MERCUBAKTIJAYAMERCUBAKTIJAYA

JURNAL ABDI MERCUSUARJURNAL ABDI MERCUSUAR

Latar belakang: Pembelajaran yang menerapkan satu model saja membuat siswa kurang termotivasi untuk belajar, jika dibandingkan dengan penerapan berbagai model. Demikian halnya guru-guru SMP di Kota Jambi perlu memiliki kemampuan menerapkan berbagai model dalam proses pembelajaran. Tujuan pengabdian ini dilaksanakan adalah untuk memberikan pengetahuan serta pengalaman tentang bagaimana memadukan berbagai model pembelajaran melalui penyuluhan tentang penerapan hybrid learning pada kurikulum merdeka belajar.

Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di aula kantor dinas pendidikan Kota Jambi, yang dalam hal ini terhadap guru-guru SMP Kota Jambi, tentang penerapan pembelajaran hybrid learning dalam pembelajarn Bahasa Indonesia berlangsung dengan baik.Peserta terdiri dari 40 guru dari berbagai SMP kota Jambi.Kegiatan penyuluhan dilakukan dengan tahapan penjelasan materi hybrid learning pada hari pertama.Kemudian hari kedua latihan penerapan dalam kurikulum merdeka belajar.Tahapan ketiga latihan secara mandiri di sekolah masing-masing.Tahapan keempat dilaksanakan evaluasi di sekolah masing-masing.Dalam pelaksanaan kegiatan penyuluhan tersebut melalui evaluasi, terlihat menunjukkan hasil yang baik.Dari hasil evaluasi terlihat bahwa penguasaan materi model pembelajaran hybrid learning terbagi atas kategori sangat baik 25%, baik 65%, sedang 8%, kurang baik 2%.Dalam hal penerapan hybrid learning pada capaian pembelajaran, menunjukkan kategori sangat baik 24%, baik 66%.Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat, yakni penyuluhan penerapan model pembelajaran hybrid learning pada guru-guru SMP kota Jambi, terlaksana dengan baik.Sehubungan dengan itu, diharapkan para guru SMP kota Jambi yang ikut dalam penyuluhan ini, dapat kirana menularkan pengetahuan merka terhadap guru lainnya.

Berdasarkan hasil penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan adalah: 1. Mengkaji lebih lanjut efektivitas penerapan model hybrid learning dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP Kota Jambi. 2. Meneliti dan menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan penerapan model hybrid learning, seperti keterampilan guru dalam menggunakan teknologi, dukungan sarana prasarana, dan budaya belajar di sekolah. 3. Menganalisis dampak penerapan model hybrid learning terhadap hasil belajar siswa dalam berbagai mata pelajaran, bukan hanya Bahasa Indonesia. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam memahami dan meningkatkan kualitas pembelajaran di SMP Kota Jambi.

  1. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA GURU-GURU SMP KOTA... doi.org/10.36984/jam.v3i2.438PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA GURU GURU SMP KOTA doi 10 36984 jam v3i2 438
Read online
File size544.43 KB
Pages8
DMCAReport

Related /

ads-block-test