UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO
Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi KeislamanIntelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi KeislamanPengembangan karakter religius pada siswa madrasah masih menghadapi tantangan, khususnya dalam menumbuhkan kebiasaan membaca dan berinteraksi dengan Al-Quran secara konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan program kebiasaan membaca Al-Quran berkontribusi pada pengembangan karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melibatkan wawancara dan observasi, sedangkan analisis data mengikuti tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan membaca Al-Quran dilakukan secara terstruktur setiap pagi sebelum kelas: membaca Al-Quran bersama-sama, dibimbing oleh guru, disertai dengan bimbingan tajwid, dan dengan pemantauan bacaan siswa. Penerapan program ini berkontribusi pada peningkatan kelancaran membaca Al-.
Program pembiasaan tilawah harian yang dilaksanakan secara terstruktur di MTs Darul Ulum terbukti meningkatkan kelancaran membaca Al‑Quran siswa, terutama pada ketepatan tajwid dan makhraj, dengan peran aktif guru dalam membimbing bacaan.Lingkungan madrasah yang religius dan komitmen guru menjadi faktor pendukung utama, meskipun variasi kemampuan membaca siswa menjadi tantangan.Penelitian selanjutnya disarankan memperluas studi ke beberapa madrasah dengan pendekatan komparatif dan memperkuat triangulasi data untuk mengembangkan model pembiasaan tilawah yang lebih efektif.
Penelitian komparatif mengenai efektivitas program pembiasaan tilawah harian di berbagai tipe madrasah (Tsanawiyah, Aliyah, dan Salafiyah) dengan memperhatikan perbedaan kurikulum dan profil siswa dapat memberikan gambaran yang lebih luas tentang faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan program. Selain itu, eksperimen intervensi yang mengintegrasikan teknologi digital, seperti aplikasi mobile dengan fitur pelacakan tajwid, dapat dievaluasi untuk menilai peningkatan kelancaran membaca serta motivasi siswa dalam konteks pembiasaan tilawah. Selanjutnya, studi longitudinal yang mengkaji dampak jangka panjang pembiasaan tilawah terhadap perkembangan karakter religius dan literasi Qurani siswa hingga masuk ke jenjang pendidikan menengah akan memberikan insight tentang keberlanjutan manfaat program dan implikasi kebijakan pendidikan Islam.
- Teori Belajar Behaviorisme dan Kognitivisme Perspektif Pendidikan Islam | Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan... ejournal.iaisyarifuddin.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/2871Teori Belajar Behaviorisme dan Kognitivisme Perspektif Pendidikan Islam Tarbiyatuna Jurnal Pendidikan ejournal iaisyarifuddin ac index php tarbiyatuna article view 2871
- Hubungan Keterampilan Membaca Al-Qur’an Terhadap Mahãrah Qirã’ah Siswa MTsN... jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/2842Hubungan Keterampilan Membaca Al QurAoan Terhadap Mahyrah QiryAoah Siswa MTsN jurnal stiq amuntai ac index php al qalam article view 2842
- Implementasi Metode Tilawah dan Tahfizh dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa SD... doi.org/10.31004/irje.v5i2.2391Implementasi Metode Tilawah dan Tahfizh dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al QurAoan Siswa SD doi 10 31004 irje v5i2 2391
| File size | 448.68 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Penelitian ini menganalisis mediamorfosis Majalah Aula dari perspektif pasca-kolonial untuk menyelidiki bagaimana media Islam Nusantara mempertahankanPenelitian ini menganalisis mediamorfosis Majalah Aula dari perspektif pasca-kolonial untuk menyelidiki bagaimana media Islam Nusantara mempertahankan
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Sebaliknya, ia menantang dunia modern - ditandai oleh rasionalitas kritis, sains empiris, dan kompleksitas sosial - untuk melakukan artikulasi yang diperbarui.Sebaliknya, ia menantang dunia modern - ditandai oleh rasionalitas kritis, sains empiris, dan kompleksitas sosial - untuk melakukan artikulasi yang diperbarui.
STIAMISTIAMI Pelayanan fiskus, sanksi perpajakan, dan kesadaran wajib pajak masing‑masing berpengaruh signifikan positif terhadap kepatuhan wajib pajak di KantorPelayanan fiskus, sanksi perpajakan, dan kesadaran wajib pajak masing‑masing berpengaruh signifikan positif terhadap kepatuhan wajib pajak di Kantor
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Kegiatan sosialisasi Techno Parenting di Desa Suanae berhasil meningkatkan literasi digital keluarga dan mengubah pemahaman serta sikap orang tua terhadapKegiatan sosialisasi Techno Parenting di Desa Suanae berhasil meningkatkan literasi digital keluarga dan mengubah pemahaman serta sikap orang tua terhadap
UIADUIAD 93), mengukur satu sifat laten dominan, dan menunjukkan fungsi kategori skor yang teratur. Koefisien reliabilitas empiris adalah. 926, menunjukkan konsistensi93), mengukur satu sifat laten dominan, dan menunjukkan fungsi kategori skor yang teratur. Koefisien reliabilitas empiris adalah. 926, menunjukkan konsistensi
SKILLERINDONESIASKILLERINDONESIA Kurikulum merdeka ditawarkan sebagai reformasi menuju pembelajaran yang relevan dan lebih berpusat pada siswa, dengan penekanan pada fleksibilitas danKurikulum merdeka ditawarkan sebagai reformasi menuju pembelajaran yang relevan dan lebih berpusat pada siswa, dengan penekanan pada fleksibilitas dan
METROMETRO 3 sejalan dengan kurikulum Merdeka. Modul digital dianggap sangat layak, dengan persentase 88,20% berdasarkan evaluasi dari ahli materi dan media. Menurut3 sejalan dengan kurikulum Merdeka. Modul digital dianggap sangat layak, dengan persentase 88,20% berdasarkan evaluasi dari ahli materi dan media. Menurut
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Mereka juga menjadi aktif terlibat di dalam proses menulis mulai dari mencari dan mengembangkan ide, sampai dengan proses perbaikan dan publikasi, meskipunMereka juga menjadi aktif terlibat di dalam proses menulis mulai dari mencari dan mengembangkan ide, sampai dengan proses perbaikan dan publikasi, meskipun
Useful /
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Transformasi kompetensi guru memerlukan intervensi sistematis melalui pelatihan berkelanjutan yang spesifik pada teknik membaca kitab tanpa harakat sertaTransformasi kompetensi guru memerlukan intervensi sistematis melalui pelatihan berkelanjutan yang spesifik pada teknik membaca kitab tanpa harakat serta
UIT LIRBOYOUIT LIRBOYO Studi ini bertujuan untuk mengkarakterisasi pilar struktural dan hasil implementasi program IoS yang terinstitusionalisasi. Dengan menggunakan studi kasusStudi ini bertujuan untuk mengkarakterisasi pilar struktural dan hasil implementasi program IoS yang terinstitusionalisasi. Dengan menggunakan studi kasus
UNAIUNAI Penelitian ini menegaskan bahwa interaksi yang jujur, hormat, dan menjaga privasi selaras dengan nilai moral serta spiritual, sehingga meningkatkan kesejahteraanPenelitian ini menegaskan bahwa interaksi yang jujur, hormat, dan menjaga privasi selaras dengan nilai moral serta spiritual, sehingga meningkatkan kesejahteraan
UNAIUNAI Evaluasi awal menunjukkan performa vokal yang setara pada kedua kelompok. Evaluasi pasca-intervensi mengungkapkan bahwa kelompok eksperimen menunjukkanEvaluasi awal menunjukkan performa vokal yang setara pada kedua kelompok. Evaluasi pasca-intervensi mengungkapkan bahwa kelompok eksperimen menunjukkan