UBHARAJAYAUBHARAJAYA
Jurnal Kajian IlmiahJurnal Kajian IlmiahPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji . Pendekatan penelitian menggunakan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model eduwisata berbasis alam di konstruksi melalui langsung di lapangan, interaksi lingkungan, dan refleksi pengalaman yang mendukung pengembangan literasi sains anak usia dini. Penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis eduwisata alam mendukung pengembangan literasi sains anak usia dini melalui pengalaman eksploratif dan interaksi langsung dengan lingkungan.
Model pendidikan nonformal melalui Eduwisata Rimba Adventure di Sekolah Rimba merupakan model pembelajaran berbasis pengalaman yang dikonstruksi melalui tahapan perencanaan berbasis identifikasi kebutuhan, pelaksanaan melalui eksplorasi lingkungan dan interaksi langsung dengan alam, serta evaluasi berkelanjutan untuk penyempurnaan program.Model ini menunjukkan bahwa peningkatan literasi sains sejak dini dapat dibangun melalui pengalaman eksploratif, aktivitas berbasis tantangan, dan refleksi pengalaman yang mendorong kemampuan observasi, rasa ingin tahu, berpikir kritis, serta pemahaman anak terhadap lingkungan.Dengan demikian, Eduwisata Rimba Adventure dapat menjadi model konseptual pendidikan nonformal berbasis alam yang mendukung pengembangan literasi sains anak usia dini secara kontekstual dan bermakna.Untuk mendukung keberlanjutan program, model ini perlu dikembangkan melalui penyusunan instrumen evaluasi yang lebih sistematis serta penguatan indikator literasi sains yang terukur agar efektivitas program dapat ditingkatkan dan direplikasi pada konteks pendidikan nonformal lainnya.
Saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan berdasarkan hasil penelitian ini adalah: . . 1. Mengembangkan instrumen evaluasi yang lebih sistematis dan terukur untuk mengukur efektivitas program Eduwisata Rimba Adventure dalam meningkatkan literasi sains anak usia dini. Instrumen evaluasi ini dapat mencakup aspek-aspek seperti kemampuan observasi, rasa ingin tahu, berpikir kritis, dan pemahaman anak terhadap lingkungan.. . 2. Melakukan penelitian lanjutan untuk mengukur dampak jangka panjang dari program Eduwisata Rimba Adventure terhadap perkembangan literasi sains anak usia dini. Penelitian ini dapat dilakukan dengan mengikuti perkembangan anak-anak yang telah mengikuti program ini selama beberapa tahun dan mengukur perubahan kemampuan literasi sains mereka.. . 3. Menganalisis dan membandingkan model-model pendidikan nonformal berbasis alam lainnya di berbagai daerah, baik di Indonesia maupun di luar negeri, untuk menemukan praktik-praktik terbaik dan inovasi yang dapat diterapkan dalam program Eduwisata Rimba Adventure. Penelitian ini dapat membantu mengembangkan model pendidikan nonformal yang lebih efektif dan berkelanjutan.
- Pengembangan Konsep Eduwisata di Kebun Buah Bendosari | Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat. pengembangan... doi.org/10.35311/jmpm.v4i1.151Pengembangan Konsep Eduwisata di Kebun Buah Bendosari Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat pengembangan doi 10 35311 jmpm v4i1 151
- Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar... doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3791Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik melalui Pendekatan Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar doi 10 31004 basicedu v6i5 3791
- Implemensi Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar | Jurnal Basicedu. implemensi literasi... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1682Implemensi Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu implemensi literasi jbasic index php basicedu article view 1682
| File size | 252.84 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PAYUNGIPAYUNGI Meskipun peningkatan pengetahuan peserta tidak terlalu tinggi, hasil evaluasi aktivitas layanan ini menunjukkan respons yang sangat baik dalam hal pelayanan,Meskipun peningkatan pengetahuan peserta tidak terlalu tinggi, hasil evaluasi aktivitas layanan ini menunjukkan respons yang sangat baik dalam hal pelayanan,
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Masalah utama dalam e-commerce meliputi pembatasan tanggung jawab, pilihan hukum, dan yurisdiksi pengadilan, yang semakin kompleks ketika transaksi melibatkanMasalah utama dalam e-commerce meliputi pembatasan tanggung jawab, pilihan hukum, dan yurisdiksi pengadilan, yang semakin kompleks ketika transaksi melibatkan
ELTAORGANIZATIONELTAORGANIZATION Tujuannya adalah mengidentifikasi metafora dalam lagu, makna kontekstual yang terkandung, serta pesan keseluruhan album. Dengan menggunakan metode deskriptifTujuannya adalah mengidentifikasi metafora dalam lagu, makna kontekstual yang terkandung, serta pesan keseluruhan album. Dengan menggunakan metode deskriptif
UNIGALUNIGAL Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran digital Mathigon terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual digitalSecara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media pembelajaran digital Mathigon terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman konseptual digital
UNIGALUNIGAL Faktor internal yang meliputi minat belajar, kemandirian belajar, dan motivasi siswa dalam menghadapi materi matematika yang abstrak. Sementara itu, faktorFaktor internal yang meliputi minat belajar, kemandirian belajar, dan motivasi siswa dalam menghadapi materi matematika yang abstrak. Sementara itu, faktor
UBHARAJAYAUBHARAJAYA Model pelatihan tata boga di LKP Nazefa terdiri dari tiga tahapan utama. perencanaan yang menyesuaikan kebutuhan masyarakat melalui kolaborasi dengan programModel pelatihan tata boga di LKP Nazefa terdiri dari tiga tahapan utama. perencanaan yang menyesuaikan kebutuhan masyarakat melalui kolaborasi dengan program
UNWIDHAUNWIDHA Penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran CIRC berhasil meningkatkan kemampuan membaca siswa. Penggunaan metode CIRC, yang melibatkanPenelitian ini menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran CIRC berhasil meningkatkan kemampuan membaca siswa. Penggunaan metode CIRC, yang melibatkan
LLDIKTI10LLDIKTI10 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor infrastruktur kesehatan dan pendidikan yang memiliki pengaruh besar terhadap IPM di Pulau Jawa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor infrastruktur kesehatan dan pendidikan yang memiliki pengaruh besar terhadap IPM di Pulau Jawa.
Useful /
UNIGALUNIGAL Temuan ini memberikan referensi praktis bagi pendidik dalam menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih konkret, bermakna, dan berbasis kearifan lokal.Temuan ini memberikan referensi praktis bagi pendidik dalam menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih konkret, bermakna, dan berbasis kearifan lokal.
UNIGALUNIGAL Hasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan PowerPoint interaktif memiliki kontribusi positif terhadap proses pembelajaran, di antaranya meningkatkan minatHasil kajian menunjukkan bahwa pemanfaatan PowerPoint interaktif memiliki kontribusi positif terhadap proses pembelajaran, di antaranya meningkatkan minat
POLTEKATIPDGPOLTEKATIPDG Reaktor efektif mengonversi biomassa lignoselulosa dari kulit nanas menjadi glukosa, dengan hasil yang konsisten dan koefisien determinasi (R²) di atasReaktor efektif mengonversi biomassa lignoselulosa dari kulit nanas menjadi glukosa, dengan hasil yang konsisten dan koefisien determinasi (R²) di atas
USIUSI Nilai pre-tes kelas kontrol 2220 dengan nilai rata-rata 74,00, sedangkan nilai post-tes kelas eksperimen 2606 dengan nilai rata-rata 86,87. BerdasarkanNilai pre-tes kelas kontrol 2220 dengan nilai rata-rata 74,00, sedangkan nilai post-tes kelas eksperimen 2606 dengan nilai rata-rata 86,87. Berdasarkan