STITALSTITAL
JEMIJEMIRasio murid‑guru merupakan indikator penting dalam menilai kualitas dan ekuitas sistem Pendidikan Agama Islam (PAI), namun dinamikanya di daerah marginal seperti Kabupaten Sampang masih kurang dipahami. Penelitian ini bertujuan menganalisis dinamika temporal rasio murid‑guru PAI di Kabupaten Sampang dari 2019 hingga 2024 dan implikasinya terhadap ekuitas pendidikan. Menggunakan desain longitudinal dengan analisis data sekunder, studi ini mengeksaminasi data rasio murid‑guru dari seluruh sekolah dasar di Kabupaten Sampang. Hasil penelitian menunjukkan fluktuasi signifikan dalam rasio murid‑guru (dari 16,8 pada 2019 menjadi 15,2 pada 2021, lalu meningkat ke 17,5 pada 2024), variabilitas tinggi antar kecamatan, dan korelasi temporal yang beragam. Temuan ini mengindikasikan adanya tantangan dalam konsistensi alokasi sumber daya pendidikan dan potensi ketidakmerataan akses pendidikan antar kecamatan. Implikasi dari temuan ini, diperlukan pendekatan yang lebih fleksibel dan terlokalisasi dalam manajemen sumber daya pendidikan untuk meningkatkan ekuitas dan kualitas pendidikan di Kabupaten Sampang.
Penelitian mengungkap dinamika rasio murid‑guru 2019‑2024 di Kabupaten Sampang, menunjukkan fluktuasi signifikan.Variabilitas tinggi antar kecamatan menandakan ketidakmerataan sumber daya dan potensi kesenjangan kualitas.Temuan menegaskan perlunya kebijakan alokasi fleksibel, berbasis bukti, dan terlokalisasi untuk meningkatkan ekuitas dan kualitas pendidikan.
Pertama, penelitian lanjutan harus menggabungkan metode kualitatif—misalnya wawancara mendalam dengan guru, kepala sekolah, perwakilan unit kebijakan sekolah, dan masyarakat setempat—untuk menggali konteks lokal yang memengaruhi rasio murid‑guru, mengidentifikasi hambatan spesifik serta solusi praktis yang dapat diterapkan di setiap kecamatan, dan menilai persepsi serta kepuasan stakeholder terhadap alokasi sumber daya. Kedua, studi komparatif dengan kabupaten lain di Jawa Timur, menggunakan data rasio murid‑guru selama periode serupa, akan menilai apakah pola fluktuasi yang diamati bersifat sistemik atau bersifat khusus daerah; temuan ini dapat memandu pembuatan kebijakan kebijakan di tingkat provinsi, memperkuat argumentasi tentang ketidakmerataan distribusi pendidikan, serta menyediakan basis empiris untuk pembuatan model prediktif bagi kebijakan alokasi yang lebih adil. Ketiga, penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas program insentif rekrutmen guru berbasis titik‑titik terpencil—seperti peningkatan gaji, tunjangan transportasi, fasilitas pendukung, dan pelatihan berkelanjutan—dapat mengevaluasi apakah insentif tersebut menurunkan ketidakseimbangan rasio dan meningkatkan kualitas pengajaran, sehingga kebijakan berbasis bukti dapat dirancang secara lebih tepat sasaran, mempertimbangkan karakteristik sektor humaniora, budaya setempat, serta memanfaatkan analisis jaringan sosial dan teknologi e-learning sebagai sarana mitigasi kekurangan tenaga pengajar.
- Influence of Teacher Factors on “Quality Education” in Government Primary Schools in the... doi.org/10.35484/ahss.2023(4-II)57Influence of Teacher Factors on AuQuality EducationAy in Government Primary Schools in the doi 10 35484 ahss 2023 4 II 57
- Analysis of Problems and Countermeasures in the Allocation of Educational Resources in Urban and Rural... doi.org/10.54097/ijeh.v5i2.2139Analysis of Problems and Countermeasures in the Allocation of Educational Resources in Urban and Rural doi 10 54097 ijeh v5i2 2139
- Spatiotemporal Analysis of the Achievement of Equitable Quality Basic Education in Gansu Province, Northwest... mdpi.com/2071-1050/13/11/5862Spatiotemporal Analysis of the Achievement of Equitable Quality Basic Education in Gansu Province Northwest mdpi 2071 1050 13 11 5862
| File size | 627.35 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
HARPRESSIDHARPRESSID Temuan ini menunjukkan bahwa mengatasi tantangan-tantangan ini melalui peningkatan manajemen waktu, mendorong keterbukaan terhadap umpan balik, dan meningkatkanTemuan ini menunjukkan bahwa mengatasi tantangan-tantangan ini melalui peningkatan manajemen waktu, mendorong keterbukaan terhadap umpan balik, dan meningkatkan
GUMPUBLISHERGUMPUBLISHER Data dikumpulkan melalui kuesioner daring, wawancara semi-terstruktur dengan para kepala madrasah, serta diskusi kelompok terfokus dengan guru-guru dariData dikumpulkan melalui kuesioner daring, wawancara semi-terstruktur dengan para kepala madrasah, serta diskusi kelompok terfokus dengan guru-guru dari
UTMUTM Temuan menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital mampu meningkatkan motivasi belajar dan interaktivitas siswa, tetapi juga memerlukan kesiapan baikTemuan menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital mampu meningkatkan motivasi belajar dan interaktivitas siswa, tetapi juga memerlukan kesiapan baik
OJSOJS Secara umum, Kurikulum 2013 PAI bertujuan untuk membentuk karakter dan akhlak siswa, meningkatkan pemahaman mereka tentang ajaran Islam. Selain itu, penelitianSecara umum, Kurikulum 2013 PAI bertujuan untuk membentuk karakter dan akhlak siswa, meningkatkan pemahaman mereka tentang ajaran Islam. Selain itu, penelitian
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Bawasannya kepala sekolah Syamsul Maarif sudah melakukan tugasnya sebagai kepala sekolah sesuai dengan visi, dan misinya. Maka dari itu langkah-langkahBawasannya kepala sekolah Syamsul Maarif sudah melakukan tugasnya sebagai kepala sekolah sesuai dengan visi, dan misinya. Maka dari itu langkah-langkah
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING Penelitian ini dikategorikan sebagai penelitian pengembangan dan memanfaatkan model 4‑D untuk merancang perangkat pembelajaran. Penelitian dilaksanakanPenelitian ini dikategorikan sebagai penelitian pengembangan dan memanfaatkan model 4‑D untuk merancang perangkat pembelajaran. Penelitian dilaksanakan
UMUSUMUS Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah program sekolah penggerak sebagai pemimpin pembelajaran dalamTujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah program sekolah penggerak sebagai pemimpin pembelajaran dalam
AKRABJUARAAKRABJUARA Dari hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat membuat beberapa kesimpulan dari indikator‑indikator yang digunakan sebagai berikut. Peran aparatDari hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat membuat beberapa kesimpulan dari indikator‑indikator yang digunakan sebagai berikut. Peran aparat
Useful /
AKRABJUARAAKRABJUARA Lingkungan sekolah yang kondusif berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa, sementara lingkungan yang kurang kondusif dapat menurunkan minat belajarLingkungan sekolah yang kondusif berkontribusi pada peningkatan hasil belajar siswa, sementara lingkungan yang kurang kondusif dapat menurunkan minat belajar
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Data tersebut menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan menggunakan teknik teams-games-tournaments secara signifikan mencapai skor yang lebih baikData tersebut menunjukkan bahwa siswa yang diajarkan dengan menggunakan teknik teams-games-tournaments secara signifikan mencapai skor yang lebih baik
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Guru yang telah memperoleh sertifikasi sebanyak enam orang dari tahun 2011 sampai 2023. Motivasi untuk meningkatkan kemampuan kerja agar dapat meningkatkanGuru yang telah memperoleh sertifikasi sebanyak enam orang dari tahun 2011 sampai 2023. Motivasi untuk meningkatkan kemampuan kerja agar dapat meningkatkan
AKRABJUARAAKRABJUARA Dalam Konsiderans landasan filosofis Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan termaktub bahwa membangun peradaban bangsaDalam Konsiderans landasan filosofis Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2017 tentang Sistem Perbukuan termaktub bahwa membangun peradaban bangsa