan sains utamanya kecerdasan logis matematis dan kecerdasan spasial. Kecerdasan spasial muncul denganSemua kecerdasan bisa muncul sesuai dengan kegiatan sains utamanya kecerdasan logis matematis dan kecerdasan spasial. Kecerdasan spasial muncul dengan

JURIS Manajemen Holistik pada Kurikulum Pendidikan Karakter Anak Usia 2025More at 2025

UNWUNW Karakter sangat penting diajarkan sejak usia dini. Melalui pembiasaan, terutama nilai karakter islami yang konsisten, diharapkan akan menjadi permanenKarakter sangat penting diajarkan sejak usia dini. Melalui pembiasaan, terutama nilai karakter islami yang konsisten, diharapkan akan menjadi permanen

JURIS Strategi Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Berkebutuhan Khusus Melalui Bermain Sensorimotorik Studi TK Islam Bintang Juara Semarang Teacher Strategies for Improving Fine Moto 2025More at 2025

UNWUNW Pada tahap observasi atau pengamatan terdiri dari dua tahap yaitu tahap observasi terhadap anak dan tahap observasi terhadap pembelajaran guru. MetodePada tahap observasi atau pengamatan terdiri dari dua tahap yaitu tahap observasi terhadap anak dan tahap observasi terhadap pembelajaran guru. Metode

JURIS Penerapan Sanksi Hukum Gawal Kawin Paksa Dalam Penyelesaian Pelanggaran Kesusilaan Di Kecamatan Tungkal Ulu Kabupaten Tanjung Jabung Barat Jambi 2021More at 2021

UMRAHUMRAH Bahkan gawal pada dasarnya diinginkan oleh pasangan tersebut. Berdasarkan pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa model penyelesaian perkara kesusilaanBahkan gawal pada dasarnya diinginkan oleh pasangan tersebut. Berdasarkan pembahasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa model penyelesaian perkara kesusilaan

ads-block-test