UGJUGJ
Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaDeiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra IndonesiaSalah satu upaya strategis untuk menginternalisasi nilai‑nilai kearifan lokal adalah melalui penerapan bahan ajar yang berakar pada warisan budaya lokal. Namun, dalam praktiknya—khususnya di kota Cirebon—bahan ajar yang ada belum mampu merefleksikan secara memadai kekayaan identitas dan tradisi lokal. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menggambarkan rancangan bahan ajar pendukung yang didasarkan pada analisis kebutuhan siswa, serta (2) meneliti hasil penerapan bahan ajar berbasis legenda bagi siswa kelas VII pada tingkat sekolah menengah pertama (SMP/MTs). Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif‑analitik, penelitian ini menganalisis proses pengembangan serta efektivitas bahan teks legenda yang dilokalisasi. Temuan menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memiliki validitas tinggi dan cocok untuk digunakan di kelas, meskipun diperlukan revisi minor untuk meningkatkan kualitas dan kelengkapan secara keseluruhan.
Bahan ajar teks legenda yang berorientasi pada kearifan lokal untuk siswa kelas VII SMP/MTs berhasil dirancang sebagai buku teks yang mencakup dua kompetensi dasar serta lima aspek utama, yaitu materi, penyajian, bahasa, kegrafikaan, dan kearifan lokal.Validasi oleh dosen, guru, dan siswa menghasilkan rata‑rata nilai 93,6 %, yang menunjukkan sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.Setelah proses revisi meliputi perbaikan sampul, penyesuaian ukuran nama penulis, penambahan gambar Cirebon tempo dulu, serta standar penulisan daftar pustaka, kualitas buku teks semakin meningkat.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana penggunaan bahan ajar legenda berbasis kearifan lokal memengaruhi motivasi belajar siswa kelas VII SMP/MTs secara longitudinal selama satu tahun ajaran. Penelitian tersebut sebaiknya menggabungkan metode campuran, yaitu survei motivasi, observasi kelas, dan wawancara mendalam untuk memperoleh data kuantitatif dan kualitatif yang komprehensif. Selain itu, studi komparatif antara buku teks tradisional dan versi digital interaktif yang memuat legenda Cirebon dapat dianalisis untuk menentukan efektivitas media digital dalam meningkatkan pemahaman konsep budaya. Fokus penelitian ini harus mencakup variabel seperti tingkat retensi informasi, kemampuan berbahasa, dan sikap terhadap kearifan lokal. Penelitian lain dapat mengeksplorasi adaptasi bahan ajar legenda untuk jenjang pendidikan menengah atas, dengan menyesuaikan tingkat kompleksitas teks dan menambahkan elemen multimedia seperti video animasi. Dalam konteks tersebut, peneliti perlu menguji apakah peningkatan kompleksitas materi tetap mempertahankan keterbacaan dan keabsahan isi sebagaimana yang telah dicapai pada tingkat SMP. Selanjutnya, penelitian dapat meneliti peran guru sebagai fasilitator dalam penerapan bahan ajar legenda, khususnya melalui pelatihan profesional yang menekankan teknik pedagogik berbasis kearifan lokal. Analisis terhadap efektivitas pelatihan guru dapat diukur melalui perubahan praktik mengajar dan persepsi siswa terhadap nilai budaya lokal. Akhirnya, studi evaluatif mengenai dampak jangka panjang penggunaan bahan ajar legenda terhadap identitas budaya siswa dan partisipasi masyarakat lokal dalam pelestarian warisan budaya dapat memberikan wawasan penting bagi kebijakan pendidikan daerah.
| File size | 378.9 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3MKILLP3MKIL Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar materi mengidentifikasi teks laporan hasil observasi siswa kelas VIII SMP NegeriTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar materi mengidentifikasi teks laporan hasil observasi siswa kelas VIII SMP Negeri
STAI IUSTAI IU Pendidikan adalah kebutuhan dasar yang membentuk pola pikir dan kepribadian manusia. Dalam era globalisasi, manusia tidak diserang melalui perang, tetapiPendidikan adalah kebutuhan dasar yang membentuk pola pikir dan kepribadian manusia. Dalam era globalisasi, manusia tidak diserang melalui perang, tetapi
STAI IUSTAI IU Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan di asrama P pondok pesantren ngalah dimana santri kurang memiliki karakter mandiri santri, kemudianPenelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan di asrama P pondok pesantren ngalah dimana santri kurang memiliki karakter mandiri santri, kemudian
STAI IUSTAI IU Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Adapun prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Adapun prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
GREENPUBGREENPUB Penelitian ini membuktikan bahwa mindfulness dan dukungan sosial secara signifikan mengurangi tingkat kecemasan atlet muda di SLOMPN, dengan dukungan sosialPenelitian ini membuktikan bahwa mindfulness dan dukungan sosial secara signifikan mengurangi tingkat kecemasan atlet muda di SLOMPN, dengan dukungan sosial
GREENPUBGREENPUB Kondisi lahan yang terbatas menuntut strategi perencanaan lokasi yang efektif untuk memastikan efisiensi fungsional, kenyamanan pengguna, keamanan, danKondisi lahan yang terbatas menuntut strategi perencanaan lokasi yang efektif untuk memastikan efisiensi fungsional, kenyamanan pengguna, keamanan, dan
GREENPUBGREENPUB Kompetensi yang baik mendorong peningkatan kualitas pengelolaan keuangan, baik dari aspek perencanaan, pelaksanaan, maupun pelaporan. Selain itu, kompetensiKompetensi yang baik mendorong peningkatan kualitas pengelolaan keuangan, baik dari aspek perencanaan, pelaksanaan, maupun pelaporan. Selain itu, kompetensi
STIUDQSTIUDQ Salah satunya keseimbangan atau tawazun sebagai prinsip moderasi beragama. Urgensi tawazun juga tersirat dalam sumber utama rujukan Islam yaitu Al-Qur`an.Salah satunya keseimbangan atau tawazun sebagai prinsip moderasi beragama. Urgensi tawazun juga tersirat dalam sumber utama rujukan Islam yaitu Al-Qur`an.
Useful /
STIEAMMSTIEAMM 0, lalu dilakukan uji regresi linier berganda, uji koefisien determinasi, uji simultan (uji f), dan uji persial (uji-t) pendekatannya. Hasil dari penelitian0, lalu dilakukan uji regresi linier berganda, uji koefisien determinasi, uji simultan (uji f), dan uji persial (uji-t) pendekatannya. Hasil dari penelitian
LIFESCIFILIFESCIFI Interaksi antara WLB, keterlibatan karyawan, dan kinerja telah mendapatkan perhatian akademis yang signifikan, terutama karena organisasi berusaha untukInteraksi antara WLB, keterlibatan karyawan, dan kinerja telah mendapatkan perhatian akademis yang signifikan, terutama karena organisasi berusaha untuk
UGJUGJ Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental kuantitatif, dilakukan melalui dua tahap pengumpulan data: pre-test dan post-test. Sampel terdiri dariPenelitian ini menggunakan desain pra-eksperimental kuantitatif, dilakukan melalui dua tahap pengumpulan data: pre-test dan post-test. Sampel terdiri dari
AMAYOGYAKARTAAMAYOGYAKARTA Data primer dikumpulkan melalui kuesioner, sedangkan data sekunder diperoleh dari sumber-sumber yang relevan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifData primer dikumpulkan melalui kuesioner, sedangkan data sekunder diperoleh dari sumber-sumber yang relevan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif