UTUUTU

Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku UmarJurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar

Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD-HI) merupakan pendekatan layanan yang bertujuan memenuhi kebutuhan esensial anak usia dini secara terpadu melalui aspek pendidikan, kesehatan, gizi, pengasuhan, perlindungan, dan kesejahteraan. Berdasarkan hasil koordinasi awal dengan TK Pocut Meuligoe Samalanga, ditemukan bahwa pemahaman guru mengenai implementasi PAUD-HI masih perlu diperkuat dan program PAUD-HI belum terintegrasi secara sistematis dalam perencanaan sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman kepala sekolah dan guru mengenai implementasi PAUD-HI serta mendampingi penyusunan program dan rencana kerja sekolah berbasis PAUD-HI. Kegiatan dilaksanakan pada 4 Juli 2024 dengan melibatkan 16 peserta yang terdiri atas 1 kepala sekolah dan 15 guru. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui sosialisasi, diskusi interaktif, tanya jawab, dan pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep, layanan esensial, dan implementasi PAUD-HI. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan tindak lanjut berupa penyusunan program PAUD-HI dan rencana kerja sekolah yang mengintegrasikan layanan holistik integratif ke dalam penyelenggaraan pendidikan.

Kegiatan sosialisasi dan pendampingan implementasi Program Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD-HI) di TK Pocut Meuligoe Samalanga berhasil meningkatkan pemahaman kepala sekolah dan guru mengenai konsep, kebijakan, layanan esensial, serta strategi implementasi PAUD-HI di satuan pendidikan.Selain meningkatkan pemahaman, kegiatan ini juga menghasilkan luaran berupa penyusunan program PAUD-HI dan rencana kerja sekolah yang mengintegrasikan layanan pendidikan, kesehatan, gizi, pengasuhan, perlindungan, dan kesejahteraan anak.Diperlukan pendampingan lanjutan untuk memastikan program PAUD-HI yang telah disusun dapat diimplementasikan secara optimal dalam kegiatan sekolah.

Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi dampak jangka panjang program PAUD-HI terhadap perkembangan anak usia dini di TK Pocut Meuligoe Samalanga. Selain itu, penelitian bisa mengeksplorasi integrasi teknologi dalam penyampaian layanan PAUD-HI untuk meningkatkan efisiensi dan partisipasi guru. Terakhir, studi lanjutan dapat mengkaji peran kolaborasi lintas sektor seperti puskesmas dan pemerintah gampong dalam memperkuat implementasi PAUD-HI secara berkelanjutan.

Read online
File size1.93 MB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test