STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH
al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikanal-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan PendidikanPenelitian ini bermaksud menganalisis pengaruh metode pembelajaran pada konsentrasi pembelajaran, menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran, menganalisis penggunaan gadget memoderasi pengaruh metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran, dan menganalisis penggunaan gadget memoderasi pengaruh motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran di yayasan Mahad Islam Robithotul Ashfiya. Metode yang dipakai dalam penelitian berupa metode kuantitatif dengan memakai hipotesis deskriptif dan memakai teknik analisis SEM-PLS. Hasil penelitian menemukan fakta bahwa metode pembelajaran di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya berpengaruh secara signifikan kepada konsentrasi pembelajaran. Selain itu, motivasi belajar di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya tidak berpengaruh signifikan terhadap konsentrasi pembelajaran. Penggunaan gadget tidak dapat memoderasi hubungan antara metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya. Nilai signifikansi melebihi 0.05 (0.581>0.05) menunjukkan bahwa metode pembelajaran tidak memperkuat pengaruh metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran. Nilai koefisien jalur bersifat negatif (-0.033) sehingga berlawanan arah. Penggunaan gadget juga tidak dapat memoderasi hubungan antara motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya. Nilai signifikansi melebihi 0.05 (0.139>0.05) artinya penggunaan gadget belum memperkuat pengaruh motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran. Nilai koefisien jalur bersifat positif (0.007) sehingga searah.
Berdasarkan hasil penelitian, metode pembelajaran berpengaruh terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya.Semakin baik metode pembelajaran, semakin baik konsentrasi pembelajaran dan begitu juga sebaliknya.Motivasi belajar tidak berpengaruh terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya.Semakin baik motivasi belajar cenderung akan diikuti dengan sedikit peningkatan dalam konsentrasi pembelajaran, meskipun tidak cukup kuat untuk disebut signifikan.Penggunaan gadget tidak dapat memoderasi hubungan antara metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya.05) menunjukkan bahwa metode pembelajaran tidak memperkuat pengaruh metode pembelajaran terhadap konsentrasi pembelajaran.Penggunaan gadget juga tidak dapat memoderasi hubungan antara motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran di Yayasan Mahad Robithotul Ashfiya.05) menunjukkan kalau penggunaan gadget bukan memperkuat pengaruh motivasi belajar terhadap konsentrasi pembelajaran.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, diperlukan upaya intensif untuk meningkatkan kapasitas guru dalam memanfaatkan teknologi, memperbaiki infrastruktur pendidikan, serta mengembangkan kurikulum yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan metode pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif, serta mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Selain itu, penting untuk meneliti lebih lanjut tentang bagaimana motivasi belajar dapat ditingkatkan di kalangan siswa, terutama dalam konteks pendidikan Islam. Penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi dampak penggunaan gadget dalam pembelajaran, baik secara positif maupun negatif, dan mencari strategi untuk mengoptimalkan manfaatnya tanpa mengganggu konsentrasi siswa.
| File size | 614.77 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
UNMAUNMA Kerjasama antara pengawas, supervisor, guru, dan siswa menjadi faktor utama dalam mengatasi tantangan perubahan kurikulum serta meningkatkan akreditasiKerjasama antara pengawas, supervisor, guru, dan siswa menjadi faktor utama dalam mengatasi tantangan perubahan kurikulum serta meningkatkan akreditasi
UNMAUNMA Pemberian iqab bertujuan menumbuhkan kesadaran akan kesalahan dan mencegah pengulangan, namun harus dilaksanakan dengan pertimbangan matang. Proses pemberianPemberian iqab bertujuan menumbuhkan kesadaran akan kesalahan dan mencegah pengulangan, namun harus dilaksanakan dengan pertimbangan matang. Proses pemberian
UNMAUNMA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasiPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi
UINKHASUINKHAS Penggunaan film ini oleh guru dalam proses pembelajaran menunjukkan adanya perubahan perilaku positif pada siswa, khususnya dalam hal pendidikan karakterPenggunaan film ini oleh guru dalam proses pembelajaran menunjukkan adanya perubahan perilaku positif pada siswa, khususnya dalam hal pendidikan karakter
UINKHASUINKHAS Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar analisis butir soal. Analisis ini penting dilakukan untuk menilai mutu setiap soal dan keseluruhan tesInstrumen penelitian yang digunakan berupa lembar analisis butir soal. Analisis ini penting dilakukan untuk menilai mutu setiap soal dan keseluruhan tes
POLITANI SAMARINDAPOLITANI SAMARINDA Pada tahap design, peneliti memilih media, format, dan desain awal. Pada tahap development, peneliti membuat media pembelajaran, validasi oleh ahli, mengembangkanPada tahap design, peneliti memilih media, format, dan desain awal. Pada tahap development, peneliti membuat media pembelajaran, validasi oleh ahli, mengembangkan
STIBAIEC JAKARTASTIBAIEC JAKARTA Pengaruh positif dan kebiasaan membaca yang terbentuk melalui Wattpad menumbuhkan kecintaan membaca serta mengembangkan praktik membaca yang konsistenPengaruh positif dan kebiasaan membaca yang terbentuk melalui Wattpad menumbuhkan kecintaan membaca serta mengembangkan praktik membaca yang konsisten
FTUNCENFTUNCEN Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa SMP Swasta Citra Harapan dalam menggunakan aplikasi Microsoft PowerPoint, khususnya dalamPelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan siswa SMP Swasta Citra Harapan dalam menggunakan aplikasi Microsoft PowerPoint, khususnya dalam
Useful /
UMIUMI Melalui analisis kinerja dan evaluasi, kami menunjukkan bahwa arsitektur serverless lambda mampu memberikan skalabilitas secara otomatis sesuai denganMelalui analisis kinerja dan evaluasi, kami menunjukkan bahwa arsitektur serverless lambda mampu memberikan skalabilitas secara otomatis sesuai dengan
FTUNCENFTUNCEN Program Edukasi Bijak Bersosial Media Berdasarkan Kaidah Undang-Undang memiliki kesimpulan bahwa meningkatnya penggunaan sosial media dari tahun ke tahunProgram Edukasi Bijak Bersosial Media Berdasarkan Kaidah Undang-Undang memiliki kesimpulan bahwa meningkatnya penggunaan sosial media dari tahun ke tahun
FTUNCENFTUNCEN Kegiatan evaluasi yang dilakukan untuk menilai pengetahuan masyarakat tentang pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dilakukan dengan ujian tertulisKegiatan evaluasi yang dilakukan untuk menilai pengetahuan masyarakat tentang pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dilakukan dengan ujian tertulis
STAI ALHIDAYAHSTAI ALHIDAYAH Penelitian ini bertujuan untuk membentuk kepekaan sosial anak di era yang serba‑serbi digital seperti saat ini. Penelitian ini menggunakan penelitianPenelitian ini bertujuan untuk membentuk kepekaan sosial anak di era yang serba‑serbi digital seperti saat ini. Penelitian ini menggunakan penelitian