STITALSTITAL
JEMIJEMILatar belakang penelitian ini adalah problem keterampihan berifikir anak yang kurang diasah dan kurangnya pemanfaatan media yang efektif dalam menunjang tumbuh kembang keterampilan berifikir anak. Keterampilan berfikir tersebut juga berada pada keterampilan Basic Thingking (Pemikiran Dasar) anak, dimana keterampilan berfikir ini berfokus pada pemahaman, penghafalan dan cara peserta didik dalam menjawab pertanyaan yang dilontarkan oleh pendidik. Sehingga dirasa perlu dilakukannya penelitian yang mengupas masalah dan mencari solusi dibalik permasalahan yang telah terlihat pada pemaparan diatas. Sehingga sejalan dengan permasalahan yang ada pada latar belakang diatas, maka dirumuskanlah rumusan masalah pada penelitian ini sebagai berikut: Bagaimana Implementasi Media Bermain Snakes And Ladders Card Terhadap Keterampilan Berfikir Peserta Didik, Penelitian ini dilakukan di UPTD SDN Longkek I, Kec. Galis. Kab. Bangkalan. Dengan menggukan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dan pengumpulan datanya dengan menggunakan metode Observasi (Kondisi tempat, pserta didik dan kegiatan sekolah), Kuisioner/Angket kepada peserta didik, Wawancara kepada wali kelas/guru kelas, dan Dokumentasi disetiap kegiatan penelitian. Hasil penelitian dari penerapan media ajar ini, peneliti memperoleh hasil yang sangat baik, hal ini terlihat dari hasil kuisioner/angket dan lembar observer yang memiliki bobot skor yang tergolong sangat baik yaitu dikisaran skor 80-100 nominal maupun persentase jawaban positif. Hal ini dikuatkan dengan data analisis yang mengacu dari hasil product moment, yaitu sebagai berikut: dimana r hitung diperoleh sebesar 0,846 dan r tabel sebesar 0,413 dengan artian bahwa r hitung > r tabel. Maka 𝐻𝑜 ditolak dan 𝐻𝑎 diterima, artinya ada pengaruh Media Snakes And Ladders Card Terhadap Keterampilan Berpikir Peserta Didik Di UPTD SDN Longkek 1.
Implementasi media Snakes and Ladders Card di UPTD SDN Longkek 1 dapat terlaksana dengan baik dan mendapatkan respon positif dari pihak sekolah serta peserta didik.Hal ini terwujud karena faktor-faktor seperti kecocokan media dengan mata pelajaran IPAS yang sesuai dengan kurikulum merdeka dan dasar media belajar sambil bermain yang populer di kalangan anak-anak.Keterampilan berfikir anak pada dasarnya baik, tetapi perlu diasah oleh pendidik melalui pemilihan metode, media, dan bahan ajar yang tepat agar dapat berkembang optimal.
Berdasarkan temuan penelitian ini yang menunjukkan pengaruh positif media Snakes and Ladders Card terhadap keterampilan berfikir dasar siswa sekolah dasar dalam pembelajaran IPAS, beberapa arah penelitian lanjutan dapat dikembangkan untuk memperluas penerapan dan dampaknya. Pertama, perlu dilakukan studi eksperimental untuk membandingkan efektivitas media ini dengan media pembelajaran konvensional seperti buku teks atau permainan edukasi digital, guna mengetahui apakah media bermain tradisional lebih efektif dalam meningkatkan motivasi dan pemahaman konsep pada jenjang sekolah dasar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan dan pengujian media serupa untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti sekolah menengah pertama, dengan mempertimbangkan apakah integrasi elemen permainan seperti ular tangga dan kartu dapat tetap menarik minat remaja dan mendukung pengembangan keterampilan berfikir kritis yang lebih kompleks. Ketiga, studi longitudinal dapat mencermati dampak jangka panjang penggunaan media ini terhadap perkembangan kognitif siswa, misalnya melalui observasi lanjutan beberapa tahun setelah penerapan untuk melihat apakah peningkatan keterampilan berfikir dasar seperti memahami dan menghafal dapat berkelanjutan hingga ke tingkat pendidikan yang lebih lanjut atau bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Dengan memperluas skala penelitian ini, diharapkan dapat memperbaiki metode pembelajaran IPAS secara lebih komprehensif dan inovatif, serta memberikan panduan praktis bagi pendidik dalam memilih media yang tepat untuk mendorong perkembangan anak secara menyeluruh.
| File size | 776.8 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Aktivitas guru meningkat dari data awal hingga siklus II pertemuan 2 dengan peningkatan keseluruhan sebesar 50%. Pengamatan aktivitas anak mengenal hurufAktivitas guru meningkat dari data awal hingga siklus II pertemuan 2 dengan peningkatan keseluruhan sebesar 50%. Pengamatan aktivitas anak mengenal huruf
IAIN SUIAIN SU Akan tetapi, data penghimpunan (fundraising) zakat dan infak Badan Amil Zakat Nasional di Sumatera Utara periode 2015 menunjukkan perolehan zakat yangAkan tetapi, data penghimpunan (fundraising) zakat dan infak Badan Amil Zakat Nasional di Sumatera Utara periode 2015 menunjukkan perolehan zakat yang
LAAROIBALAAROIBA Dalam penyusunannya, penulis menggunakan kumpulan data dari hasil observasi langsung terhadap client CV Aksara Multikreasi yang terlibat dan yang melaksanakanDalam penyusunannya, penulis menggunakan kumpulan data dari hasil observasi langsung terhadap client CV Aksara Multikreasi yang terlibat dan yang melaksanakan
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Diskusi mencakup tinjauan mengenai kosakata, permainan, alat ICT di ruang kelas EFL, dan penggunaan permainan edukatif dari Android (App Inventor) yangDiskusi mencakup tinjauan mengenai kosakata, permainan, alat ICT di ruang kelas EFL, dan penggunaan permainan edukatif dari Android (App Inventor) yang
UNISLAUNISLA Namun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswaNamun, banyak siswa yang masih memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kebutuhan bahasa Inggris siswa
STTSIMPSONSTTSIMPSON Ia memanfaatkan tradisi Jawa untuk menarik perhatian komunitas, meskipun terdapat keterbatasan dalam pemahaman teologisnya. Pendekatannya tetap menjadiIa memanfaatkan tradisi Jawa untuk menarik perhatian komunitas, meskipun terdapat keterbatasan dalam pemahaman teologisnya. Pendekatannya tetap menjadi
IAIN SUIAIN SU Kebijakan pendidikan nasional menghendaki para pendidik di Indonesia harus memiliki empat kompetensi, di antaranya kompetensi kepribadian. Pendidikan nasionalKebijakan pendidikan nasional menghendaki para pendidik di Indonesia harus memiliki empat kompetensi, di antaranya kompetensi kepribadian. Pendidikan nasional
IAIN SUIAIN SU Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan profesionalitas guru. Ayat-ayat tersebut kemudian ditafsirkan menurutPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan profesionalitas guru. Ayat-ayat tersebut kemudian ditafsirkan menurut
Useful /
STITALSTITAL Pendidikan Karakter merupakan suatu penanaman nilai moral dan watak yang diterapkan pada siswa dalam mengembangkan suatu pegetahuan, kesadaran dan keinginPendidikan Karakter merupakan suatu penanaman nilai moral dan watak yang diterapkan pada siswa dalam mengembangkan suatu pegetahuan, kesadaran dan keingin
ATMAJAYAATMAJAYA Mab mengkaji mengenai beberapa pelaku yang melakukan penambangan emas tanpa izin. Penambangan yang dilakukan tanpa izin dapat mempengaruhi aspek ekologiMab mengkaji mengenai beberapa pelaku yang melakukan penambangan emas tanpa izin. Penambangan yang dilakukan tanpa izin dapat mempengaruhi aspek ekologi
STTSIMPSONSTTSIMPSON Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ketika umat Kristen berdiri di hadapan Allah secara holistik dalam konsep lex orandi, lex credendi, dan lex vivendi,Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ketika umat Kristen berdiri di hadapan Allah secara holistik dalam konsep lex orandi, lex credendi, dan lex vivendi,
STTSIMPSONSTTSIMPSON Penelitian menegaskan bahwa sumber kehidupan dan kemakmuran adalah Tuhan, bukan praktik feng shui. Umat Kristen diharapkan percaya sepenuhnya pada TuhanPenelitian menegaskan bahwa sumber kehidupan dan kemakmuran adalah Tuhan, bukan praktik feng shui. Umat Kristen diharapkan percaya sepenuhnya pada Tuhan